建设具有中医药特色的中医院文化

医院文化对于任何医院来说本身就存在的。中医药文化是打造中医院核心竞争力的源动力,也是中医院生存与发展的关键所在,找到并培育出自己的中医院文化是当前中医院发展所面临的紧迫任务。如何体现中医医院文化的浓厚程度,需要中医医院本身在发展的过程中定位,打造具有浓厚中医药特色的中医药文化。     

构建高校先进文化价值观念体系推进社会主义精神文明建设

构建先进文化价值观念体系是发展先进文化的前提。高校是先进文化的策源地和辐射源,我们要充分认识高校在先进文化的培育和传播过程中发挥的重要作用。高校价值观念体系正面临着新的挑战,在构建高校价值观念体系时,要正确处理继承传统文化价值观念与发展现代文化价值观念的关系;借鉴优秀的外来价值观念与发扬本土性、民族性价值观念的关系;主导性价值观念和多样性价值观念、先进性价值观念和广泛性价值观念的关系。     

构建先进文化价值观念体系

在新时期加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,构建先进的价值观念体系是发展先进文化的核心内容。改革开放和社会主义市场经济体制的进一步完善以及经济全球化和高新技术迅猛发展,使我国价值观念体系建设面临新课题。必须结合新的实践和时代要求,正确处理传统价值观念与现代价值观念、外来价值观念与本土价值观念、主导性价值观念与多样性价值观念的关系,建设和创新当代中国先进文化的价值观念体系。     

论文化转型时期教师文化价值观念的整合

当前，我国正处在文化转型时期，新的文化价值观念体系还未完全形成，旧的文化价值观念仍然存在。人是实现文化转型的决定力量。培养既有现代文化价值观念，又保持优秀传统价值观念的人是实现文化转型的关键。教育在文化转型过程中扮演重要的角色，而在教育过程中起主导作用的是教师，教师的文化价值观念将直接影响文化转型的整体进程。所以，要实现新时期文化价值观念的重建和整合，必须要求教师自身首先实现文化价值观念的整合。本文拟对当代教师的文化价值观念的整合问题作一初步探讨。 一、文化选择性观念与文化创造性观念相整合 　　文…     

文化支配法则与大学文化设计

文化的核心内容是价值观念,从人类价值意识构建系统来看,文化具有"人化"和"化人"的功能,其核心是精神文化,精神文化对人具有支配作用,被称为"文化支配法则"。大学精神文化设计的目标就是遵循"文化支配法则",明确一所学校的主导价值取向和学校的价值体系,建设校园精神文化的主要内容。作为大学,其主要价值观念体系的内容至少包括三部分,即明确表达的社会理想,清晰的发展目标,以及先进的办学理念。在共同价值观念的条件下,构建起有利于自身发展的强大精神基石,这个精神基石就是现代大学文化。     

目的论视域下中医医院公示语翻译规范化研究

中医药是中华文化的精华,是中华民族几千年智慧的结晶。中医医院不仅为国内外患者提供医疗健康服务,也是宣传推广中医药文化乃至中国传统文化的重要场所。中医医院公示语的翻译质量对外籍患者的就医体验产生重要影响,直接体现医院的服务质量。本文从德国功能主义目的论的角度,分析中医医院公示语翻译中存在的问题,并提出以目的论三大法则为指导,制定相应的翻译策略,推动中医医院公示语翻译向规范化方向发展。     

大力弘扬中医文化建设 有力推动医院和谐发展

医院文化创新是建设先进文化的需要,是打造医院核心竞争力的需要,是医院员工全面发展的需要。因此医院文化建设必须跟上时代的新要求,从客观实际出发,求实创新,在大力弘扬中医文化的基础上,不断注入新的内涵,为和谐医院的不断发展增添新的动力和活力。舟山市中医骨伤联合医院是由舟山市中医院和舟山市骨伤医院合并的,有着五十余年的历史,是一家中医药特色显著、以中西医结合治疗为主的综合性中医医院。近年来,     

抓住三大要点 建设课改文化

课程改革文化(以下简称课改文化)是我们在课程改革的实践中积淀和创造出来的,并为大家认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。 有人说:人才不是靠教出来的,是靠一定的文化     

关于构建和谐文化的思考

构建和谐文化是建设和谐社会的一项基础性工程。和谐文化,是一种融价值观念、行为方式、价值取向、价值评价为一体的价值观念体系。中国传统文化中的和谐思想、西方对中国传统文化的了解和认同以及中国社会主义和谐社会的伟大实践构成了和谐文化的传统文化渊源和资源、构建和谐文化的现实条件和现实需要。要通过构建新的和谐文化体系、继承和发扬传统文化精华和批判地吸收西方文化的优秀成果、大力发展文化事业和文化产业来构建和谐文化。     

用文化推动教师队伍建设

文化是在人们生存和发展历史中形成并通过各种活动表现和传承的价值观念、行为方式、知识体系、语言符号、风俗习惯的有机体。学校文化是社会文化的一个子系统,以学校价值观念为核心。当我们从文化的角度来考察学校的时候,就会发现,其实学校的一切场所,一切活动无不包含和表现     

中医药文化传播学发展路径探析

新文科视野下的中医药文化传播学是中医学与传播学的新兴学科,是中国本土的知识体系。作为新文科之一,其创新性在于医文融合的新领域以及中国化范式的新模式。中医药文化传播学应以回应中国本土真问题为新定位,开拓以中医药文化为方法的新视野,坚守以中医药文化为主体的新立场。     

中医药文化研究与中医药发展关系论略

中国传统文化是中医药产生和发展的土壤,中医药学是科学与文化的有机结合体,中医药这种独特的品行决定了必须用其文化定位丰富和补充其科技定位。新中国成立以来中医药事业发展历程表明：中医药文化是中医药事业的重要组成部分,中医药文化研究的全面开展是中医药事业健康发展的必要因素。     

学校文化建设:三个基本概念

本文简要分析了学校文化建设涉及到的三个基本概念:文化、学校文化和学校文化建设,把文化界定为在人们的生存和发展历史中形成并通过人们的各种活动表现、传承和追求的价值观念、知识体系、语言符号、行为方式、风俗习惯等的有机体:把学校文化界定为以学校价值观念为核心的学校生活中一整套的观念体系、制度安排、行为方式、语言符号、风俗习惯以及环境特征的有机体;把学校文化建设定义为一种学校文化形成或不断重构的过程.一种整个学校从观念到制度和行为的全方位变革过程,其目的在于更加体现学校组织的教育性特征、更好地实现学校组织的社会价值、更加有效地提升育人质量.     

河北省高校大学生对中医药文化认知和认同程度的实证研究

中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中医药事业的根基和灵魂。党的二十大报告指出要“促进中医药传承创新发展”,促进高校大学生了解中医药文化是传承创新发展中医药的重要途径。为了解河北省高校大学生中医药文化认知现状,文章采用抽样调查法,通过问卷调查、实地走访等形式调查河北省高校大学生中医药文化的认知现状和认同程度,从而探究培养高校大学生中医药文化自信的路径,为促进中医药的传承创新发展提出可行性意见。研究结果表明河北省高校大学生中医药文化认知程度普遍偏低,其中医药文化认知、认同程度两个维度与主动参与意愿存在显著正相关关系。     

论中医院综合竞争力的构建

我国的中医院经过了30多年市场经济的洗礼,已经开始适应竞争的环境。但由于历史和现实的种种原因,与西医相比,中医还明显处于竞争的劣势地位,制约了中医药事业的发展。要提高中医院竞争能力,更多占有医疗市场份额应从以下几个方面构建中医院的竞争力：发挥中医药特色和优势;构建新型中医医院文化;加强科学管理;加强中医人才的培养与使用等。     

壮瑶医药英译人才培养的困境与对策

中医药文化,是中华民族智慧的一种结晶,是世界认识中华文化的重要载体.伴随着中医药文化对外交流机遇增多,中医英译人才的需求越来越迫切.本文结合广西壮瑶医药发展和传播现状,提出利用广西的政策优势和区位发展平台,加快广西中医药复合型英译人才的培养.应以中医英语课程体系建设为起点,加快壮瑶医药英译人才培养,推动与中医药文化对外传播的协同发展,突破中医药对外传播的发展瓶颈.     

旅游文化与湖北旅游

文化浪潮的卷起,是人类意识对人类发展的总体反思,也是人类对包括人类意识在内的自身总体把握,以构筑更高层次的价值观念、行为准则和生活方式,预示着新的文化体系的形成。旅游文化天然地处于这一浪潮的顶端。现代旅游业的发展,不仅推动了国际间的文化交流,而且带来了国内地区间、民族间的文化传播,促进了现代文明和传统文明的撞击与升华。     

学科文化与高校管理创新

学科文化是指在特定时期内学科本身所具有的价值观念、知识体系及其成员特有的精神风貌和相应的行为的总和。学科文化与高校管理之间关系密切 ,高校在具体的管理过程中 ,必须遵循学科文化的学术性和专业性 ,不断创新教育管理理念和实践     

浅谈大学文化建设和文化育人

大学文化建设的基本认识大学的建设和发展,不仅需要大学建设发展的基本物质条件,而且也需要体现大学精神、价值观念和蕴含着知识体系的大学文化。继承发扬优秀的传统文化,借鉴传播先进的外来文化,创新培育时代的特色文化,始     

构建富有中医药文化特色的高校艺术教育新体系

构建富有中医药文化特色的高校艺术教育新体系既有助于保持和发展中医文化的先进性,又体现了现代高等中医药院校鲜明的办学特色.而构建中医药文化与艺术教育相渗透的高校艺术教育新体系必须坚持科学发展现,树立以人为本的教学理念,促进伦理道德的规范化,坚持知识的传授,坚持理论与实践相结合的育人模式,同时加强师资培育.