共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
新课程背景下,传统小学数学教学方法明显无法满足教学需求,教师需要在教学过程中结合新课改需求与学生实际,来对小学数学教学方法进行创新,通过有效的教学方案来提升小学数学教学质量,从而有效提升数学教学效果。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
新课标下对小学数学教学有了更高的要求,这就需要教师在小学数学教学过程中,不断地探索和创新教学方法与策略,充分重视学生的主体地位。小学阶段是学生思维和智力的开发阶段,小学数学教育对学生今后的数学学习都有着十分重要的影响。就新课标下小学数学教学方法的创新展开了论述,提出了创新小学数学教学方法的相关对策,以期为提高小学数学教学质量提供有效参考。 相似文献
3.
李秀玲 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
新课改下小学数学教学方法的创新,是为了顺应时代发展需要,也是提升教学质量的手段之一。基于此,本文对新课改下小学数学教学方法创新的基本要求进行分析,提出创设教学情境、开展实践活动等具体对策,希望能为提高小学数学整体教学水平提供有效建议。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着新课改的不断深入发展,我国小学数学教育面临着更高的要求和挑战。为了顺应教育改革的不断发展,满足小学生的学习要求,教师务必要创新教学方法,提高小学数学的教学质量。为此,针对小学数学教学方法展开了分析和研究,结合教学经验,阐述了新课标下小学数学教学方法的创新及对策,以期提高小学数学的教学质量,为构建高效课堂提供理论依据。 相似文献
5.
6.
7.
周雪 《试题与研究:高中理科综合》2019,(4):0157-0157
小学数学课堂教学方法的创新是推动小学数学 教学水平进步的重要措施。笔者结合实践教学经验,在本文中 分别对多媒体教学方法、游戏化教学方法和生活化教学方法在 小学数学课堂上的创新应用予以分析和探讨,希望能够为提高 小学数学教学质量带来帮助。 相似文献
8.
9.
近年来,我国全面实施素质教育及新课改,为更好地实现优质高效的教学目标,在现阶段的小学数学教育教学中,教师应当全面创新教学方法,有效提高教学效率,更好地进行情景教学,以生活的眼光看待数学学习,积极参与到数学教学中,提高小学数学教育教学质量。 相似文献
10.
随着新课改的不断推进,教师应不断创新教学观念与教学方法,提高教学水平,有效促进教育事业的可持续发展。数学是小学教学的基础学科,其对小学生逻辑思维、数学思维的提高有不可代替的作用。基于此,小学数学教师在课堂教学中,要不断改革与创新教学方法,进一步提高教学质量与教学效率。本文主要分析了教学方法的创新内容,以期给其他一线数学教师提供借鉴。 相似文献
11.
12.
蔡莉 《中国科教创新导刊》2013,(24):91-91
小学数学的开放式教学,是相对于传统的小学数学课堂教学来说的。实施小学数学的开放式教学,是对小学数学课堂的一种发展和改革,也是对教育思想和教育理念的一种创新。本文主要从教学内容、教学方法、教学过程、设计作业等方面探究了小学数学开放式教学方法的策略,以为提高小学数学的教学质量作参考。 相似文献
13.
本文针对小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行了分析,小学数学教学质量影响着小学生的逻辑思维开发,所以需要运用有效的教学方法促进教学质量的提升。通过运用以培养学生数学思维能力为目标的教学方法,使学生的数学思维能力得到提升,逻辑思维被有效开发。 相似文献
14.
张在洋 《数学学习与研究(教研版)》2023,(1):8-10
众所周知,小学数学教学是基础知识教育阶段至关重要的一环,选择有效合适的教学方法能够提高教师的教学效率,为提升教学质量提供一定保障.而数学作为小学教育中的重点科目之一,其难度与重要程度可想而知.因此,身为小学数学教师更要重视教学方法的创新与研究,不断优化小学数学课堂的质量,激发学生学习的兴趣,唤醒学生的主体意识,为往后的数学学习打下基础. 相似文献
15.
项贤玲 《试题与研究:高中理科综合》2020,(24):0168-0168
《小学数学新课程标准》中明确指出,数学教师在 教学期间一定要以提高小学生认知发展水平、拓展学生思维能 力作为主要教学目的来进行教学创新,同时注重对学生问题分 析与解决能力的培养。可是传统教学方法下的小学数学教学 并不能实现这一点,所以本文就教学方法创新下如何提升小学 三年级数学教学质量展开了探究。 相似文献
16.
在小学数学教学的开展过程中,想要改善目前的教学质量,不断创新、优化教学方式是提升数学教学质量以及水平的关键。面对数学课程枯燥对学生造成的教学质量达不到要求的问题,教学方法的创新可以起到积极的推动的作用。因此,通过数学教学方法的创新,不仅可以提升学生的思维能力,还能达到提升学生对数学问题理解能力的目的,为学生步入初中、高中的数学学习奠定基础。文章从目前小学数学存在的不足进行分析开始,从创新教学的重要性、开展目标以及创新原则等多个方面进行论述,从而科学落实数学创新教学模式。 相似文献
17.
18.
小学中年级小学阶段是学生实现有具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的关键阶段。这一时期中的教学方式与教学目的都要充分体现过渡性的基本原则。作者依据这一实际情况,以小学中年级数学教学为研究对象,对各种行之有效的创新教学方法进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了在小学中年级数学教学阶段不断进行教学方法的创新在培养小学生创新思维能力乃至提升小学中年级数学教学质量过程中所起到的至关重要的作用与意义。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着教学方法的创新,学校更加注重生活化教学方法在教学中的应用,所以教师在教学过程中应该将生活化教学与小学数学进行有效的结合。根据生活化在小学数学教学中应用的意义就如何在小学数学教学中使用生活化的教学方法提出了有关策略,希望对教师能够有效使用生活化教学方法有所帮助。 相似文献