"万能"爸爸

由于我在家中一向比较注意给儿子以平等的地位,放肆的儿子竟敢毫无顾忌地把“民主”扩大到给我起外号的地步,在背后偷偷管我叫什么“万能爸爸”。这在他的同学中早传得沸沸扬扬了,可我还一直蒙在鼓里。我得知这件事,还是从他上小学六年级时一篇得到语文老师使劲夸奖的作文中泄露出来的。在那篇作文中,我的形象完美得无懈可击,几乎是无所不会无所不能,如果这世界上真有全才,那么我一定便是了,连因为脂溢性脱发而造成的光秃秃的脑门也被他写成了“聪明绝顶”的证据。作文中儿子举例有二:一是我亲自动手盖了一间“房”——其实那只是一间用旧砖…     

洗手帕

中午,我们都在学校里吃午饭,我的同桌丁灵不小心把菜倒在了桌子上.那可怎么办呀?我说:"用手帕擦."说着,我便拿出我的手帕,帮他一起擦干净桌子.     

希望的台阶

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时，一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了他，他便当作范文在班上进行评讲。 “这篇文章是抄来的！”程老师刚读完这篇作文，一个学生举起手大声地说。他的话音刚落，全班哗然，大家议论纷纷，目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学，她满脸绯红地低下了头。 面对这突然的变故，程老师停顿了一下，转过话头问大家：“同学们，这篇文章写得好不好？” “好是好，可是……” “我问的是这篇文章写得好不好，不管其他。” “太好了。” “那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里，请发言的同学到讲台上来…     

童年冯巩兴趣广

冯巩是我国家喻户晓的相声艺术家,他是怎样步向相声艺术大门的呢?这与他童年的广泛兴趣是分不开的。他学滑冰,把家里一双旧冰鞋的冰刀卸下来,固定在木板工,再把木板捆绑在鞋上;他学缝纫,把白被套拆了染成绿色,裁剪出一条“军裤”;他学打乒乓球,用三合板自制球拍,在学校里很快就能“打遍天下无敌手”;他学钓鱼,自己制作鱼钩。他先把车座上的旧弹簧退火,拉直后把一头磨尖,砍出倒刺,窝出鱼钩形,然后再放到火上淬火。没有铝坠怎么办?他把几个牙膏皮熔化了,倒进事先用砖头磨制的模具里,铸成一个大铝坠。他坐在海河边,用自制的鱼钩钓鱼,常常钓到满盆的大鲇鱼。     

希望的“台阶”

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时,一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了他,他便当作范文在班上进行评讲。“这篇文章是抄来的。”程老师刚读完这篇作文,一个学生举起手大声地说。他的话音刚落,全班哗然,大家议论纷纷,目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学,她满脸绯红地低下了头。面对这突然的变故,程老师停顿了一下,转过话头问大家:“同学们,这篇文章写得好不好?”“好是好,可是……”“我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。”“太好了。”“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里,请发言的同学到讲台上来说。”结果,有八位同学发言,大家…     

我在幸福的旁边

拿起那种叫做“心相印”的手帕纸,伴着淡淡的清香,我开始回忆。那是在会考的时候,天气异常炎热,用来擦汗的手帕纸也用得很快,而且考的还是史地两科,这是让许多人头痛的科目,尤其是托托。一到考完,大家都说考试的时候可真热呀,浪费了不少手帕纸。可托托说她没有用手帕纸,她还把自己的手帕纸拿出来让我看,上面满是她用黑色中性笔写的稚嫩的文字。我看到上面竟然写着“我是天堂里一只赶鸭的小猪”,就大笑着说:“那我还是天堂里一只卖鱼的老猫呢!”当时我俩笑得不知有多开心。事后我一直在想,其实托托只是渴望被别人理解,要不她怎么会说“我也只…     

敏敏为什么不谢他

有一次,张林小朋友跑来交给我一块花手帕,说是拣来的,我当场表扬了他,他显得很得意。我问班里小朋友:“这是谁丢的手帕呀?”没有回答声。我就请小班长把这块手帕拿到别班去问问是谁丢的。这时,敏敏突然站起来从小班长手里夺过了花手帕,嘴里还叽叽咕咕地说些什么。看来这块手帕一定是敏敏的,可她为什么刚才不认领,拿回手帕后还叽叽咕咕的呢?我就批评了敏敏,还要她向张林道谢。敏敏听了火更大了,说“我就不谢他!”我又批评她不讲礼貌。敏敏的小嘴翘得高高的。敏敏为什么不谢他呢?经过调查,原来事情是这样的:敏敏从口袋里掏出手帕要擦汗,不注意手帕掉地上了。敏敏刚想弯下身去拣手帕,张林抢先一步拾到了手帕。张林就不肯还给     

圣诞制作大全

转眼间,一年一度的圣诞节又到了。在这寒冷的日子里,让我们用灵巧的双手为节日增添色彩吧!圣诞老人(一)材料:红白两条手帕制作方法:1、把红白手帕从两边向里卷。2、按图一虚线对折。3、按图二虚线对折。4、将图三个部分向外展开。5、用橡皮筋束住图四虚线部分。6、把白手帕的一端用橡皮束起。7、左手握住B和D角,8、右手拿C角缠绕。9、用C角打结。10、把A角做圣诞老人的胡子。圣诞老人(二)材料和工具:蛋壳、布块、胶水、硬纸片、针、线、剪刀。制作方法:1、将布块剪出圣诞老人的眼睛、眉、鼻子、粘在蛋壳上(鼻子可用海绵球做)。2、用布块缝…     

勇敢的小裁缝（接上期）

“快走开!”小裁缝喊着,一边用手帕拍打着苍蝇。“没人请你们来吃饭!”但这些苍蝇是不请自来的,看来它们似乎不准备离开。它们开始在面包和蜂蜜上爬。小裁缝使劲把手帕向苍蝇抽下去。有一些逃了,但有七只死在了桌子上。“一下子打死七个!”小裁缝说道。“我真聪明!全世界都应该知道这件事情!”于是他给自己做了一条佩带,在上面绣了“一下子打死七个”几个字。他戴上佩带,走在了街上。他走出了镇子,又走了很远。最后,他来到了国王的宫殿,直到这时,他才感到累了。于是他走进宫殿,躺在     

《尤利西斯》片断

神气十足、体态壮实的勃克·穆利根 从楼梯口出现。他手 里托着一钵肥皂沫， 上面交叉放了一面镜 子一把剃胡刀。他没系腰带，淡黄色浴衣被习习晨风吹得稍微向后蓬着。他把那只钵高高举起，吟诵 道：我要走向上主的祭台。 他停下脚步，朝 那昏暗的螺旋状楼梯 下边瞥了一眼，粗声 粗气地嚷道：“上来，金赤！上 来，你这敬畏天主的 耶稣会士！”《尤利西斯》片断@詹姆斯·乔伊斯 @萧乾 @文洁若     

犯罪早知道地图

“世界上最高明的侦探是什么样的?”福尔摩斯坐在一本字典上,问弟弟弟。“让我想想……大概是破案速度最快的侦探吧。”弟弟弟说。“不对。”福尔摩斯摇头。“那大概是不管怎样复杂的案子,一接手就能又快又好地侦破的侦探吧。”“也不是。”“那……你说应该是什么样的侦探?”弟弟弟实在想不出来了。“应该是在犯罪之前就把案子破了的侦探。”福尔摩斯用烟斗敲了敲字典的书脊说。“这简直是天方夜谭。”弟弟弟不信有这样的侦探。“我已经把它变为现实了。”福尔摩斯说着从字典里抽出一张手帕那么大的地图。“这是什么?”“这是犯罪早知道地…     

让学生免受心灵伤害——一堂作文评讲课的启示

北大附中副校长程翔是位语文老师。一次在批改学生作文时,发现一篇题为《一块手帕》的文章构思精巧,立意新颖,读后回味无穷。程老师被深深吸引住了。他决定利用作文评讲课朗读这篇优秀作文,让全班同学分享这分愉悦。当程老师刚刚读完文章,一位同学“唰”地举起手说:“这篇文章是抄来的!”他的话音刚落,全班哗然。同学们议论纷纷,并把目光投向那住抄袭作文的同学。她羞愧地低下了头。面对这样的突发事件,程老师一下懵住了。经过短暂的思考,程老师立刻转换话题:“同学们,这篇文章写得好不好?”“好是好,可是……”“我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。”“太好了。”“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里。请发言的同学     

制作圣诞老人二法

一材料:红白两条手帕。制作方法: 1.把红手帕从两边向里卷。 2.按图①虚线对折。 3.按图②虚线对折。 4.将图③“↑”部分向外展开。 5.用橡皮筋束住图④虚线部分。 6.把白手帕的一端,用橡皮筋束起。(图⑥) 7.左手握住B和D角、右手拿C角缠绕。(图⑦) 8.用C角打结。(图⑧) 9.把A角插入圣诞老人的帽子里。 10.用A角做胡子。     

挑刺

“顺儿,拿枚针帮妈挑刺,好吗?”看杂志正看得入神的我,被刚担柴回来的妈妈叫住了。母命难违,我只好把杂志放到一边,应了声,便去拿针。“妈,刺在哪?”我没好气地说。“这里。”妈说着,用左手的食指指向右手中指的一处。“哦。”我用左手拿住妈的右手腕,刚要下针。猛然,内心不由一颤:这是一双多么粗糙的手啊!我摸着,跟摸着松树皮似的。黝黑的皮肤上,筋骨和血管是那么清晰,随手可摸,随眼可见;还有指甲里的一层层泥,它又蕴藏了多久;更显眼的是那一道道割柴留下来的润红伤口,有的还在渗着血……眼前的这只伤痕累累、瘦骨如柴的手,就好似一把利剑,…     

翘起你的大拇指

某日同学们外出郊游,小徐同学打了一个响亮的喷嚏,不慎把腰里的皮带给绷断了。此地前不着村,后不着店,小徐拎着裤子十分狼狈,不知如何是好。在同学们嬉笑的同时,小王同学上前问他:“有手帕吗?”小徐没好气地说:“有又怎样?小小一方手帕管什么用?”小王说:“有就好。裤子上不是有供穿皮带用的若干环扣吗?你现在把手帕对角     

希望的“台阶”

有一位教师在批改学生的作文时，一篇题为“一块手帕”的作文深深地吸引了他，他便把这篇作文当作范文在班上进行评讲。“这篇文章是抄来的。”老师刚读完这篇作文，一个学生举起手大声地说。他的话音刚落，全班哗然，大家议论纷纷，目光齐刷刷地扫向那个抄袭作文的同学。她满脸绯红地低下了头。面对这突然的变故，老师停顿了一下，转过话头问大家：“同学们，这篇文章写得好不好？”“好是好，可是……”“我问的是这篇文章写得好不好，不管其他。”“太好了。”老师接着说：“同学们，这样好的文章我以前读得不多，可能同学们读得也不多，…     

《伤逝》三题

“史涓生”——“旧我”已死,“新我”方生——主人公命名本意悬揣《伤逝》主人公命名为“史涓生”。这与该篇主题有关,绝非无意为之,而是匠心独运。“伤逝”者,本意为感念已故之人;然而鲁迅《伤逝》篇,主人公不独感念那曾挚爱过而又逝去了的子君,亦是对“旧我”的悲回和痛悔。主人公开首即明言:“如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。”诚然,该篇是涓生对子君的悼亡诗,但这只是形式,若是将此作为小说之主旨,实属皮相之议。骸里之意乃是那个“为自己”——对“旧     

逆向思维的成功之举

1901年,一次别开生面的公开表演在伦敦火车站举行,吸引了大批的围观者。当“吹尘器”在火车车厢里启动时,灰尘四处飞扬,使人眼不开眼,喘不过气。这种新玩艺实际上是用风把灰尘吹走,无法达到预期的效果。观众中有一个名叫郝伯·布斯的技术人员,琢磨着吹尘看来不行,可不可以改为吸尘呢?他回到家里后,在自己的嘴和鼻子上蒙起手帕,然后趴在地上用嘴猛力吸气。结果灰尘再也不到处飞扬,而是乖乖地被吸附在手帕上。实验证明,把“吹”改为“吸”,除尘终于轻而易举地实现了。于是,利用真空减压原理制成的吸尘器就在这一年诞生了。事物的方向与性质、…     

童言稚语

左忆力把手帕放进面汤里玩，老师问：“左忆力，你在干什么啊？”他笑眯眯地回答说：“我吃饱了，正在喂手帕吃面条呢！”     

心灵的台阶

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时,一篇题为《一块手帕》的文章深深吸引了他,他便当作范文在班上进行评讲。“这篇文章是抄来的!”程老师刚读完这篇作文,一个学生举起手大声地说。他的话音刚落,全班哗然,大家议论纷纷,目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学,她满脸绯红地低下了头。