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倪铭泽 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
幕启:四周各700里,太行山和王屋山高耸入云。山顶环绕着薄薄的、轻纱似的雾。面对着山有一房屋。由于山的阻塞,屋里人出入非常不方便(这是愚公的家)。愚公一家正在屋子里议论着。愚公我认为家门口这两座山阻碍了我们出入的道路,非常不方便。所以我想与你们一起尽全力铲平大山,使我们一出门便可以到达豫州的南部,然后到达汉水南岸。不知道大家意下如何?听到这个建议,全家人纷纷议论了起来。愚公妻子(疑惑地)就凭你老头的力量,恐怕连魁父这座小山坡也难以削平,更何况是太行山和王屋山呢?而且土石又放在哪里呢?愚公子孙(纷纷… 相似文献
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“在山的那边,水的那边,有一群蓝精灵,他们活泼又聪明……”你是否熟悉这首歌呢?对了,这就是我们大家都非常喜欢的动画片里的蓝精灵。但是,你是否想到过:如果有一天,在一座大森林里,突然真的有一群“蓝精灵”把你包围了,你会不会感到害怕呢? 相似文献
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一、欣赏画画,激趣引入。 1.出示一幅银杏树的照片:小朋友,你看见了照片上有什么?(美丽的银杏树)这么美的银杏树,让我们把它画下来好吗? 2.出示银杏树的水彩画:小朋友能用一节课画完吗?半节课能画完的请举手。你还能更快吗?老师就能用一分钟把它画出来。 3.师在实物投影仪下示范画出一棵树的图:看得最认真的孩子告诉大家,老师是用什么图形在一分钟里画出了一棵树?(三角形)[师在黑板左侧贴上△] 4.你想不想来试一试?指名学生上台用三角形画出三座山的图。[在黑板上贴出“一棵树”、“三座山”的示范图] 二、启… 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第十一册《桂林山水》第3自然段的教学片段为:师:老师现在是一位没出过远门、也没见过世面的老太太,你们都是我的孙子孙女。你们刚参观游览了桂林的山(指的是读课文)回到家,看谁能说服我这个老顽固。(生笑)(生1背着包兴高采烈地进来)生1:奶奶,桂林的山可好看啦。师:你这孩子,山有啥好看?不就是个土包子?不如看看咱家对面的山。生1:奶奶,桂林的山可比咱家对面的山好看多啦。它一座座拔地而起,可奇特呢。师(装听不懂):什么什么,地也可以拔起来吗?生1:咳,奶奶,“拔地而起”是指那里… 相似文献
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佚名 《英语大王(小学)》2011,(11):6-6
一天.吉姆问彼得:“哪座山是世界上最高的山?”“喜马拉雅山。”彼得回答。“哇,你知道的真多啊!”吉姆说。“哈哈.我和我爸爸知道这世界上的所有事情。” 相似文献
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你向往一座山,活得有高度。而生活无意间让你成了巍巍群峰中偏处一隅的余脉,而不曾推崇你为统领山峦的主峰,你不必为此抱憾,你依然是一座峻岭.一座超脱一马平川的峻岭。 相似文献
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迎来送走每一届学生, 他的开场白和告别语都是这句话:“人生就是爬越一座座山. 山下, 你觉得山无比高大; 登上山, 你就比山更高大了. ”张正奎用这句话勉励学生, 也用以自勉. 相似文献
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追求精彩、高效,是语文教学永恒的话题。如何做到语文课的"精彩高效"?一、精彩在导入中生成俗话说:好的开始等于成功了一半。教师如果运用精彩规范的语言,抑扬顿挫的声调,导演出一个个"兴奋点",便为课堂的"精彩"拉开了帷幕。在教《散步》时,这样导入:"有一种水能让你喝醉,这种水叫‘母爱’,因为母爱如水;有一座山能让你坚韧,这座 相似文献
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刘青彦 《现代中学生(初中版)》2024,(3):11-12
<正>小喜鹊飞了好久好久,翅膀快拍不动了,却找不到落脚的地方。他好希望有棵树可以休息乘凉,躲过头顶上方炽烈的阳光。可是这附近连一棵树也没有。他一边飞,一边四处张望。远远地,他看见一座山。那是一座光秃秃、又灰又硬的岩石山。小喜鹊停在岩石山上,赶紧钻进大石块的阴影里。“真凉快!”他喘了口气,开始整理羽毛。就在这时候,他听见一声低沉的叹息。“谁啊?”小喜鹊东张西望。“是我。”岩石山说。“你为什么叹气?”小喜鹊好奇地问。 相似文献
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转过这座山,我就能看见你。我家老屋的背后有一座不高的山。小时候,我最大的乐趣就是到山后玩。不知从什么时候起,我注意到了山崖边小小的你,你刚刚经历过冬日的严寒,正迎接着春雨的洗礼。你欢快地跳着舞,吮吸着天赐的甘露,紧接着,你就开始轰轰烈烈地萌发。你爱和飞舞的蝴蝶为伴,让它 相似文献
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詹逸帆 《创新作文(初中版)》2013,(7):19-20
愚公端着一杯浓茶,坐在家门口,看着面前万丈高的太行、王屋两座山连连叹气。愚家世代被山阻挡,只能在这与世隔绝的地方自给自足,完全得不到发展。愚公托着下巴想:难道一定要移山吗?现在愚家逐渐走向衰落,只怕坚持不了多久了。 相似文献