构造基本几何体巧解2005年高考第5题

所谓基本几何体就是指立体几何中研究的最简单的几何体。它是培养学生空间概念的重要工具,也是解题中的一种十分重要的几何模型。而基本几何体中的四面体、正方体、长方体,它们的属性学生比较熟悉。因此,在解题中应用构造这种灵活的思维方式,进行联想构造,思路活泼而流畅。正如     

巧解2005年高考反函数题

反函数问题是高考考查的重点、热点,常考常新;熟练掌握互为反函数的两个函数的性质是解答这类问题的关键.本文例谈2005年高考反函数题的巧解,供大家复习时参考.〔例1〕(2005高考天津题)设f-1(x)是函数f(x)=21(ax-a-x)的反函数,则使f-1(x)>1成立的x的取值范围为().A.(a22-a1,+∞)B.(-∞,a22-a1)C.(a22-a1,a)D.〔a,+∞)巧解:当a>1时,f(x)是单调增函数,所以f-1(x)>1!x>f(1)=a22-a1.故选A.点评:应用互为反函数的两个函数的性质达到快速解题的目的.倘若根据已知条件先求出f-1(x)的解析式,再解f-1(x)>1也未尝不可,但运算量比较大.〔例2〕(2005高…     

巧解2015年陕西高考理科第21题

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构造正方体模型巧解高考立几题

正方体是高中立体几何中一种重要的多面体,同时也是一种重要的立几模型.不仅因为正方体中有很多典型的线线、线面、面面的平行和垂直关系,而且通过连线可以得到一些特殊的多面体,如三棱锥(包括正四面体)、四棱锥等等,并且正方体中棱长、侧面对角线、正方体对角线及点面距离存在着特殊的数量关系.根据正方体的这些特点,可以把求正四面体、三棱锥、四棱锥等问题转化为正方体模型处理,不仅     

巧解高考病句题

培养敏锐的语感从语感方面审读句子,是辨析病句的第一步。语感是在长期的阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。辨析语病首先靠敏锐的语感,即通读句子,感觉一下读着是否拗口、别扭,是否符合语言习惯,然后再文-张     

巧解高考英语听力题

《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验·2010年版）》明确地指出高考应在考查基础知识和基本技能的同时．侧重考查考生的综合语言运用能力．高考英语试卷的命题者必然以此为据。因而考生在解题时也应以全局的视野,即解题时应具有整体理解意识。但在实际的应试过程中,大部分考生却做不到或做得不充分,特别是高考英语听力题。     

2005年江苏省高考第21题

本刊《新题点评》栏目创设以来,受到广大读者欢迎,来稿踊跃。2005年全国高考刚结束,我们即收到大量点评全国各地高考题的文章,我们将陆续集中发表,供大家参考。     

用图解法巧解2002年全国高考物理第20题

2002年全国高考物理第20题是一道需要应用力电知识解答的综合题,可巧妙应用图解法来解答 [题目]如图1所示,A、B为水平放置的平行金属板,板间距离为d(d远小于板的长和宽),在两板之间有一带负电的质点P。已知若在A、B间加电压U_0,则质点P可以静止平衡。现在A、B间加上如图2的随时间t变化的电压U。在t=0时质点P位于A、B间的中点处且初速为0,已知质点P能在A、B之间以最大的幅度上下运动而又不与两板相碰。求图2中U改变的各时刻t_1、t_2、t_3及t_n的表达式。(质点开始从中点上升到最高点,及以后每次从最高点到最低点或从最低点到最高点的过程中,电压只改变一次。)     

巧解高考文言虚词题

“理解常见文言虚词在文中的用法”是高考一个比较固定的考点，每年必考，出现率为100％。其考查形式一般为三种：一是四项中同一虚词比较用法的异同；二是不同虚词比较用法的异同；三是四组八句，每组内两两比较，辨析其用法的异同。以第三种形式居多。考生在答题时往往只依据虚词在该句中的意思，而该句的意思多数考生搞不准确，从而导致答案准确率不高，做错的情况严重。笔者多年从事高三备考工作，就这个考点的答法摸索出了一些行之有效的解题技巧，下面以05年全国各省部分文言虚词题为例，将本人的一点心得贡献给广大考生及同仁。     

巧解高考语句排序题

语句排序题是考查语言连贯的综合性题型。是近年高考题语句衔接题中的热点题型,此类题又分为四大类：语境选择题，如1999年高考全国卷第6题；语境简答题，如2005年高考浙江卷第24题；非语境选择题，如2004年高考广东卷第6题；非语境简答题，如2005年高考全国卷Ⅲ第18题。这四类题解题方法基本相同。下面就以目前句数最多的高考题——2005年高考辽宁卷第5题为例，阐述语句排序题的四步解题法。     

巧解高考文言虚词题

“理解常见文言虚词在文中的用法”是高考一个比较固定的考点,每年必考,出现率为100%。其考查形式一般为三种:一是四项中同一虚词比较用法的异同;二是不同虚词比较用法的异同;三是四组八句,每组内两两比较,辨析其用法的异同。以第三种形式居多。考生在答题时往往只依据虚词在该句中的意思,而该句的意思多数考生搞不准确,从而导致答案准确率不高,做错的情况严重。笔者多年从事高三备考工作,就这个考点的答法摸索出了一些行之有效的解题技巧,下面以05年全国各省部分文言虚词题为例,将本人的一点心得贡献给广大考生及同仁。1、下列各组句子中,…     

巧解高考诗词鉴赏题

古诗词（或曲）鉴赏是高考语文的必考题型之一。笔者将平时指导学生解答该类题的方法整理出来,提供给读者。为方便起见,先将原文抄录如下：昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）（1995年高考11题）问人间谁是英雄？有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。（阿鲁威《蟾宫曲·咏史》）（1996年高考10－11题）湖光秋月两相和,库面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。（刘禹锡懂…     

巧解高考文言文阅读题

纵观近几年的全国高考卷,不难发现文言文阅读题所选的文言文片断皆为浅易的典范的文言作品。文章体裁多为叙事、写景和抒情类;文中出现的语法结构主要是常见的文言句式;文章运用的词汇也大多是常用词和次常用词。然而,仍有不少考生谈其色变,望而生畏,失分甚多。究其原因,笔者以为除了考生对文言知识掌握不牢因素之外,不懂解题技巧也是一重要因素。下面结合2001年全国高考卷对如何巧解高考文言文阅读题谈几点拙见。     

巧解高考文言文阅读题

纵观近几年的全国高考卷,不难发现文言文阅读题所选的文言文片断皆为浅易的典范的文言作品。文章体裁多为叙事、写景和抒情类;文中出现的语法结构主要是常见的文言句式;文章运用的词汇也大多是常用词和次常用词。然而,仍有不少考生谈其色变,望而生畏,失分甚多。究其原因,笔者以为除了考生对文言知识掌握不牢因素之外,不懂解题技巧也是一重要因素。下面,     

巧解高考动词时态题

对动词时态的考查是高考能力测试的一项重要内容,也是同学们颇感棘手的一项语言点。为便于大家掌握这一语言现象．本文从几个方面进行分析。     

构造一元二次方程巧解平面几何题

~~构造一元二次方程巧解平面几何题@叶金桃~~     

构造向量 巧解代数题

由于向量沟通了代数与几何的内在联系,为我们提供了研究代数问题的一种方法.本文举例说明:如何在适当变形的基础上,灵活构造向量,利用向量的有关性质求解代数问题.     

巧解2008年重庆高考数学函数题

点评本题的传统解法是变形完后用分离参数，或者求导数方法判断单调性求值域，计算量大，非常的麻烦和耗时．而此种解法将数形结合与三角函数的定义巧妙的联系起来，使难度很大的一道高考题目信手解决．