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田士兴 《中国职业技术教育》2006,(17):61-61
陕西省教育厅近日下发通知,对2006年全省中职学校招生工作提出要求,其中明确表示,允许中职学校招收应、往届高中毕业生或同等学力人员,实行注册入学。各市要把初中毕业生升入中等职业学校学习纳入中考升学率。 相似文献
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教育与职业 总被引:2,自引:0,他引:2
《教育与职业》2000,(8)
云南省中等职业学校招生改革有新举措云南省教委针对中等职业教育面临“普高热”的猛烈冲击 ,中职招生滑坡的问题 ,从1999年开始对中等职业学校招生工作进行了改革。改革举措包括 :全省职业高中实行“学校自主招生、考生自愿选择、教委宏观调控”的招生办法 ;职业高中招生录取实行考生和学校“面对面招生”和“双向选择” ,考生可根据自己的志愿持初中毕业证直接到招生学校报名 ,学校根据招生计划择优录取 ;放宽中等职业学校招生和入学年龄限制 ,允许初中应届毕业生、往届毕业生或具有同等学历的人员进入中等职业学校学习 ;允许普通高中… 相似文献
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中职学校的招生对象主要是初中、高中毕业生和具有同等学历的青年,应届初中毕业生通过中招考试进入学校,往届毕业生和具有同等学历的青年实行免试登记入学,这些学生大部分入学成绩差,目的不明确,基本上整体素质都不高。面对这种状况,笔者根据自己所处的农业学校。对数学课的教学提出自己的建议。 相似文献
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一、加强统筹,强化措施,加大招生工作力度
1.统一思想,做好宣传培训工作,明确职业技术学校招生的重要性、必要性,紧迫性,要求招生工作细致分析到每一个学生,根据学生实际情况,积极引导高三、初三学生分流到县职业技术学校就读;动员往届高中毕业生入学、往届初中毕业生入学,让学生和家长树立"三百六十行、行行出状元"的思想,营造全社会重视职业教育的良好氛围.…… 相似文献
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2006年中等职业学校招生时,山东省定陶县职教中心的“零学费“入学政策吸引了大批初中毕业生踊跃报考,短短几天报名人数就达到1500人.今年,该校又大张旗鼓地打出“零学费“入学政策,再一次吸引了社会的广泛关注.…… 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(9):F0004-F0004
教育部日前下发通知,今年全国中等职业教育招生达到830万人,与高中阶段教育招生大体相当。通知要求,各地要在认真做好招收应届初中毕业生工作的同时,继续把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、退役士兵、农村青年、农民工、下岗失业人员等其他群体纳入招生范围,引导他们接受中等职业教育。 相似文献
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中等职业教育是大众教育。作为中等职业学校,实行的是注册入学,所有初中毕业生都可以成为中等职业学校的学生,对任何初中生而言都是平等的、民主的,因而决定了生源的素质差异性大。如何改进学生管理,提高教育质量,满足社会、学生和家长的不同要求,是我们亟待研究的课题。 相似文献
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《职教论坛》2015,(22)
近几年,由于我国教育适龄人口下降,而又要保持一个庞大的中等职业教育规模,开拓生源成为中等职业教育的重要课题。教育部从2008年开始在每年的关于做好中等职业学校招生的通知中,不断强调要拓宽思路,创新招生机制,多方组织生源,面向应往届初中毕业生、复转军人、进城农民工、青年农民和未升学高中毕业生招生。分析发现,通过这样的拓展来增大中职招生的规模不太现实。目前,农村地区的初中应届毕业生还是中等职业教育的主要生源。在此情况下,如果我们不断追求中等职业教育规模,将会抑制农村地区普通高中的正常发展,也将会使更多的农村学生被动员到中等职业学校,这将不断扩大城乡教育的不公平。 相似文献
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李志伟 《中国职业技术教育》2001,(2):46-46,49
1.初中毕业生的直升式每年一到三四月份,初三学生便学完了全部的课程,然后便是几个月的复习,没完没了的做习题与试卷,学生几乎把所有的精力都集中在复习应考上,目标是迎接中考。中考对每一个初中学生的压力不亚于高考对高中学生的压力,中考的失败对学生的伤害绝对不比高考轻,致使许多中考落选者是以失败者的心态进入中等职业学校的。直升式入学,即初中毕业生经毕业会考后,不再经过中考而直接到一些中等职业学校报名,各校以会考的成绩作为录取的标准,只对学生作专业适应性的测试后便直接录取。这样学生没有“考砸了”的担扰,没… 相似文献
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2006年中等职业学校招生时,山东省定陶县职教中心的"零学费"入学政策吸引了大批初中毕业生踊跃报考,短短几天报名人数就达到1500人。今年,该校又大张旗鼓地打出"零学费"入学政策,再一次吸引了社会的广泛关注。山东省定陶县职教中心自去年实施"零学费"入学政策以来,给学校带来了哪些变化?记者目前走访了定陶县职教中心。 相似文献
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徐健 《中国职业技术教育》2012,(18):22-25
本文介绍江苏省高职院校面向中等职业学校注册入学制度改革的基本概况,分析影响江苏省面向中等职业学校注册入学录取制度实施的原因,解析面向中等职业学校注册入学录取的要义,提出不断深化面向中等职业学校注册入学录取制度改革的建议。 相似文献