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石庆英 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):110-111
中小学德育工作重要途径之一是主题班会,班主任必须树立全新的主题班会理念,深刻领会开展主题班会的意义,恰当地设计主题班会,科学选用主题班会类型和做好组织过程的准备,才能发挥主题班会在德育教育中的重要作用。 相似文献
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人文教育·素质教育·人才培养 总被引:4,自引:0,他引:4
人与科技之间存在着相互渗透、协调发展的关系,人教育是素质教育的灵魂,人教育的最高目标也是素质教育追求的最高境界,它与人才培养之间存在着极其重要的关系。 相似文献
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现代教育十分强调以人为本,以人的发展为本。这里的发展,不仅包括学生的发展,而且包括教师的发展。教师和学生的发展,是学校一切工作的出发点、立足点和归宿点。为了学生的发展,教师必须超前发展、优先发展、持续发展。 相似文献
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中小学德育工作重要途径之一是主题班会,班主任必须树立全新的主题班会理念,深刻领会开展主题班会的意义,恰当地设计主题班会,科学选用主题班会类型和做好组织过程的准备,才能发挥主题班会在德育教育中的重要作用。 相似文献
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信息·信息素养·现代信息技术教育 总被引:8,自引:0,他引:8
从 20世纪中叶开始,随着计算机的出现,人类社会逐渐由工业社会迈向信息化社会。信息技术的高速发展使得以信息科学为基础、以信息处理为核心的信息产业得到迅速发展,并成为科技革命、经济增长和社会进步的强大动力。同时,信息技术的高度发展,对人们的生存方式、价值观念和学习方式产生了深刻的影响,对传统的学校教育模式产生了强烈冲击。 一信息 信息,无所不在,古已有之,我国古代“举烽火为号”就是传递信息的一种方法。人们虽然自古以来一直在收集、传递、利用信息,特别是在今天,每个人在每天的日常生活中几乎都与信息接触… 相似文献
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《中学历史教学参考》上曾刊登了题为《由唱国歌所引出的历史教育》一,开篇谈到广东某中学“周一早晨例行升国旗、奏国歌的仪式时,让学校的德育工作们感到尴尬的是——站着近三千人的大操场,几乎听不到唱国歌的声音”。看到这篇章我心情颇为沉重,这种现象在中小学绝非特例。而作为一名从事德育工作的班主任老师我感到十分惭愧。加强对中学生民族精神的培育不能只是停留在口头上,而应该有更多的实际行动了。 相似文献
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在现实的教育体制当中。学生是“弱势群体”。他们知识储备没有老师多,经济上受制于人,再加上“一日为师,终生为父”、“天下无不是的父母”的古训,使学生的主体人格在很大程度上受到压抑。课堂上教师侃侃而谈,板书写满黑板,学生们正襟危坐,稍有骚动与喧 相似文献
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9月17日是星期三,下午放学的时候,两位男生到办公室来向我请第二天的假。我感到很奇怪,因为这两位男生平时极少请假,也不大可能请假出去玩,所以我非得问出个所以然。在我的再三追问下,他们终于说出了实情。原来他俩准备第二天在江边烧一面日本国旗,然后拍成照片发到网上,以纪念“九一八”事变。我吃了一惊,想这两人胆子倒还不小,同时心里也咯噔了一下,自己就是历史老师,怎么竟未想到第二天是“九·一八”?惭愧!我很快恢复了常态,说,那怎么行?况且你们也弄不到日本国旗呀?他俩相视而笑,说能弄到。我问怎么弄?他俩说今晚就去××厂(一家中日合… 相似文献
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