构建素质教育的立交桥

班主任是实施素质教育的主力军,学生是素质教育的主体。在素质教育的过程中,班主任肩负着架构“立交桥”的重要使命。 一、架起班主任与科任教师、家长、社会联系的桥梁 要培养全面发展的人才,不能单靠“独门功夫”,需要班主任、科任教师、家     

积极发挥班主任作用构建心理健康教育网络

心理健康教育是目前教育发展中不可忽视的一个方面.班主任是学校中最基层的学生管理者,既肩负着德育的使命,也应该承担起对学生进行正确的心理健康教育的职责.为此,班主任应转变认识和观念,摆正心理健康教育的位置,掌握必要的工作方法和技巧,并努力构建起学校、家庭、社会三者结合的心理健康教育网络.     

浅析如何做好幼儿园班主任工作

班主任的工作内容不仅包括了本班学生身心健康、生活、学习、思想品德的教育工作,而且还包括了引导学生德、智、美、体综合发展,同时还肩负着为社会培养高素质实用型人才的使命.幼儿是祖国的花朵,是祖国发展的希望,幼儿园班主任的责任重大,其工作既是一门学问,更是一门艺术.本文对做好幼儿园班主任工作进行了深入的分析与探究.     

班级管理的有效方法

班主任是班级管理中的灵魂人物,在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。在深化基础教育改革、全面实施素质教育的过程中,班主任肩负着重大的责任和使命。班级管理必须适应新的改革,创新管理模式,从细微之处抓管理,不断提高班级的管理水平。     

浅析小学班主任管理中的语言艺术

小学班主任肩负着重要使命,在管理中要兼顾各方各面问题。教师开展工作的最主要途径是说话,而说话向来被认为是一门艺术,亦可以说是一门技术,那么班主任在管理中就需要关注语言艺术。恰当的语言,可以促进学生更好地发展。     

浅谈班主任工作

班主任是学校实施教育教学的得力助手,肩负着学生健康成长的使命。本文根据笔者多年从事班主任工作的经验,从三个方面对班主任工作策略进行了简述。     

浅议高职院校思想政治课教师兼任班主任的积极作用

高职院校思想政治理论课肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的光荣使命。作为思想政治课教师,在教学中要努力做到贴近学生、贴近实际、贴近生活,其中贴近学生的一个重要途径就是兼任班主任,了解学生实际状况,以更好地服务于学生成长成才的需要,使思想政治课真正成为学生喜爱并终身受益的课程。     

提高学生素质重在班级管理

班主任工作。是教师工作的重中之重,肩负着育人的重要使命。班主任的工作目标是将学生培养成为高素质的人。因此,作为～名班主任来讲。在班级管理、班级建设、班级规划等工作中,要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的素质。     

提高高校学报办刊水平的对策

在科教兴国的伟大战略中,高校学报肩负着重要的历史使命,学报不能仅仅追求经济效益,实现社会效益是其更根本的责任与使命.为此,高校学报应采取一系列的措施,进一步提高办刊水平,才能适应社会的发展,更好地发挥自己的职能.     

积极发挥班主任作用 构建心理健康教育网络

心理健康教育是目前教育发展中不可忽视的一个方面。班主任是学校中最基层的学生管理者，既肩负着德育的使命，也应该承担起对学生进行正确的心理健康教育的职责。为此，班主任应转变认识和观念，摆正心理健康教育的位置，掌握必要的工作方法和技巧，并努力构建起学校、家庭、社会三者结合的心理健康教育网络。     

育才先律己—关于小学班主任形象的塑造

身为一名班主任,肩负着带领班级几十名学生共同成长的重要使命。能够带动全班学生德、智、体、美全面发展,是一名优秀班主任的至高荣誉。班主任是严师、传道者、朋友、长辈,并潜移默化地影响着学生的行为举止。因此,班主任形象尤为重要。     

班主任做好班级管理工作的体会

班主任肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好地学习及学会做人的责任,以及在学生的健康成长中起着导师的作用.班主任要热爱本职工作,只有这样才能全身心地投入到教育事业中.从以下几方面谈一谈笔者做好班级管理工作的体会.     

班规的建立与班级管理的实践

班级管理是一个系统工程,班主任是班级管理的实施者,班主任肩负着引导并组织学生德、智、体、美、劳全面发 展的使命。在班主任的帮助下由学生民主制定“班规”,学生参加班级管理,可以使学生得到全面地发展,有利于形成遵章守 纪、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班风。     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁".在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任.班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁.他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位.那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面.     

浅谈我的班主任工作感悟

作为"班集体灵魂"的班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。在学校建设与发展中,班主任肩负着举足轻重的神圣使命,班级管理它既是一门学问又是一门艺术。如何开展小学班主任工作至关重要,我个人认为,班主任工作艺术应从以下几方面努力:1.关心、热爱学生     

班主任考核的"换位思考"

班主任,天下最小的主任,但其工作程度却是异常繁复与辛苦的--每天总要面对着几十张面孔,既承担着端正他们学习态度、培养良好习惯的重任,又肩负着培养优良道德品质、关注学生心灵世界的使命.     

班主任考核的“换位思考”

班主任,天下最小的主任,但其工作程度却是异常繁复与辛苦--每天总要面对着几十张面孔,既承担着端正他们学习态度、培养良好习惯的重任,又肩负着培养优良道德品质、关注学生心灵世界的使命.     

班主任素质之我见

班主任在完成教育任务的同时,还肩负着引导并组织学生德、智、体全面发展的使命,他们有义务和责任帮助学生完善自己,因而班主任的自身素质显得尤为重要,班主任首先要以一个高标准来严格要求自己,加强自我修养、自我情操、自我煅炼,从而达到培养学生良好素质的目的。     

项目教学法在电力拖动课中的应用

职业学校是培养高素质技术人才的基地,肩负着向特定的行业和岗位输送合格的操作技能型人才的使命。现代社会要求人的能力有两个方面：专业能力和社会能力。社会能力是学生适应社会的能力,要培养学生这种能力,教师就应改变传统教学方法,以适应培养学生增强社会能力的要求。     

职业学校班主任工作经验谈

班主任是班级的领导者、组织者、教育者和管理者,班主任工作是一项富有高挑战性的工作,影响着每一个学生的品行、学业与前途,尤其是职业学校的班主任工作更是如此,我作为众多职业学校班主任中的一员,既感到肩负着神圣使命,又感到任务的艰巨。那么,怎