阅读教学备课要点(上)

备课是教学工作的重要环节,根据小学语文教学大纲关于“阅读教学的任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”这一要求,阅读教学的备课应抓好以下几点。一、要备课题备课题的要求应因年级而异。低年级,     

阅读教学(下)

九、怎样进行“看图学文”的教学?为了培养学生的观察、思维和理解语言文字的能力,小学各年级教材有计划地安排了“看图学文”这种类型的课文。低年级的看图学文有配单幅图,也有配多幅的。单幅图图意比较集中,用具体的语句叙述画面内容。多幅图的都是生动有趣的     

“加减法(一)、(二)“备课要点

这部分的内容主要是学习“20以内的加减法”。具体目标是:1.结合具体情境,体会加减运算的意义。2.能熟练地口算20以内的加减法。3.经历与他人交流各自算法的过程。一、这部分内容的特点体现在以下几个方面: 1.内容的呈现方式发生了很大变化,体现了情境性和活动性。教材设计了一些丰富多彩的学习情境,将枯燥的加减法融入到学生身边的生活、游戏之中,像教材创设的“小猫吃     

谈谈阅读教学(下)

加强篇章结构教学,培养和发展逻辑思维能力篇章结构在低年级比较简单,到中高年级逐渐复杂起来。不能把篇章结构看成单是中高年级的事,而要从低年级起就适当地结合着进行教学。通过篇章结构的教学,不仅可以培养和提高学生的阅读能力和写作能     

“加与减(二)“备课要点

我们将本单元备课的内容分为四个层次:第一个层次讲本单元在教材中所处的地位;第二个层次讲本单元的教学内容;第三个层次讲本单元的教学目标;第四个层次讲本单元的教材处理.     

“加与减(三)“备课要点

本单元的特点体现在以下几个方面: 1.教材设计了学生熟悉的现实情境,通过现实情境,让学生在活动中体验数学和理解数学,强调数学与社会的联系.     

备课(外一首)

一行行一张张那些机灵的文字不打招呼就闯进来了我起身接见它们还不时陪着小心因为它们就像一尾尾鱼游在我的河里我还得想法诱它们上钩好营养身后那些等急了的孩子备课(外一首)@王乃国$鄄城县郑营乡侯湖完小     

组块阅读教学策略(下)

陌生文本 "陌生化"是德国著名戏剧大师布莱希特创建的戏剧理论,是指在戏剧创作和表演过程中,采用"间离技术",突破观众与剧情之间产生的移情、内模仿或感情共鸣效果,使观众更理性地、冷静地分析判断剧情和人物,从而获得更深刻的审美享受.     

新课程改革下的备课八要点

<正>有效教学理论作为新课程改革的理论之一,其核心问题就是教学的效益问题。备好课是上好课的先决条件,在备课中抓住八个要点,就能做到有的放矢,提高备课针对性和效益性。     

初中语文补充教材讲读课文备课指要(下)

有关资料及补充注释:一、中国共产党第七次全国代表大会于1945年4月23日至6月11日在延安举行,这次大会是我党历史上的一次重要会议.会议确定了毛泽东思想为党的指导思想,选举毛泽东为中央委员会主席.毛泽东在会上作了三个报告:开幕词《两个中国之命运》、政治报告《论联会政府》及闭幕词《愚公移山》.当时,抗战即将取得最后胜利,但是,前进道路上的困难和障碍还很多、帝国主义和封建主义两座大山还压在中国人民头上,日本帝国主义还在垂死挣扎;美帝国主义正企图取代日本帝国主义,变中国为它的殖民地;蒋介石在美帝国主义策划下,也加紧准备发动内战.     

现代汉语(下)要点提示

第四章 语法 语法是语言的三要素之一,是语言的核心。学习语法,一方面应掌握有关的基本理论知识,一方面应具备分析、辨别能力。具备分析能力,就是要求能运用所学的知识分析语言结构,能在一个较高的层面上认识语言的特点。具备辨别能力,一是能分别语言事实的异同;二是能辨别正误,正确使用语言。1 语法概说 本节要求认识理解什么是语法,初步认识语法在语言中的地位与作用;理解语法规律的概括性、稳定性特点。2 词的分类（上） 1）词类划分标准 词类划分标准是词的结构功能,即词与词的组合能力。根据词的语法功能,首先可以把词分为实词和虚词两大类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词七类;虚词包括介词、连词、语气词、助词、叹词、象声词六类。要求能结合具体的词语进行词类划分。 2）名词、动词和形容词 名词、动词和形容词属于开放类词语,数量多,功能多,用法活,比较复杂。这三类词是词类划分的学习重点,掌握了这三类词的划分,实际上就掌握了大部分词语的划分问题,因此学习时应注意把有关问题弄清楚。     

民法学(下)要点辅导

民法学(下)的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容,它主要分述了民法学的各具体民事权利,是民法学的重要内容。第十五章　债权概述本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的发生根据,及债可因合同、单方法律行为、侵权行为、不当得利、无因管理和其他情况而发生。着重掌握债的担保的概念和特点,掌握保证的概念、设立,保证的效力和共同保证。着重掌握抵押的概念、抵押权的特征、抵押权的设定,掌握抵押关系…     

民法学(下)要点辅导

民法学 (下 )的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容 ,它主要分述了民法学的各具体民事权利 ,是民法学的重要内容。第十五章　债权概述本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定 ,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的发生根据 ,及债可因合同、单方法律行为、侵权行为、不当得利、无因管理和其他情况而发生。着重掌握债的担保的概念和特点 ,掌握保证的概念、设立 ,保证的效力和共同保证。着重掌握抵押的概念、抵押权的特征、抵押权的设定 ,掌握…     

民法学(下) 要点辅导

民法学(下)的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容,它主要分述了民法学的各具体民事权利,是民法学的重要内容。第十五章债权概述本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的     

民法学(下)要点辅导

民法学（下）的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容,它主要分述了民法学的各具体民事权利,是民法学的重要内容。 第十五章 债权概述 本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的发生根据,及债可因合同、单方法律行为、侵权行为、不当得利、无因管理和其他情况而发生。着重掌握债的担保的概念和特点,掌握保证的概念、设立,保证的效力和共同保证。着重掌握抵押的概念、抵押权的特征、抵押权的设定,掌握抵押关系的内容和实现。掌握定金的概念和特征。掌握留置权的概念、成立条件及留置权的实现。掌握债的履行的概念、债的改造原则、债的正确履行、债不履行的法律后果。了解债的转移和终止。     

民法学(下)要点辅导

民法学(下)的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容,它主要分述了民法学的各具体民事权利,是民法学的重要内容。 第十五章 债权概述 本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的发生根据,及债可因合同、单方法律行为、侵权行为、不当得利、无因管理和其他情况而发生。着重掌握债的担保的概念和特点,掌     

备课资料(四则)

《三味书屋》(第五册第7课)作者吴伯箫,山东莱芜人,1906年生,现代著名散文作家、教育家。原名熙成,字伯箫,笔名山屋、天荪。小时在家乡上学,1919年入曲阜师范读书。1925年入北京师范大学英语系学习,并开始写作。1931年在青岛大学工作。抗日战争前先后在济南乡村师范、山东省教育厅,莱阳乡村师范任职。1938年4月到延安,担任过陕甘宁边区文化协会秘书长、东北大学文学院副院长,并     

民法学(下)要点辅导

民法学 (下 )的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容 ,它主要分述了民法学的各具体民事权利 ,是民法学的重要内容。第十五章　债权概述本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定 ,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的发生根据 ,及债可因合同、单方法律行为、侵权行为、不当得利、无因管理和其他情况而发生。着重掌握债的担保的概念和特点 ,掌握保证的概念、设立 ,保证的效力和共同保证。着重掌握抵押的概念、抵押权的特征、抵押权的设定 ,掌握…