例谈解一元二次方程常见的错误

一元二次方程是初中数学的重点内容,其根的判别式和根与系数的关系的应用,是重中之重,在解一元二次方程时,常忽略题目自身的隐含条件,下面举例,以便借鉴。     

例谈一元二次方程整数解的解法

解含参数的一元二次方程整数解的问题,关键是要熟练掌握一元二次方程解的概念、解法、根的判别式、根与系数的关系,以及整数、完全平方数的性质,缩小未知数的取值范围,利用不等式组的解集得出整数解,并能运用分类     

例谈解一元二次方程常见的错误

一元二次方程是初中数学的重点内容之一，其根的判别式和根与系数的关系的应用。可谓重中之重，在解一元二次方程有关问题时。常常由于忽视一些概念，原理以及题目自身的隐含条件，从而导致错解，下面分类举例说明，以便借鉴．     

例谈解一元二次方程问题中的误区

一元二次方程是初中数学的重点内容之一,其根的判别式和根与系数的关系的应用,可谓重中之重.近年来,各地中考常把它作为     

阿凡提巧解难题

在边陲古城喀什噶尔流传着这样一个有趣的故事.一天,巴依(维吾尔语:意为地主)玉素甫江要把自己的一块正方形的土地划分成三块,其中两块地分给两个儿子,自己留下一块.但为了避免儿子间的纷争,当然分给儿子的两块地必须一样大.可两个儿子因要求不同,一个儿子要一块正方形的土地,而另一个偏偏要一块长方形的地块.这下可愁坏了老巴依,于是他贴出告示,说谁若能帮他解决这个难题,他便赏他一些钱物.恰巧此事被阿凡提知道了,他思考了一阵子后便将此问题顺利地解决了.图1如图1,点E是正方形ABCD中BC边上的中点,连结EA,在EA上截取EG=EB,再在AB上…     

解一元二次方程三步走

●第一步关注一元二次方程一般形式ax2 bx c=0(a≠0)中“a≠0”的条件.“a≠0”是一元二次方程一般形式的重要组成部分,只有当a≠0时方程ax2 bx c=0才是一元二次方程.例1下列方程(1)ax2 bx c=0,(2)k2 5k 5=0,(3)(m-3)x2-x-1=0,(4)(m2 3)x2 樤３x-2=0是关于x的一元二次方程的是(只填序号).【分析】(1)、(3)不一定是一元二次方程,应分别添加条件a≠0,m≠3才行;(2)不是关于x的一元二次方程;(4)m2 3>0,是一元二次方程.答案:(4).例2已知关于x的方程(m 樤３)x2-1 2(m-1)x-1=0,m应取何值使方程为一元二次方程或是一元一次方程.【分析】此题要根据一…     

也谈用Flash MX来解一元二次方程

一元二次方程是中学数学中的基础的教学内容，虽然Flash MX的主要功能并不是为了计算，但是我们通过设置一定的动作脚本，也能通过其中的数学函数来解数学题。下面具体介绍如何利用Flash MX解一元二次方程的方法。具体步骤如下：     

也例谈一元二次方程整数解的解法

解含参数的一元二次方程整数解的问题,关键是要熟练掌握一元二次方程解的概念、解法、根的判别式、根与系数的关系,以及整数、完全平方数性质,缩小未知数的取值范围,利用不等式组的解集得出整数解,并能运用分类讨论或逐个检验等思想方法,得出正确的结果：也可把解的形式转化为整式与分式的和,分式的值要为整数分母必须为整数且能整除分子,求出相应的整数解;     

构造一元二次方程解竞赛题

（本讲适合初中）近年来,在各级各类初中数学竞赛中,有些试题直接求解比较困难,但如果能抓住问题的特征构造出一元二次方程,再利用判别式、求根公式、根与系数的关系以及解方程等知识和方法变更命题,可使问题获得圆满解决．本文通过举例说明构造一元二次方程解竞赛题的常用方法,供参考．     

配方法解一元二次方程

注意能用直接开平方法求解的一元二次方程必须同时具备以下两个特点：（1）方程的一边是未知数的平方或是含有未知数的一次式的平方;（2）方程的另一边是一个非负常数。     

公式法解一元二次方程

注意 对于任何一个一元二次方程而言。并不是都有实数根,因此在运用求根公式之前。应先求b2-4ac的值,当b2-4ac≥0时可继续把根求出：当b2-4ac〈0时,由于负数没有平方根。所以方程无解,这时不必代人公式求解了。     

构造一元二次方程解竞赛题

在数学竞赛尤其是初中数学竞赛中,有许多非一元二次方程的问题,可以通过转化,构造与之相关的一元二次方程,借助此方程的参与,促成问题的解决。此法简明精巧、功能独特、应用广泛,在数学竞赛中倍受青睐。下面试作探究。一、利用平方法构造一元二次方程例1 已知a=2 2~(1/2)+5~(1/2)/5~(1/2)-2~(1/2),则a~5-7a~4     

公式法解一元二次方程

公式法解一元二次方程设计：西安市８５中刘亚莉点评：陕西师大数学系罗增儒一、教材分析１．知识结构２．教学目的（１）掌握一元二次方程的求根公式的推导，领悟其基本思想（降次化归）与基本方法（配方法）．（２）能够运用求根公式解一元二次方程．（３）渗透化归的思...     

怎样解一元二次方程竞赛题

一元二次方程是初中方程中的枢纽,是训练思维的好题型,是历届初中数学竞赛命题采撷的对象,为了使同学们熟悉有关解题的方法与技巧,现把在竞赛中常用到的几种方法归纳如下: 一、求根法:如果求方程有、无有     

构造一元二次方程解无理方程

例 1　解方程 a - x + x - b =a - b.解 :设 m =a - x ,n =x - b,则 m + n =a - b,又因为 m2 + n2 =a - b,即 ( m + n) 2 - 2 mn =a - b,∴ m n =0 .由韦达定理知 ,m ,n为方程 u2 - a - bu =0的两个根 ,∴ m =0 ,n =a - b,或 m =a - b,n=0 .由此可解得 x1=a,x2 =b.经检验 ,它们都是原方程的根 .例 2　解方程 x + 12 x - 1- 2 x - 1x + 1=22 .解 :设 m =x + 12 x - 1,n =- 2 x - 1x + 1,则 m + n =22 ,m n =- 1,由韦达定理知 ,m,n是方程 u2 - 22 u - 1=0的两个根 ,∴ m =2 ,n =- 22 或 m =- 22 ,n =2 .由此可解得 x =1,经检验 ,x =1是原方程…     

教学巧解一元二次方程

在学习一元二次方程的过程中,对一元二次方程的解法选择是十分重要的,它直接关系到解题的速度和准确率。教师就各种解法所适用的方程特点进行详细解读,以求使学生面对方程时能迅速找到解方程的最简单的方法。     

一元二次方程错解剖析

一元二次方程是初中数学中重要内容之一,它在方程中起着承前启后的作用,但在解一元二次方程中,由于概念不清,思考不周或受定势思维的影响,常会出现以下错解,特加以剖析,供同学们参考。