素质教育的考试

应试教育和素质教育的关系一直是教育界关注的重要问题。应试教育以培养学生应对考试的技巧和完成考试为最终目标。而考试是有确定答案甚至标准答案的,顺利完成考试只需在单位时间内熟练、准确地给出这些答案。     

考试与素质教育

正确区分考试、应试和应试教育三个不同的概念，才可能更好地发挥考试的作用，真正摒弃应试教育，实施素质教育。     

考试——素质教育的一道难题

考试作为中国现行教育体制最为重要的手段，从隋朝的科举制度就开始了，科举考试使学校教育背离教育最本质的东西，学校成了科举的附庸。素质教育在中国提倡了10年，但终究在高考这个指挥棒下，形成新时期的“科举制度”。学校所教．学生所学，均在高考这个指挥棒下团团转，考试成了唯一的尺子。素质教育离不开知识的学习和技能的培养，但作为检验学生掌握知识的程度，必要的考试是十分重要的，问题的关键是怎样把握度，使学校教育成为真正的素质教育，这是一个教育难题。     

素质教育下的校内考试方式

在面向二十一世纪的教育改革大潮中,要想把义务教育尽快地从“应试教育”转到素质教育轨道上来,对现行的考试制度和考试方法进行改革是关键措施之一。其实考试也是促进素质教育的一项措施,甚至会产生其它手段不可替代的作用。学校教育有其自身的规律。如果说学校工作以教学为中心,课程与考试就是它的左右翼。教学是学生从不知到知,从知之较少到知之较多,从能力较低到能力较高的认识过程。考试是对这个较长的过程中的某一阶段状况的反映,是对教学结果的评价。从这种意义上说,世界上不存在没有教学的考试,反之也是一样,世界上也不存在没有考试…     

素质教育并不排斥考试

在有些同志看来,似乎素质教育与考试是水火不相容的,实际上素质教育并不排斥考试,素质教育同样需要考试,与素质教育对应是“应试教育”,而不是考试本身。 其一,素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育。如何在教育活动中评价考察学生全面发展的情况,获取准确的反馈信息,以便更好地改进教育教学,同样需要应用“考试”这一手段。     

考试与素质教育的关系透视

考试与素质教育的关系问题是近年来的热门话题．在探讨之中出现一些对二者关系的模糊认识。考试并不是素质教育与应试教育的分界线,考试与素质教育在本质上是一致的,素质教育规定着考试改革的方向,科学合理的考试又反过来会促进素质教育的顺利实施。正确认识二者的关系,有利于科学的考试改革,也有利于素质教育的实施。     

如何在大规模考试中体现素质教育

应试教育巧妙地钻了考试局限性的空子,违背了教育规律,与素质教育格格不入。考试与素质教育并不矛盾,考试是素质教育的重要组成部分。考试改革的目的是建立一套科学的考试和测评制度,推进素质教育的实施。素质教育是我国教育界目前谈论最多、最热烈的话题。教育部领导...     

考试与素质教育

素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识，并受到了广泛的重视。人们在探索素质教育的过程中总结出许多经验，同时又将现行教育中种种与素质教育不相适应的弊端归咎于考试，认为素质教育不需要考试，一谈到考试便总与应试教育联系在一起，不能正确把握考试与素质教育的关系。本文拟就素质教育与应试教育的区别，如何在素质教育中实施考试作一番思考。     

没有素质考试何来素质教育

“我经常是每个学期前两个月的时间不停地学习各地方的经验,进行教学改革,后两个月又要为了应付考试,开始赶进度。我的教学就是素质教育和应试教育轮流坐庄。”     

浅谈素质教育与考试

素质教育中的考试是必须的,与＂应试教育＂中的考试是截然不同的,这种考试是科学的、公平的,能比较全面的检验学生的知识、能力等各种素质的考试是有实在意义的考试。提高教师的素质是实现素质教育不可缺少的条件之一。     

改革考试模式 适应素质教育发展

一、背景与设想“考试是学习的指挥棒”这是教育者与受教育者的共识。按现在的说法 ,过去的是“应试”教育 ,目前要大力发展的是素质教育。应试教育与素质教育最根本的差别是如何考核学生 ,考核的标准是什么。现在大学教育不少课程还是停留在知识的传授上 ,满堂灌的教学 ,死记硬背的考试 ,等等。考试的命题往往是以单纯检验“知识”掌握的程度为标准 ,例如有的学科的命题是使用国家考试题库命题 ,题库题型绝大多数是课堂教学、课外作业见过的 ,学生考试前“突击”几天 ,做几个典型题 ,平时认不认真学习 ,都能考出好成绩 ,但考试后 ,这些知识…     

论素质教育与考试的关系

当前，我国基础教育正在从应试教育向素质教育转轨，这是历史性的转折。但素质教育并不是不要考试，相反，考试对素质教育功不可没。本文阐述了素质教育与考试的关系。     

素质教育需要素质考试

我们教师总是阶段性地遭遇这样的烦恼:前两个月搞教改,后两个月赶进度;考试一到,一切都得推倒重来,一切都要为考试让路;素质教育和应试教育轮流坐庄.     

关于考试与素质教育刍议

素质教育已在教育界引起广泛的重视,但是在有些人的意识中,似乎只有取消考试才是实现素质教育的根本,这是一种片面的认识,应试教育是为了应付考试,但应试教育不等同于考试,考试这一形式并不是应试教育的必然结果;素质教育同样需要考试,科学化的考试同样能够培养出高素质的人才,关键的问题就在于如何改进教与学的方法。当然,这种改革首先是观念上的变化,比如如何对待考试,如何看待学生的考试成绩等等。笔者试就这一问题进行了探讨,并初步地提出了一种教学改革方式,即进行“中子裂变式”教学     

抓住素质教育的灵魂—初中语文考试命题创新初探

爱因斯坦曾经说过：什么是素质？当我们把学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质。细细想来，这话确有道理，说穿了，素质就是人的社会生存与发展能力的综合体现，书本知识只是基础。当然，这个基础也是非常重要的。问题是，我们做教师的，应如何把学生的书本知识与能力培养做到完美的结合，我们认为，这就是素质的灵魂。考试命题是教学的指挥棒。那么，命题的要求就必须把握与体现素质教育的方向。为此，我校领导在今年初一新生入校不久，为促进学校素质教育的健康发展，给老师教学与学生学习提出一个明确的方向，责成部分教师搞…     

“减负”、素质教育与考试

一、“减负”是素质教育的必然行为 　　素质教育是全面发展的教育。它反对死记硬背知识，反对高分低能，与应试教育中的“题海战术”形成鲜明的对比。它提倡给学生多一些创新和实践的自主发展的空间和时间。当前，减轻过重的课业负担和应试心理负担是实施素质教育的先决条件，是落实素质教育，加快实现素质教育目标的重大举措。 二、实施科学“减负”，提高教育效益 　　长期以来，“应试教育”造成了学习内容过难、课程多、辅导材料多、考试频繁等课业负担，由此而引发学生在学习过程中的沉重负担。应试教育不仅严重违背教育教学规律和青…     

素质教育需要完善的考试功能来检验

考试在历来教育工作中都有着重要的地位和作用。应试教育在“应试”思想指导下使教育方向发生了偏离,但考试并非应试教育的代名词。因此,实施素质教育并不是要取消考试,而是需要不断完善考试功能,使考试更好地服务于素质教育。