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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《计算机网络》课程是许多专业的一门的必修课程,实践性很强。这就要求授课教师既要有较好的理论知识,又要有较强的实践经历。因此,讲授该课程将有一定的难度,需要认真研究。  相似文献   

2.
计算机网络技术是计算机科学领域的一个重要分支,本文分析了计算机网络课程开设实验的目的和意义,并结合自己的教学经验,对实验课程内容的整合,教学手段和方法以及考核提出了一些见解.  相似文献   

3.
本文分析了信息类专业计算机网络课程教学所面临的问题,提出了课程改革的构思,并从教学目标、教学内容、教学手段以及加强实践性教学环节等方面提出了几点建议以此提高教学质量.  相似文献   

4.
当前,新知识、新技能、新产品层出不穷,作为高新技术的领跑者--计算机网络的开发与应用方兴未艾,计算机网络教育可谓炙手可热.本文探讨了计算机网络课程在新的教学环境下,运用适当教学方法和教学手段,依托实验设备来取得良好教学效果的思路.  相似文献   

5.
当前,新知识、新技能、新产品层出不穷,作为高新技术的领跑者——计算机网络的开发与应用方兴未艾,计算机网络教育可谓炙手可热。本文探讨了计算机网络课程在新的教学环境下,运用适当教学方法和教学手段,依托实验设备来取得良好教学效果的思路。  相似文献   

6.
《计算机网络》课程教学研究与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前许多高等院校开设了计算机网络课程,如何更好地结合课程特点,培养学生动手实践能力、积累网络项目开发经验从而胜任企业需求是亟待研究解决的问题,怎样做好它的教学工作,使学生能在有限的时间内,收到满意的学习效果,值得计算杌教师深入研究和探索。阐述了对计算机网络课程教学的心得体会,以及在以后计算机网络课程的教学中应该注意和强调的问题阐明了观点。  相似文献   

7.
为了有效实现“计算机网络”课程的教学任务,提高教学的质量,我们从教学的定位和目标、内容体系、方法手段和实践教学及评价体系着手,进行了较为全面的改革实践。  相似文献   

8.
董春波 《中国科技纵横》2010,(5):167-167,144
计算机网络技术是高职高专计算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、信息技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从高职计算机网络技术课程的现状出发,探讨研究了优化该课程教学的一些方法和措施.  相似文献   

9.
结合教学实践,提出了如何引导学生主动学习的办法,介绍了如何加强计算机网络理论及实践教学效果的措施,从而提高了教学效率。  相似文献   

10.
《计算机网络》双语教学的实践与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
汤琳  范敏 《内江科技》2009,30(10):190-191
《计算机网络》是一门比较适合于采用双语教学的计算机专业课程。通过对计算机网络课程双语教学过程中存在的问题的分析和探讨,分别就教学环节、实验环节、考核方式等方面提出了具体的改进措施,其中部分措施已经在教学实践中取得了较好的效果。这对于提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。  相似文献   

11.
《计算机网络》作为军队院校本科计算机专业的必修课,是一门理论性和实践性都很强的课程。结合教学实践,从课程的教学理念、教学方法、实验教学三个方面进行了探讨,以期提高授课质量,加强学员实践能力的培养。  相似文献   

12.
杨彬 《黑龙江科技信息》2010,(27):223-223,227
从高等职业院校人才培养目标出发,依据《计算机网络》课程特点,从教学内容、教学方法、教案形式、考核方式等一系列教学环节入手,总结出此类既需要掌握较强理论知识又需要较强实践能力的课程进行课程改革的方法。  相似文献   

13.
结合教学实践,提出了如何引导学生主动学习的办法,介绍了如何加强计算机网络理论及实践教学效果的措施,从而提高了教学效率。  相似文献   

14.
计算机网络课程是高职院校计算机专业的核心课程,而高职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文试从我国高职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,提出项目式教学对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力的提高进行分析,阐述了课程必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了如何运用项目式教学的几点恩考。  相似文献   

15.
研究性学习在《计算机网络》课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究性学习是一种积极的、主动的、探索性的学习模式,本文通过在《计算机网络》教学中运用“小组合作学习”和“任务驱动型”学习开展教学实践,论述了在开放教育教学模式中引进研究性学习是必要的、可行的.使用研究性学习对提高学员的自学能力、独立思考能力、研究能力和创新能力是十分有效的.  相似文献   

16.
《计算机应用基础》课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
周苑 《内江科技》2005,(5):32-32,21
以计算机技术为代表的信息技术在人们的未来生活中扮演着十分重要的角色,电子阅览室的普及使计算机基础教育显得尤为重要。本文主要介绍作者从事《计算机应用基础》课程教学的一些心得体会。  相似文献   

17.
《数据通信与计算机网络》是根据通信工程专业特色要求,把计算机网络技术和通信技术结合在一起开设的的一门专业课,本文结合作者自己的教学经验,分析了《数据通信与计算机网络》的课程性质与特点,并根据自己的教学经验,结合物联网技术实验平台,从理论教学和实验教学两个方面对这门课的教学提出自己的观点和教学方法。  相似文献   

18.
高职高专教育与普通高校教育是两种不同类型的教育,在专业课程设置,培养目标上都有很大区别。《计算机网络》课程是高职计算机类专业学生一门专业基础课程,在教学过程中应注重实践教学,注重学生动手能力的培养。本文阐述了传统《计算机网络》课程教学过程中存在的一些问题,介绍我院在《计算机网络》教学实践方面的改革。  相似文献   

19.
杨梅芳 《科教文汇》2009,(22):196-196
本文针对“计算机网络”课程的教学性质、理论和实践并重的教学特点。以及“计算机网络体系结构”在“计算机网络”课程中占有很重要的地位,分析了具体授课过程中存在的问题.然后给出了相应的解决方案,总结了授课教师需要掌握的几种教学方法和教学手段。  相似文献   

20.
高峰 《科技风》2012,(22):191-192
英国的高等教育举世闻名,无论从其办学思路到具体的教学方法都有很多值得地方借鉴。本文针对英国索尔福德大学本科《计算机网络》课程的原版教学资料,将英式教育的思想结合我国学生的特点进行英国课程本土化教学实践,并将实践过程加以分析总结,提出了几点教学经验,可为今后的教学工作起到指导作用。  相似文献   

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