政策法规

科技部加强区域创新体系建设近日,科技部指出,加强区域创新体系建设,是提高区域创新能力、增强区域竞争力、完善国家创新体系的重要保证。建设区域创新体系是大幅度提高区域创新能力和竞争力的根本途径,也是提高国家整体创新能力和竞争力、大力推进国家创新体系建设的重要内容。推动区域创新体系建设是当前地方科技工作的重要任务。当前,各级科技管理部门应当以提升区域创新能力为核心,把握好以下几个方面:第一,把区域创新体系建设纳入到地方经济社会发展的十五计划和中长期规划当中,在项目、资金等方面集中力量切实予以支持;第二,打破行政…     

国家创新能力建设视角下国家图书馆企业信息服务策略研究

[目的/意义]从国家创新能力建设的角度研究国家图书馆企业信息服务，探索其在支持国家创新发展方面的作用。[方法/过程]采用文献调查法、网络调查法、案例分析法和访谈法，首先基于国家创新能力评价体系分析国家创新能力建设驱动的信息服务需求，其次分析英国国家图书馆支持国家创新能力建设的企业信息服务模式，然后调查我国国家图书馆支持国家创新能力建设的实践进展，最后提出其支持国家创新能力建设的企业信息服务策略。[结果/结论]我国国家图书馆支持国家创新能力建设的企业信息服务策略包括开展创新创业知识中心服务模式的研究，探索支持创新创业的企业信息服务模式，并在各地区推广支持地区创新发展的信息服务模式。     

在数学教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看。社会对人才的评价标准发生了变化,不但要求知识渊博．而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力．培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢     

图书馆服务创新能力现状分析与提升途径

服务创新能力是图书馆开展服务创新活动的基础,提升服务创新能力是图书馆实现持续创新的关键。文章在阐述图书馆服务创新能力内涵的基础上,分析当前我国图书馆服务创新能力的整体现状,提出提升图书馆服务创新能力的基本途径。     

浅谈如何增强档案工作整体创新意识

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家，一个民族，如果没有创新精神和创新能力，就不能立于世界民族之林，对于我们档案工作而言也是如此．     

浅谈如何培养学生自主学习的能力

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。初中数学教学也必须培养学生的创新能力。当前数学课教学改革的关键是培养创新精神，创新意识和创新能力，这也是数学课老师在实践中认真思考和探索的课题。在新课程教学改革的过程中，自主学习能力是培养学生创新精神的主要手段。     

面向工科研究生的创新能力培养研究

研究生创新能力的培养不仅影响高等学校知识创新的水平,也关系国家未来的整体创新能力。为此本文从课程体系、教学模式、实践环节和论文水平四方面提出了优化的研究生培养模式;在此基础上给出了改进的研究生指导方式,并进一步阐述搭建实践、交流和科研创新平台的必要性,从多角度培养研究生的创新能力。     

在数学教学中培养学生的创新能力

国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力;再从未来社会学的角度来看,创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。     

技术创新是企业发展之本——大唐电信技术创新之路

一、创新与技术创新从某种意义上说，创新是不可能完全的，它一定是在原来基础上的一种继承和发展，所以有时我们也说创新是创造性的毁灭过程，即是一个不断自我否定和不断完善的过程。我们中华民族之所以在几千年当中能够屹立于世界民族之林，也就是拥有非常深厚的创新能力。我们中华民族作为整体创新的民族，成为今天世界上一个最伟大的国家，正因为有着内在的创新的能力。目前的国力，以我们的财力，我们所取得的重要的科技文化成果，在西方人眼中是不可思议的。我个人认为，技术创新是从新技术研究开发，到首次商业化应用的全过程，而不…     

知识经济与高校学报创新

面对知识经济时代第三次浪潮的挑战，知识管理成为重要的管理方式，而发展的决定因素是创新能力。江泽民总书记1998年2月指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是知识经济时代发展的动力，创新分为技术创新、制度创新和管理创新，其中管理创新是创新的核心内容。     

浅谈在初中物理教学中如何培养学生的创新能力

现代社会高科技日新月异．新技术层出不穷．简单机械的重复性劳动被逐步取代。就个人而言．缺乏创新很难适应时代的要求，很难生存下去。从长远来看，要为国家和民族作出更大贡献，没有创新能力是不可想象的，可以说，创新能力已成为一个现代人最重要的标志。中学物理教育如何培养学生的创新能力呢？     

开展初中历史教学的新局面

读史使人明智．这就说明历史的作用．要求在初中教育教学过程中实施素质教育的时候必须致力于培养学生的创新能力．即使是历史教学也不排除在外。在培养学生的创新能力方面．初中历史教学有着自身独特的功效。在初中历史教学中实施创新教学．不仅要求教师自身具备一定的创新素质．而且还要对学生进行创新学习的指导,从而达到不断地培养学生的创新思维、创新意识、创新能力的目的。“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”这是江泽民同志在全国科技大会上的讲话．其中特别强调了“创新”的作用。一切的创新都是依赖于那些具有创造力和具备高素质的人才。但是如何培养一个高素质的人才？其关键便在于贯彻实施创新教育。那么,在初中历史的教学中．如何对学生进行创新教育呢？下面笔者就谈谈自己的看法和认识。     

制约企业创新的因素及应对措施

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,建设创新型国家离不开每个人的努力和贡献,但是人的创新能力能否得到充分发挥,却受到自身因素和客观社会条件的制约。深入研究影响提高创新能力的制约因素,并积极寻找对策,对于提高全民族的创新能力,实现构建创新国家目标和加快我国社会主义现代化建设具有十分重     

试析计量基标准资源共享服务提升国家创新能力的作用

结合计量科学的特点与定位,分析国家计量基标准资源共享平台的内容和特点,讨论计量科技及其信息 共享服务对我国国家创新能力的巨大提升作用,特别是在强调产学研用紧密结合的协同创新过程中对创新主体、创新 成果,创新过程、创新资源及创新系统等方面的重要作用。认为计量科技是国家创新能力的体现和技术基础,而共享 平台是信息社会计量科技服务社会的新的重要渠道。     

新课标下如何培养高中学生数学创新能力

创新是社会进步、祖国富强的源泉，一个国家没有创新，就没有希望。作为祖国未来的接班人，高中生的创新教育十分重要。本文结合自己在市重点中学——拔山中学的教学经验，谈谈新课标下如何培养高中学生数学创新能力。     

应用因子分析方法评测区域创新能力

区域创新能力的提高对提升国家整体创新能力,进而促进经济增长与经济的可持续发展具有重要的意义。本文应用因子分析法对我国区域创新的创新能力进行评价与比较分析,通过 31 个省、直辖市和自治区的样本数据提取出影响我国区域创新能力的 4 个公因子：人力财力投入产出因子、企业研发能力因子、物质条件因子和企业吸收能力因子;利用各因子得分,通过聚类分析将我国区域划分为5类,为相应区域决策提供依据。     

高校提升大学生创新能力的探索与实践——以福建师范大学经济学院为例

创新是一个民族的灵魂,是一个国家繁荣富强的动力源泉,为了在竞争中赢得主动,依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力,建立国家创新体系,走创新型国家之路,已成为世界许多国家政府的共同选择。作为社会精英的大学生,其创新能力、创新思维的培养与提升,对于经济社会的发展具有决定性的作用。因此,培养大学生的创新能力,提升大学生的综合素质,成为当前高校学生工作的一个重要课题。     

应用因子分析方法评测区域创新能力

区域创新能力的提高对提升国家整体创新能力,进而促进经济增长与经济的可持续发展具有重要的意义.本文应用因子分析法对我国区域创新的创新能力进行评价与比较分析,通过31个省、直辖市和自治区的样本数据提取出影响我国区域创新能力的4个公因子:人力财力投入产出因子、企业研发能力因子、物质条件因子和企业吸收能力因子;利用各因子得分.通过聚类分析将我国区域划分为5类,为相应区域决策提供依据.     

浅谈思想政治课教学中创新素质的培养

创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才，因此在教学实践中，要适应形势的发展，看眼于培养学生的创新素质。     

推动服务创新,加快公共图书馆发展

公共图书馆是我国文化事业的重要组成部分,服务创新能力则是衡量公共图书馆服务社会水平的重要标准。要促进我国社会文化事业快速发展,必须把大幅度提升公共图书馆服务创新能力放在突出地位。我国公共图书馆服务创新能力薄弱,既有外部环境因素,也受到内部条件制约。提高服务创新能力,公共图书馆要增强服务意识,强化创新激励机制,培育内部创新文化,整合利用外部资源;政府要营造有利于服务创新的环境,加大对公益文化事业的支持,通过规划促进公共图书馆事业的整体突破,从而推动服务创新。