谈电子商务实践课程教材建设思路

教材建设是衡量高职高专院校教育教学改革的重要指标之一。在电子商务实践教材开发过程中,打破传统教材编写模式,结合实际生产过程,设计贯穿全课程的项目,并对教法进行了大胆改革和创新。阐述了教材编写思路及应该注意的问题。     

谈高职教材的编写

高等职业教育的教材建设工作是实现培养目标的重要保证。高职材的编写要体现高职特点,突出应用性、整体性、先进性和创造性。要合理制定教材建设计划,目标定位准确,注重改革教学内容,增加“双师型”编者比例,以增强教材实用性。     

高职教材特色及其编写

我国的高等职业教育发展迅猛，日新月异，高职教材作为知识的主要传播媒介，在高职教学中的作用不容忽视。本文从务实的角度谈谈高职教材在高职教学中的地位，高职教材的特色以及如何编写高职教材。     

关于高职校本教材编写的实践

根据我院提出《教学质量工程项目计划实施方案（2008-2012年）》中的教材建设要求,针对本人编写校本教材过程所发现的一些问题,提出高职校本教材编写中应注意的一些问题及其编写体会。     

高职沟通教材编写之思考与实践

沟通能力逐渐被用人单位所重视,并对学生的学习、生活发生着越来越大的影响。高职校沟通课程的开设大势所趋。编写高质量的沟通教材成为高职教育发展的重要课题之一。高职校的沟通教材应该具备高职特色,从体例、形式、内容等方面符合高职教材的编写原则,符合高职学生的心理、年龄、接受知识的方式等特点。     

对编写高职《机械设计基础》教材的探讨

本文叙述了编写高职《机械设计基础》教材的体系，结构特色和内容创新等方面所做的探讨。     

高职计算机案例教材编写思考

高职教育的目标是培养能满足生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型专门人才。案例教学法符合高职教育的目标,是被实践证明了的行之有效的启发式教学方法。要开展案例教学必须要有合适的案例教材。《中文Adobe Illustrator基础与实例教程》是为高职教育编写的计算机案例教材。它从讲解知识入手,介绍最基本的知识和学生最需要掌握的职业技能,重实践不重理论,循序渐进,通过实例操作培养学生的动手能力。     

编写高职主干课程教材的实践

教材是教学活动双方沟通的桥梁和工具，是教学改革成果的积淀，是保障教学质量和提高教学效果的关键因素。教材集中反映了作的教育理念，体现了作的教学指导思想，体现了作的课程观、人才观与价值取向；同时也从一个侧面反映了课程的教学模式与质量标准。     

浅谈高职专业英语教材的编写

一、高职专业英语的教学目标专业英语不同于普通的大学英语，它是大学英语的延续、应用与发展。专业英语固然与普通大学英语有着必然的联系，但它又不能完全等同于大学英语，而是有着自己鲜明的特色，属于科技英语的范畴。大学英语注重的是语言基本能力的培养，而专业英语注重的是阅读与翻译科技资料能力的培养，可以说它是利用大学英语所学的知识，并将其作为基本工具来获取专业所需的科技信息。工科专业英语的教学如何进行才能体现高职教育的特色、才能满足高职教育的要求？相信这是每个从事高职专业英语教学的教师都在思考的问题。笔者认…     

高职实训教材编写的思考

高职教育不仅是理论知识的学习,更是职业技能的培训,实训教材的编写是实训环节的重要组成部分。本文从几个方面对高职实训教材的编写进行了阐述。     

高职教材开发探索与实践

教材是传递人类文明的工具，是教师成功教学实践的记录，本期发表两篇教材开发的文章，采用学习与借鉴国外教材的方法探索我国高职教材开发的途径。[编者按]     

谈高职教材《Mastercam X2项目教程》的编写

高职教材建设工作是实现培养目标的重要保证,高职教材的编写要体现高职特点。对于高职Master-cam软件课程教材的编写,采取以项目为载体,以工作任务为驱动的项目化教材编写模式,突出科学性,循序渐进地安排了三个项目,每个项目的具体任务都给出了任务分析、教学重点、教学难点、任务实施、任务总结、相关练习及项目拓展等内容,较好地体现了高职教育的特点。     

高职公共英语校本教材编写初探

随着社会的发展,培养应用型人才已成为当前首要任务,而现有的高职英语教材已不符合时代的要求。因此,盘锦职业技术学院编写了新的英语校本教材,本教材具有新颖、简练、实用的特点,以培养学生实际运用语言的能力为目标,帮助学生巩固英语基础知识,提高基本技能,增强应用能力,满足了学生适应社会的需求。     

高职《营销策划》教材编写的思路与特色

本文针对现有高职院校《营销策划》教材存在的问题,提出了新编教材的框架与思路,分析了新编教材所应体现的创新性与独特性。     

高职《药理学》教材编写的思考与实践

以《药理学》教材为例,从紧扣高职人才培养目标准确定位教材、体现职业需求和行业发展精选教材内容及探索高职学生易于接受的教材结构形式几个方面,阐述了编写高职教材的思考与体会。     

高职软件技术专业英语教材编写探讨

高职软件技术专业英语教材的选用直接影响到学生在软件企业输出英语的能力。要做好高职软件技术专业英语教材的编写工作,必须明确高职软件技术专业英语课程的教学目标;用专门用途英语教材编写理论来指导和规范教材编写;合理分配公共英语与专业英语的课时比例,分阶段编写专业英语教材。     

高职教材编写的思考

教材是组成教学过程的基本要素。教材具有传承人类文明的功能,是成熟教学实践的记录。不同类型教育的教材应具有其自身的特色,以满足人才培养目标的要求。本期发表四篇文章,叙述高职教材的特色及几位老师在编写高职精品教材后的认识。     

高职教育实践教学改革探索

目前高职教育在办学上沿袭以往只重理论知识灌输而忽视实践能力培养的做法,对于实践教学没有给予足够的重视,造成高职实践教学存在诸多问题.高职院校应充分认识到实践教学在高职教育中的重要地位,加强实践场地和设备的建设,加强“双师型“教师队伍建设,加强实践教学教材建设,加强实训教学环节的考核和组织管理.