高校学生精准资助工作创新模式探析

新时期、新形势对高校精准资助工作提出新的要求,传统的、单一的工作模式已经满足不了如今的高校精准资助工作。必须探索高校学生精准资助工作模式的创新,依托大数据技术,实现精准资助,精准育人,保障贫困学生全面发展,成长成才。     

高校贫困生资助模式创新探析

自我国高校实行扩招和收费制度改革以来,贫困生问题日益突显,成为高校发展过程中的一大难题。现行高校贫困生资助模式以"奖、贷、助、补、减、勤"为主,虽可以解决物质之需,但不能解决贫困生的心理和能力等方面的贫困问题。高校要以经济资助为起点,以心理扶持为重点,以能力提升为关键,不断创新贫困生资助模式,从而提高贫困生资助工作的资助效益。     

高校资助育人创新视角：构建多维资助模式的路径探析

探讨我国高校资助育人的发展历程,分析高校各具特色的资助育人模式对做好高校资助育人工作具有积极意义。南华大学积极探索“以促进学生全面发展为中心,以经济资助为基础、制度建设为支撑、文化培育为保障、能力培养为核心的四基点”多维资助育人模式．对目前高校学生资助工作内涵的深化,对完善我国高校的资助工作具有启示意义。     

我国高校学生资助制度创新研究

在高校教育中,通过完善各种教育管理制度,有助于更好的提高高校的教育水平。在高校众多的资助制度中,其中有一项为资助制度,主要为高校的贫困学生制定的资金帮助制度。高校需要对资助制度进行不断的创新,进而更好的促进高校贫困学生的学习,使学生的学习屋无顾之忧。     

新时期高校学生资助工作模式构建研究

单一的以经济扶困、励志引导或能力提升为主导的学生资助工作模式已难以独立解决高校家庭经济困难学生所面临的物质资本、精神资本、社会资本均匮乏的综合性贫困问题.新形势下,高校要以科学发展观和人力资本投资理念为指导,以经济扶困为基本,以意志磨砺为支撑,以能力增强为核心,建立生活上扶困、精神上励志、实践中强能、效果上育人的立体式统筹兼顾新模式,使扶困、励志和强能实现功能互补和有机结合.     

探析新形势下高校学生资助与培养教育

国家资助政策是家庭经济困难学生顺利完成学业的重要保障,是和谐校园建设的重要组成部分。新形势下,高校在开展资助工作的过程中,不是简单的资金发放,而应该是把资助与教育有机结合起来,让学生在受到经济资助、享受党和政府的温暖的同时,懂得如何才能成长为一名社会主义合格的建设者和可靠接班人。     

民族地区高校学生资助模式创新研究——以百色学院为例

建立健全高校贫困生资助政策体系,使家庭经济困难学生能够顺利入学,接受教育,是坚持以"生"为本、实践"三个代表"重要思想、落实科学发展观重要举措。结合区域实际,创新少数民族地区高校学生资助模式,有利于学生思想教育工作,对构建社会主义和谐社会尤为重要。本文以百色学院为例,创新提出少数民族地区高校学生资助"6321模式"。     

新形势下高校学生资助工作精准化研究

学生资助工作是高校工作的重要组成部分,是家庭经济困难学生顺利入学、完成学业的重要保障。新形势下,面对广大的家庭经济困难学生群体,原本资助工作已不能满足现有贫困生的需求,高校学生资助工作也越来越复杂。不断调整学生资助工作方式,优化学生资助管理方法,有效提升学生资助工作效率,精准化开展高校学生资助工作,对当前而言,是非常有必要的。     

新形势下高校学生管理工作的路径创新研究

随着社会的不断发展,我国教育制度的深入改革,高校学生管理工作也面临新的挑战。这就要求高校管理者能够树立创新理念,在学生管理、教育、服务等各方面建立创新机制,营造良好的学生管理氛围,加强学生管理工作。在分析高校学生管理工作创新的必要性和紧迫性的基础上,指出高校大学生管理工作中面临的问题,进而提出新形势下高校学生管理工作的创新路径。     

新形势下高校团学工作的创新模式研究

高校共青团组织是学校党政联系广大团员青年的桥梁和纽带,是贯彻党的路线、方针、政策的执行者,是学校思想教育工作的一支重要力量;阐述了新形势下高校共青团工作所面临的机遇与挑战,提出了高校共青团工作应对这些新挑战的方法和途径,力图使高校共青团工作在新形势下更上一个新台阶。     

探索新形势下大学生德育工作的新方法

当前高校学生成长处在一个日益灵活多变、纷繁复杂的社会环境中,面对社会政治、经济、文化的转型,以及科学技术革命的迅速发展,他们在思想观念、价值取向、人生态度等方面也发生了一系列的变化。作为直接面向广大学生的辅导员。必须具有高度的事业心和社会责任感,时刻不忘自己的使命和职责,用人文情怀去关心学生,教育学生,引导学生。本文分析了新时期新形势给高校学生德育工作带来的新要求、赋予的新工作内容,尝试提出了高校学生工作的新方法。     

新形势下退役复学大学生思想政治教育研究

新形势下,退役复学大学生思想政治教育工作应适应互联网时代的发展需求,顺应国家职业教育改革的要求,并且要符合退役复学大学生队伍的特征。但是,退役复学大学生思想政治教育工作中面临一系列的挑战,如互联网对退役复学大学生思想政治教育工作的影响,国家职业教育改革对于退役复学大学生的教育教学管理提出的新要求、退役复学大学生的心理健康问题等。因此,要做好退役复学大学生思想政治教育工作,包括学业规划指导、专业教育教学、心理健康教育、就业与创新创业指导等四方面。     

试论新时期大学生思想道德教育的创新

新时期加强高校思想道德建设,积极推进大学生思想道德教育的创新,必须按照“三个代表”的要求,贯彻“以德治国”的方略,要立足于我国高校思想道德教育的现实,站在代表先进文化前进方向的高度,实施以德治校、以德育人、以德修已,增强思想道德教育的系统性、层次性、科学性。     

高校爱国主义教育模式改革的思考

爱国主义是我国高校大学生思想政治教育的重要组成部分。随着社会的转型与发展,大学生思想的多元化和分散化等特点,高校的爱国主义教育面临着新的挑战,原来并不完善的教育模式也面临着创新的要求。探索高校爱国主义教育模式的创新,对于增强大学生的思想认识与塑造正确的价值观、爱国主义情感与责任感有着重要的现实意义。     

论大学生第二课堂活动的创新

随着教育体制改革和创新教育的提出,大学生第二课堂活动在提高大学生的综合素质和能力方面的地位和作用更加突出,高校应将大学生第二课堂活动纳入整体教学环节,丰富活动内容,创新活动形式,更好地服务于大学生的成长成才.     

新形势下高校学生教育管理探究

当前高校学生教育管理面临许多新的问题。高校学生教育管理应深入分析研究这些新问题,通过加强学籍管理、强化德育工作、打造先进文化、培育师生关系等途径对高校学生教育管理进行探究。     

新形势下如何做好我校学生就业工作

针对目前我校学生就业工作存在着一些不足 ,提出在新形势下如何做好学生就业工作     

论大学生价值观教育实施环节的创新

当代大学生价值观教育是一个极具现实意义的教育活动实践领域。长期以来,高校价值观教育一直注重通过课堂进行理论灌输。在当今信息日趋开放、信息传播日趋迅速的社会,这种单一封闭模式的局限性日益凸显？因此,以开放的心态积极创新价值观教育模式,拓宽教育渠道,是增强价值观教育实效的重要举措。     

浅谈新时代大学生爱国主义教育

本文立足当前时代的发展背景,围绕大学生爱国主义教育的实施展开探究,并提出了强化大学生爱国主义教育的若干举措,供大家借鉴参考.