高职高专院校药学专业有机化学教学改革的思考

有机化学教学需要改革传统的教学方法,抓好教学中的各个环节,灵活运用多种教学法,充分调动学生的主观能动性和学习的积极性,提高学生学习效率及教学效果,倡导现代教育理念和方法,适应信息时代对高级药学人才的要求.     

农林院校有机化学教学改革的探讨

针对农林院校学生对有机化学课程的学习现状,对有机化学教学模式进行了探索,并提出了相应的教学改革思路。采用多样化的教学方法和手段以及完善成绩考核制度,通过激发学生的学习兴趣和自主学习能力,进一步提高教学效果和教学质量。     

高职药学专业有机化学教学改革探索

随着高职药学专业的不断发展和课程改革的深入,从对有机化学的教学内容的甄选、合理安排教学内容次序、引入案例教学法和PBL教学方法等方面对有机化学原有的教学进行改革,激发学生学习的积极性和主动性,提高课堂科学效率,突出教学的针对性和实用性,从而培养出合格的、高素质的高等技术应用型人才。     

浅谈高等职业技术院校有机化学教学改革

根据化工类高等职业技术院校的培养目标和教学特点，针对有机化学教学现状及存在的问题，提出对有机化学教学进行改革的一些思路。     

浅谈高等职业技术院校有机化学教学改革

根据化工类高等职业技术院校的培养目标和教学特点,针对有机化学教学现状及存在的问题,提出对有机化学教学进行改革的一些思路.     

谈农学类专业《有机化学》的教学改革

《有机化学》是农学类专业非常重要的一门基础课,其教育质量的好坏对学生后续的专业学习至关重要。提高农学类专业有机化学课程教学质量,一是要以学生为本,激发学生的学习热情;二是深化教学改革,建立新的教学模式;三是理论与实践结合,提高学生的综合能力。     

生物类专业有机化学课程的教学改革与探索

有机化学是生物类专业的基础必修课程,为学习其他基础专业课起重要的铺垫作用,直接影响着其他专业课的学习效果.笔者针对目前生物类专业有机化学课程在教学过程中存在的问题,探索提高有机化学课程教学效果和教学质量的新方法,一是根据生物类专业的特点,不断优化教学内容;二是根据课程内容并结合学生的基础知识,实现教与学的有机结合;三是增加综合性实验比重,发挥学生独立解决问题能力;四是将思政元素融入课堂教学,坚定学生理想信念.     

浅谈中医中药院校有机化学教学改革和创新能力培养

本文针对中医中药院校有机化学教学过程中存在的问题,分别从理论教学、实验教学和评价方法三个方面对课程改革进行了探讨,阐述了教学改革的策略和学生创新能力的培养。     

农林院校《有机化学》课程教学改革探索

对我校畜牧兽医专业《有机化学》课程存在的一些问题进行了分析;结合当前形势下农医院校专业的特点,确定了符合我校特点的课程体系;编制相关教材;并建立了教学质量评价体系.     

农林院校应用化学专业有机化学课程教学改革与实践

有机化学是应化专业的专业必修课。针对传统教学存在的问题和弊端,结合自身教学经验和体会,在课时和教材建设,教学内容调整、教学手段更新,师资队伍建设,考核方式改进等方面进行了改革。实践证明,这一系列改革措施取得了良好的教学效果。     

大学有机化学实验教学改革的探索与尝试

大学有机化学实验是一门实践性很强的基础学科．本文主要从实验教学内容和考核评价体系两方面介绍了我们有机化学实验教学改革的探索与尝试．通过教学改革,我们发现：提高了学生的环保意识;全面提高了学生的实验操作技术,培养了学生创新能力,使学生的综合素质得到了一定的提高．     

高师有机化学实验教学改革的探索与实践

从对有机化学实验课程的认识、实验教学内容、教学方法和考核评价体系4个方面对高师有机化学实验教学进行了改革,通过改革培养了学生的综合素质和创新能力。     

有机化学实验教学改革与实践

有机化学实验是一门实践性很强的基础学科,它的任务不仅是使学生掌握有机化学实验的基本理论和基本技能,更重要的是培养学生求真的科学精神、务实的科学态度、理论联系实际的工作作风以及分析问题和解决实际问题的能力。为了更好地达到实验教学的目的,我们借鉴国内一些高校改革的成功经验,针对有机化学实验教学方法和内容进行了一些有益的探索。     

高职高专有机化学实验课程的教学改革与实践探索

高职高专人才培养模式对有机化学实验教学提出了更高的要求．针对传统的有机化学实验教学中存在的缺点,探索有机化学实验的教学改革与实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系等三方面的改革,旨在培养学生的创新和实践能力,大大提高有机化学实验课程的教学质量．     

应用化学专业有机化学教学改革与探索

有机化学是应用化学专业必修的基础课之一。我国应用化学专业有机化学教学主要存在3个问题：缺少与之相适应的有机化学教材;教学大纲无法与人才培养模式相匹配;教学内容陈旧,没有专业特色,无法满足学生需要。加上有机化学理论抽象、新科研成果层出不穷、讲授和学习时比较枯燥等问题的出现,教学改革势在必行。     

高等院校有机化学实验教学改革探索

有机化学是一门以实验为基础的学科,通过实验除验证基本原理外,对于学生的实际操作能力、动手能力,发现问题、解决问题的能力等提高都有较大作用,通过改革实验教学进一步加强对学生解决实际问题能力的训练。     

“有机化学”课程的教学改革探究

笔者针对目前＂有机化学＂课程教学中存在的问题,介绍了在教学中的一些改革和实践。提出合理选择教材,精选教学内容,突出专业的相关性和趣味性。运用激发学习兴趣的教学方法,采用丰富的实例教学;教学过程注重培养学生探究能力,采用合理考核评分体系等手段,以达到提高教学质量的目的。     

高分子材料专业有机化学教学改革初探

有机化学是本科高分子材料专业的一门重要专业基础课程。文章针对目前高校专业基础课课时压缩的问题,结合教学实践,就如何在教学课时减少的情况下提高本科高分子专业有机化学课程的教学效率和质量提出了几点建议。     

联系实际,培养师范技能──有机实验课教改尝试

介绍了师专有机化学实验与中学化学实验,以及与生活实际联系的教学经验,改变了有机化学实验与中学化学实验脱节的现象。学生通过有机化学实验的学习,分析问题、解决问题的能力得到加强。     

基于非医类专业特点的中药学适应性教改研究

中药学主要阐述中药的药性、功效特点及其配伍应用,是我院制药工程专业一门必修的专业基础课。从教学实际出发,结合多年教学改革实践,基于学生的学科学习特点,并立足于社会对药学相关人才提出的知识全面、综合素质高、适应性强的要求,对中药学的适应性教学改革进行了研究探讨。