要让低碳教育渗透于生物教学之中

目前,＂低碳生活＂是目前广受关注的一个话题,全社会都在讲究低碳生活。＂低碳生活＂意识的造就与渗入要从日常平凡抓起,从一点一滴做起,让节约、绿色、环保等概念印到学生脑际中,形成一种＂低碳＂意识。中学生物教师要将低碳渗透于自己的课堂教学。     

高校思想政治教育中的低碳环保意识培养

校园是大学生学习和生活的承载体,在环境问题日益严重的今天,如何通过思想政治教育指导校园文化向＂低碳、绿色、环保＂的方向发展是现代高校思想政治教育不可忽视的重要工作。本文通过对高校校园文化中存在的环境问题进行分析,论述了低碳概念推行的重要性,分析高校思想政治工作以低碳作为指导理念的教育方法,寻求通过思想教育培养学生低碳意识的有效途径。     

培养幼儿低碳环保意识的实践

在生活中,＂低碳环保生活＂的理念渐渐被人们熟悉和了解,2010年上海世博会的最大亮点就是为人们提供了多种多样的低碳生活方式,在教学中我们有必要融入＂低碳环保生活＂这一理念。一、让孩子认识低碳环保生活和对我们生活的重要性1.走进世博,     

为高校校园的低碳新风尚点赞

据沪上多家媒体报道,新学期开学以来,上海很多高校的校园里,兴起了绿色、低碳、环保和节能的新风。复旦大学在学生生活区建起了经过科学测算的＂碳金融银行＂积分卡,推广＂绿色存折＂,即建立校园低碳生活科学量表,将学生一日三餐、衣食住行的碳排放情况一一列明。     

暨南大学：服务器虚拟化解应用之困

服务器虚拟化不只切合当前绿色低碳的环保理念,也是节约成本、提升效能的利器,更是构建高校＂云计算＂平台的基础。     

绿色教育模式下基础化学教学的实践与探索

本文论述了在基础化学理论课教学过程中,引入绿色化学概念,结合化学知识和基本原理,探索出强化学生环保意识和节约理念的途径;阐述了在化学实验教学中引入绿色化学实验概念,实现实验绿色化的五条渠道。     

四点突破 实现小学科学实验教学的绿色低碳

随着哥本哈根全球气候峰会的落幕,＂节能减排＂、＂绿色环保＂、＂低碳和谐＂正逐渐成为世人的共识。越来越多的国家关注节约能源对经济发展和人民生活的影响。     

在语文教学中融入低碳环保教育

当今社会，“低碳”概念已经渗透到社会生活的方方面面。在教学中，将低碳环保等社会上普遍关注的热点融入语文教学，开展低碳环保教育，语文教师大有用武之地。我们可以抓住教材、练习、综合性学习活动等环节，积极渗透低碳环保教育，培养学生的低碳环保意识。     

怎样在历史教学中渗透低碳观念

本文从历史新课程的教学要求出发,联系当今社会的热点＂低碳＂概念,结合历史教师的素质、历史上的低碳政策内容和渗透低碳教学的原则等几个方面,对历史教学过程中如何渗透低碳观念展开论述。     

低碳理念在高中化学教学中的渗透

低碳理念已成为21世纪全球各行业发展中的全新思维,新课标背景下,将其引入高中化学课堂中,展开教学实践,对于培养学生的绿色环保意识,认知化学知识的生活实用性,有重要价值。本文在阐述低碳教育理念的基础上,采用理论结合案例的方式,着重阐述了"引低碳理念入课堂"、"延低碳理念向课外"等具体教学策略,并对教学效果进行了评价,希望能够为"低碳理念进课堂"这一新颖教学思想的渗透提供借鉴。     

一节生动的英语课纪实

目前,全世界越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上升、能源枯竭等全人类的环境问题。为了解决这一系列的环境问题．全社会要大力倡导“低碳生活”．减少二氧化碳的排放。在课堂教学中教师应引导学生融入“低碳”理念,让节能、绿色、环保等概念印到学生脑海中,进而打造绿色课堂、绿色校园、绿色社会。     

走进绿色的世界——浅谈如何在幼儿园开展低碳教育

随着社会的发展,人类在不断地进步。在利益,贪念,及依赖的驱使下,人们不断大量的砍伐、捕捞、开采、提炼……在哥本哈根世界气候大会之后＂,低碳＂的概念也如雨后春笋般兴盛起来。作为一名幼儿园老师,我们要用适宜的方法让孩子们理解这种概念,把环保教育融入我们的教育课程,启发幼儿环保责任意识,接受生活低碳观念,引导其力所能及节约资源,参与环保行动,最终走进生活低碳一族。     

低碳贸易壁垒对辽宁沿海经济带出口贸易发展的影响及对策研究

金融危机以来,新贸易保护主义在世界范围内抬头,以＂低碳环保＂为名的低碳贸易壁垒成为发达国家绿色贸易壁垒的新形式。辽宁作为重工业大省,必然会受到低碳贸易壁垒的严重冲击,沿海经济带出口贸易发展也会因此发生重大变化。依据近年来辽宁出口贸易统计数据,从出口产品结构、出口贸易国家分布、出口贸易形式等方面,分析辽宁沿海经济带出口贸易的特征,并阐释由这些特征可能引发的低碳贸易壁垒阻碍,探讨辽宁沿海经济带出口贸易应对低碳贸易壁垒的策略。     

绿色低碳过暑假

宝成小学大队部,开展的＂绿色低碳过暑假＂活动,深受同学们的赞扬。少先队员们身体力行,想出许多绿色低碳＂金点子＂。通过这个活动,同学们不仅培养了良好的情操和生活习惯,还度过了一个充实的快乐假期。     

新课程理念下高中绿色化学教育研究

绿色概念、绿色思想早已在化学新课改下逐渐渗透到化学教学中，俨然成为当今新形势下教学内容的领军者。教师对新形势下的化学教学，应向高中生全面推广绿色环保化学本质，从而有规划地实施正确的环保理念教学。     

妙趣引入 奠定基础——小学数学概念引入策略谈

数学概念的引入环节是概念教学的基础环节,概念的引入既要考虑科学性,还要考虑趣味性和现实性。基于小学生的心理特点和概念形成的规律,概念引入的策略有联系学生实际的＂情境式引入＂,包含从生活原型引入和学生的游戏引入两种策略;以旧带新的＂铺垫式引入＂,包含正迁移引入和冲突型引入两种策略;揭示变化的＂过程性引入＂,包含直观演示和计算过程引入两种策略;明确问题的＂目标性引入＂,包含实际应用引入和理论应用引入两种策略。     

例谈数学教学概念引入的九个技巧

数学概念是数学基础知识的核心。儿童学习概念有一个准备过程,这个过程就称为＂概念的引入＂。良好的概念引入有助于学生积极主动地去理解和掌握概念。现将数学教学中关于概念的引入列举数例,以达抛砖引玉之效。     

“低碳教学“走进美术课堂

在国家大力提倡建设资源节约型社会、倡导节能减排的同时,作为一名美术教育工作者。应自觉进行富有生命力的“低碳教学”,促使学生树立“低碳”生活观念：倡导绿色学习方式,培养良好习惯;感受变废为宝的魅力,激发环保创意;注重可持续发展的教育,渗透低碳理念;关注低碳化的常态教学细节,努力让低碳意识转化为行为习惯,使他们真正走进“低碳生活”。     

"低碳教学"走进美术课堂

在国家大力提倡建设资源节约型社会、倡导节能减排的同时,作为一名美术教育工作者,应自觉进行富有生命力的"低碳教学",促使学生树立"低碳"生活观念:倡导绿色学习方式,培乔良好习惯;感受变废为宝的魅力,激发环保创意;注重可持续发展的教育,渗透低碳理念;关注低碳化的常态教学细节,努力让低碳意识转化为行为习惯,使他们真正走进"低碳生活".     

节电75% LG慧联凭借高效节能应用云浮富林中学

在全球低碳潮流的影响下,国家节能减排政策的大力倡导、绿色环保的应用已深入人心。节能高效的绿色显示设备更成为了近年来商用显示领域需求的主流。教育机构信息化建设与节能减排同样是密不可分的,近几年教育机构为促进信息化发展,选择教学设备时,更加注重节能和创新应用的产品。作为全球领先的商用解决方案提供商,LG商用推出的LG慧联显示群组凭借节能75%和＂一拖N＂创新应用的突出表现,深受教育用户的青睐。近日,LG慧联显示群组再一次成功应用于广东富林中学,为学校师生带来了一番全新的绿色教学体验。