广州市白云区京溪小学开展生动活泼的环境教育活动

京溪小学是首批广东省一级学校。多年来,学校重视对学生全面素质的培养,努力创设一个洁、绿、美的育人环境,在儿童中广泛开展环境教育,使学生从小具备环境的科学知识和道德观念,形成保护环境、美化环境的意识,并做到教育融化在环境中,环境教育渗透在教学中,收到了良好的效果。     

生动活泼开展网上爱国主义教育的着力点

开展网上爱国主义教育是新时代爱国主义教育的热点、重点、创新点,具有扩大信息覆盖面、扩大教育关注度,突显主体自主性、深化教育参与度,顺应媒介智能化、优化教育匹配度,面对环境复杂性、抵制教育干扰力等新特点.要积极推进新时代网上爱国主义教育,进一步提升其传播力、引导力,唱响互联网爱国主义主旋律.     

静海镇一小开展丰富教师生活活动

静海县静海镇第一小学为克服教师队伍中的老化现象,这学期开展了“三个一”、“两会”活动,使老师们青春焕发,面貌一新。这所学校存在着老教师多、体弱病号多、女教师多的“三多”现象。学校为了适应教改需要,一方面从生活上千方百计地照顾老、弱、病教师,除为他们办了六件好事外,新学期开始还要求全体老师坚持每天做到“三个一”,即早晨和学生一起跑步,课间操和学生一起做操,课外活动和     

黄甲一小开展勤工俭学活动有成绩

桐城县黄甲一小,从上学期学习教育方针以后,根据山区的生产特点和群众需要,提倡学生一面劳动,一面读书。全校三百零四个学生除了参加家务劳动和校内外的公益劳动以外,分别参加了农业生产、放牛、     

加强坚持四项基本原则的正面教育——安庆师范开展生动活泼的党课教育活动

自1984年以来,安庆市师范学校党支部十分重视通过党课活动加强青年学生的思想政治工作,对学生中出现的党课学习小组,党支部指派专人负责指导,并以上党课、专题报告、社会实践等多种形式开展生动活泼的党课学习活动。到目前为止,全校六个班已成立了八个党课学习小组,参加学习的84人,占学生总数的31％。两年来,已有三十名学生向党支部递交了入党申请书;经过校团委推荐,并广泛征求师生意见,已发展了七名优秀团员入党。     

生动活泼的活动形式

为了丰富学生的课外生活,学习科学知识,上学期我们自然教学组利用平时教师和学生制作的教具,学生的小制作和他们饲养的小动物等,办了一个小小的“自然知识宫”,里面有模拟制作的“池塘群落”、小小气象站模型;有小乌龟、蛇、虾、蜈蚣、     

生动活泼地开展正面教育

近年来,我们围绕着培养“四有”人才这个根本任务,注意分析学生的思想状况和特点,从实际出发,通过多种途径,采取生动活泼的形式,对学生进行正面教育,提高学生坚持四项基本原则的自觉性和分辨是非的能力,收到了一定的效果。我们的做法是:第一,把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育同专业课学习紧密结合起来外语系学生在学习专业课的过程中,接触西方国家的报刊杂志、文艺作品较多,对其政治制度、社会和经济状况有所了解,致使西方影响较多,在一定程度上增加了我们工作的难度。但是,如果我们因势利导,使学生能用正确的观点去分析西方社会,其效果将会比较明显的。我们从这个实际出发,把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育同专业课的学习紧密结合起来,在1987年上学期,组织84、85级团支部开展论文比赛,要求同学们把自己在专业学习中对西     

浙江省诸暨市店口一小开展义务植树实践活动

3月12日,浙江省诸暨市店口一小的老师和同学们开展了义务植树实践活动。师生们在林业站技术人员的全程指导下,展开手脚,拿起铁锹、水桶,将一棵棵小树苗放入坑内,然后铲上土,浇上水,干得热火朝天。活动结束后,店口一小的陈含笑同学说:这是我第一次植树,植树真有趣,我以后还要参加这样的活     

坚持五个结合 开展生动活泼的爱国主义教育

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜.是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,也是学校德育工作的重要内容.在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神、团结全国各族人民、为中华民族的振兴而奋斗具有十分重要的现实意义.长期以来,我校把爱国主义教育放在十分突出的位置,近年来,又进一步狠抓《爱国主义教育实施纲要》的贯彻落实.激发学生具有爱国之情,教育学生树立报国之志,引导学生实践报国之行.采取多种形式,通过多种渠道.开展生动活泼的爱国主义教育,收到了明显的效果.开展爱国主义教育,我们坚持五个结合.主要     

生动活泼地开展语文课外活动

党的十二大向我们提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的总任务。小学的语文课外活动。也要开创出一个新局面来。开创语文课外活动的新局面,除要提高对语文课外活动重要意义的认识外,还应处理好几个关系。要处理好课堂教学与课外活动的关系。这两者是相辅相成的,但主要应从改革课堂教学入手,同时大力组织学生开展课外活动,以巩固、加深和扩     

生动活泼的行为规范教育

从1987年开始,我们采用生动活泼的教育形式,贯彻小学生日常行为规范,培养学生良好的行为习惯,取得可喜的成绩,1988年被评为市、区贯彻《规范》《规定》的先进集体。 我们的主要做法是“寓教育于活动之中”     

形式多样、生动活泼地开展德育工作

我校根据新形势下小学生的思想和年龄特点,德育工作形式多样、生动活泼,收到一定的效果。 构建德育网络。学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,领导小组成员包括学生家长,当地街道、派出所干部和老龄委的老干部,构建了以学校为主渠道、社区共同参与的德育工作网络,形成了学校、社会、家庭共同参与、齐抓共管的良好局面。 成立家长学校。我校十分重视学校、社会、家庭三结合教育。每个学期在第七周星期三、四、五三天,分低、中、高三个级部,召开家长会议,全校到会家长达９０％以上。在第十周星期三、四、五三天,组织低、中、…     

生动活泼地展开历史第二课堂活动

历史第二课堂就是指第一课堂之外,在历史教师的直接指导下,师生有组织有计划地进行教学活动。这样的教学富于时代气息,时空灵活,具有很强的社会性和实践性,有利于陶冶学生的健康的思想感情,有利于学生全面发展。我做为历史教师,又兼任班主任,采取扬历史教学之长,     

心灵美 花儿红——记东道一小丰富多彩的教育活动

河东区东道一小的校园整洁清新,孩子们的一张张笑脸象朵朵蓓蕾初绽的红花,他们正以浓厚的兴趣,兴高采烈地开展着丰富多彩的“爱祖国,社会主义好”的教育活动。升旗鲜艳夺目的五星红旗,在校园的操场上,随着雄壮、激动人心的国歌声徐徐升起。全校师生肃立仰望,看着那阳光下闪烁着灿烂光辉的五星红旗迎风飘扬,心里肃然起敬,     

韩国新村运动的核心--新村教育

韩国在20世纪60年代迅速推进了国家的工业化和城市化,工农业发展严重失去了均衡,农村问题十分突出。韩国政府和学者们基于国情和农情,经过科学论证,组织实施了新农村建设与发展运动,把经济发展、科技发展和国家伦理道德建设紧密结合起来,在一个资本主义体制和发展中的国家成功地实现了国家物质文明和精神文明的协调发展,实现了跨越式发展。新村教育是新村运动的核心,也是国家人力资源开发的重要内容,对提高城乡居民素质,尤其是提高农民素质起到决定性作用,值得我们学习和借鉴。     

生动活泼地进行思想品德教育

小学思想品德课的教学内容中,有不少抽象的道理。怎样才能比较透彻地讲明白这些道理?考虑到我们的教学对象还是比较幼稚的孩子,必须尽可能地避免空洞的说教。我们充分利用电化视听手段,取得了较好的教学效果。比如,在讲“热爱祖国”这一课时,我觉得这     

开展丰富多彩的教育活动

我校从学生实际出发,围绕《小学生守则》内容,开展丰富多彩的教育活动,使学生扩大知识领域,热爱祖国,具有高尚的道德品质。热爱社会主义祖国有一段时间,社会上出现了一股外国什么都比中国好的错误思潮,我校学生中也有不少反映。针对这一实际,我们根据《小学生守则》第一条内容,通过朝会、少先队活动,进行“我爱伟大祖国”的大队会教育。大队会内容有幻灯、歌舞、讲故事、诗     

扬起创新的风帆——永济市北郊小学开展创新教育侧记

“五、四、三、二、一、停。”欢快的倒计时声中 ,永济市北郊小学五年一班的这节创造课达到了高潮。经过小组成员热烈的讨论、紧张的筛选、自信的接力展示 ,关于黑板擦的“加一加”分别可以附加上 1 9种、1 4种、2 4种、1 8种物品 :日历、海绵、手套、钟表、伸缩棍、课程表、吸尘器、纠错器、按摩器、数码相机、微型空调……一颗火红的“智慧星”飞向了兴高采烈的第三小组。紧接着 ,“加一加”的创新技法又帮助同学们发明了“带钮扣的红领巾”“方便图钉手柄”“加按摩器的鞋”“有轮子的床”“带温度计的水杯”“带纠错器的笔”“带报警器…