高职应重视院校管理研究

院校管理研究是指高校研究自身的问题,其主旨就是想通过研究来改进院校的管理工作。在高职院校办学规模扩大与办学自主权增大的同时,还需面对日趋激烈的市场竞争,并承受社会问责的考验。这使得高职院校必须提升管理水平,因而院校管理研究有理由受到高职院校的重视。     

从院校研究视角谈高职院校管理研究

院校研究是针对单个院校的研究,具有"四个"主要特性.高职院校管理研究必须解决"本土问题".高职院校必须开展院校研究并使之制度化.     

高职院校管理研究及"院校研究"分析

根据高职院校的历史沿革和现实条件的多样性,高职院校管理研究应改变现状,着眼于"本土问题"的解决,并将"院校研究"作为高职院校管理研究的基本范式。     

高职院校实验室管理的研究

实验室是高等职业教育实现其人才培养目标的重要场所和必备条件,实验室管理是高校的一项复杂而又重要的管理工作,其管理水平的高低直接影响着培养的人才质量,决定了人才培养目标完成的好坏。研究实验室的管理,最终目的是为了提高实验室的工作效率,提高管理人员的管理水平,使实验室更好地为人才培养目标服务,完成人才培养任务,加快学校的发展。管理是一门学科,有着自己的特性,它适用于任何类型的组织。高校实验室管理也是管理的一种,也具有管理的通性,本文运用管理的基础知识,对高校实验室管理进行分析研究,明确了实验室管理的基本框架。     

高职院校学生收费管理研究

近年来,高职院校收费现状存在高校收费管理法规不够健全;收费时间跨度较长;欠费现象日趋严重;收费类型繁多,收费标准复杂,收费工作压力大等等诸多问题,本文从分析当前高校学生收费管理现状和存在的问题出发,对产生问题的原因做了深层探究,并提出了解决问题的对策与建议.     

我国高职院校权力结构现状与问题研究

高职教育的内涵发展要求,必须认真探讨我国高职院校内部权力结构的现状与问题,研究高职院校权力结构失衡的原因,明确高职院校行政权力与学术权力失衡问题解决的着力点,为构建符合高职教育特色的高职院校行政和学术权力和谐运行机制奠定基础。     

高职院校专业结构研究内容综述

采用文献研究的方法,对2007年以来中国知网期刊数据库中关于高职院校专业结构研究的成果进行梳理与分析。分析结果显示,当前关于高职院校专业结构的研究主要涉及高职院校专业结构的原则研究、问题研究、对策研究及与产业结构的关系研究。这些成果为此后的进一步深入研究打下了扎实的理论基础,有利于拓宽研究思路。但近十年的研究也存在论点过泛、理论研究不足、研究方法与视角较传统等一系列问题。     

我国高职院校师资队伍结构与优化

高职院校师资队伍结构优化对于学生、教师和学校发展三方面都有重要意义。文章分析当前高职院校师资队伍存在结构不合理、职业发展体系不合理、教学评价体系不完善三方面问题,并提出重视师资结构调整,科研活动与教学、生产相融合,加强高职院校教师的职业发展规划设计三条优化措施。     

高职院校教学仪器设备管理问题研究

高职院校教学仪器设备管理存在着领导理念落后、管理体制不通畅、不重视设备前期管理、设备共享力度不强、教学仪器设备利用率偏低、技术队伍薄弱等问题,需要采取创新设备管理机制、实施设备全程管理、共享平台建设、监督设备管理、加强队伍建设等措施进行优化。     

柔性管理在高职院校班主任管理中的作用研究

为了保证高职院校学生管理的实效性,班主任教师应极力去发掘学生自身个性中较深层次的积极性以及动力因素,采取"以学生作为中心"的高效管理方式,用积极沟通交流的方法随时了解学生生活和学习的实际情况,把提升学生自身意识和激发学生内在需要作为主要目的。所以,柔性的管理制度对于高职院校的学生管理起着相当重要的促进作用。基于此,首先对高职学校中柔性管理的含义以及它的特征作以介绍,然后根据高职院校中学生的具体特点,探讨柔性管理对高职院校班主任进行学生管理的作用,以期为高职院校开展学生管理工作提供参考和借鉴。     

高职院校绿色基建管理研究

金华职业技术学院在基建工作中树立低碳理念,弘扬低碳文化,贯彻低碳制度,重视节能环保设施建设.对高职院校绿色基建作了有益的探索.     

高职院校兼职教师规范化管理的研究与实践

随着我国高等职业教育的发展，各高职院校在师资方面，特别是在专业课教师方面出现了短缺现象。大部分院校通过聘任兼职教师来解决这一问题。章针对兼职教师管理中出现的问题，结合本校兼职教师管理的实践，对加强兼职教师的规范化管理提出了建议。     

高职院校管理效能提升研究

管理效能低下已成为我国高职院校进一步发展的瓶颈。本文在对高职院校管理效能缺失问题研究的基础上,分析了高职院校效能缺失的原因,并针对性地提出了提升管理效能的若干途径。     

耗散结构理论在新时代高职院校班级管理中的应用

耗散结构理论为研究新时代高职院校班级管理工作提供了新视角。以耗散结构理论为依据,通过分析高职院校班级系统的自组织特征,探讨了优化高职院校班级管理的举措,以提高高职院校班级管理的针对性和实效性。     

高职院校推行院系二级管理改革问题研究

论述了高职院校推行院系二级管理改革的主要内容．推行二级管理改革后系部所要开展的主要工作．以及推进院系二级管理需要把握的原则。     

论高职院校图书馆的管理创新

在管理上不断创新,学习借鉴新的管理方式,不断促进自身的发展,是高职院校图书馆发展的必由之路.     

高职院校管理研究的现状、内容与范式

作为高等职业教育的实施机构,高职院校已经成为我国一种重要的社会存在,高职院校管理作为一个特殊的研究领域呈现在我们面前。高职院校管理研究应改变“非制度化”现状,并着眼于“本土问题”的解决,构建用于指导高职院校管理行为的有效理论。高职院校的历史沿革和现实条件的多样性,决定了应将“院校研究”作为高职院校管理研究的基本范式。     

院校研究与高校管理组织结构的变革

认识院校研究机构与其他组织机构之间的区别,分析院校研究机构与现有管理组织结构之间的矛盾,是院校研究“本土化”实践中面临的问题。一方面,院校研究需要通过自身功能的发挥获得其他组织机构的承认,证明自身存在的合理性和必要性;另一方面,所在的管理组织结构必须提供院校研究实现其功能的土壤。本文对现存的管理组织结构与院校研究之间存在的矛盾进行分析,并对现有管理组织结构的改革提出了建议。     

普通高职院校大学生健美操综合运动能力结构研究

近年来,健美操项目以其独特的锻炼方式、良好的健身和健心效果而广泛流行.基于此,深入分析了健美操运动综合能力提升的结构性问题,了解不同环境下各类因素对健美操运动能力的影响,以期提升普通高职院校大学生健美操综合运动能力.