浅析精品课程建设的实时录制系统

随着精品课程建设的发展,网络实时录播系统在精品课程建设中的应用也越来越广泛。本文从网络实时录播系统各种方案的特点及优势出发,结合各高校的需求,探讨如何建设适合本校最有实用价值的精品课程录播系统。     

精品课程课堂实录的录制方式

精品课程课堂实录是建设精品课程的一个重要组成部分,从制作精品课程课堂实录在精品课程建设中的意义、前期准备和录制方式3个方面,论述精品课程课堂实录教学录像的制作方法。     

实用性精品课程录制方案推荐

教学录像及相关音视频资源是精品课程建设的重要组成部分。从节目制作流程角度,推荐一种实用性录制方案,重点探讨方案中的设备选型及需要处理的几个重点问题。     

精品课程教学视频的录制与思考

精品课程是具有网络教育特色的示范性课程。精品课程建设是集教学理念、教学方法、教学内容、师资队伍和管理制度于一身的综合系统工程。其核心是聚集优质教育资源,通过网络平台使学生得到最     

精品课程录制中存在的问题与解决办法

根据有机化学精品课程建设方面的经验,对当前精品课程录制方面存在的问题进行分析,并找出相应的解决措施,为精品课程录播系统提出一些建议.     

半自动录播系统下精品课程的录制类型分析

从实践的角度,对半自动录播系统下精品课程的录制类型进行了划分和分析,并针对各种类型提供了机位设置的解决办法,并对录制前和录制中需要注意的一些事项做了说明。半自动录播系统下精品课程的录制类型可划分为4种。但在实际的录制过程中,这些类型不可能绝对独立而平行地存在,需要我们根据具体情况综合交叉地加以运用。     

精品课程录播教室灯光系统的设计

精品课程录制已经成为各个高校教育技术中心的一项重要任务。在录制过程中,笔者发现一些灯光方面的问题影响录制效果,把原来录播教室的普通照明改造成为三基色荧光灯照明系统后,录制效果大为改善。     

精品课程录播教室灯光系统的设计

精品课程录制已经成为各个高校教育技术中心的一项重要任务。在录制过程中,笔者发现一些灯光方面的问题影响录制效果,把原来录播教室的普通照明改造成为三基色荧光灯照明系统后,录制效果大为改善。     

精品课程录播系统方案的设计与实施

当前示范教学案例以及课堂实录采用"双机拍摄--后期编辑"的制作方式较多,这种方式耗时、费力,无法满足精品课程建设发展的需求.本文结合华南师范大学精品课程建设的经验,分析了现有录播系统存在的问题与精品课程教学录像制作的发展方向,设计了基于网络的精品课程教学录播制作系统,提出了基于精品课程录播系统的录像制作模式.     

浅析Captivate屏幕录制软件在精品课程网站开发中的应用价值

现代信息技术的飞速发展对教育产生了前所未有的影响,引发和推动了教育的信息化变革,我国在推进教育信息化的道路上不断发展着。精品课程建设是教育部实施“高等学校本科教学质量和教学改革工程”与实现数字化校园的重大举措,精品课程的推出对我国高等教育的发展和教育教学质量的提高起到了十分重要的推动作用。     

便携式移动导播系统在视频教学片录制中的运用

信息化教育的推进与运用,优质教育教学资源共享、共建对教育教学的发展以及青年教师的成长起着重要的催化作用。因此,视频教学片的资源建设越来越占据着重要地位。本文根据笔者在日常工作中使用移动导播系统的实践体会,介绍了该系统的基本构成,分析其在视频教学片录制中的优势,并提出如何充分的应用移动导播系统,使其更好的为视频教学片录制服务。     

职业院校精品课程录制研究

精品课录制是精品课程建设的重要部分,与精品课程建设的质量和应用效果息息相关。利用录播室不仅可以加快课程制作速度,还能提高课程录制质量。对录播环境的选择设计和录播过程中的注意事项进行了分析,研究了录制方式方法,对后期制作提出了相应的建议。     

网上课程录制系统的建立

网上课程录制系统主要指通过相关录制设备把教师的一些专题讲座录制下来,并形成相应的音频、视频文件以供他人上网学习使用。文章就网上课程录制所涉及到的技术问题及具体录制过程做了详细阐述。     

精品课程实录系统方案分析

“精品课程建设工程”是教育部为提高教学质量而推出的一项举措,是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的内容之一,本文介绍了在精品课程录制过程中所遇到的问题和解决的办法。     

高校精品课程制作中自动录播系统的设计与应用

文章从作者录制精品课程的实践出发,分析了当前精品课程的录制中存在的主要问题,基于此,提出了在高校精品课程制作中自动录播系统设计及应用.     

屏幕录制软件在教育教学中的应用

常用的屏幕录制软件有Camtasia Studio、屏幕录像专家、Adobe Captivate等,其界面功能各异,在多媒体辅助教学中发挥了不可或缺的作用。要正确认识屏幕录制软件的局限性,避免出现使用误区。     

非线性编辑系统在我校精品课程录像制作中的使用

精品课程建设是全面提高教育质量的重要举措,其建设过程中需要恰当运用先进的教学方法和现代教育技术手段,非线性编辑系统在精品课录像的制作中起到了至关重要的作用。本文从实践出发对非线性编辑系统在精品课授课录像制作中的使用进行介绍,并对制作中的常见问题进行汇总。     

基于人工导播模式的智能录播系统在精品课程课堂录制中的应用

智能录播系统极大地提高了精品课程课堂录像的质量,然而在实践中也发现自动录播方式存在一些镜头切换不够准确的问题。提出在精品课程录制中依据教师行为偏好,恰当选择人工导播模式,并讲述人工导播模式在精品课程课堂录制中的应用。     

浅谈微课视频录制方式的利与弊

微课具有"主题鲜明、短小精悍、针对性强"等特点,是一种新型的教学模式,微课的质量很大程度上取决于微课视频的制作水平。本文主要简介教学录像型、多媒体讲解型、动画讲解型、屏幕录制型、便携式视频工具拍摄型和视频剪辑型等目前常用的几种微课视频录制方式及其利弊。     

高校精品课程建设刍议

从精品课程的提出及意义出发,针对高校精品课程建设中存在的一些问题,提出相关的意见和建议．精品课程建设要体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教学技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范性和辐射推广作用．建设高质量的精品课程网站,保证精品课程得完整性、录播系统的有效性,内容的开放性是从根本上提高教育教学质量,进而提高人才培养质量的重要举措．