旅游风景区一体化管理体制研究——以楼观台风景区为例

旅游风景区管理体制一直是学界关注的热点问题,文章以陕西楼观台为例,在深入访谈的基础上具体分析了多元主体共存下,风景区现行管理体制中的矛盾与弊端,并基于社区参与理论提出了多元主体风景名胜区一体化管理方案建议。作者认为一体化管理体制可操作性强,能兼顾各方利益,可促进景区和谐发展,具有可持续性。     

异分母分数加减法教学实录与评析

教学内容苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第119～120页。教学过程一、创设生活情境,激趣导入。播放茅山风景区的风光短片。师:茅山的风景美不美。生:美。风光秀丽。景色宜人。……(纷纷自豪地说。)师:今天老师就带大家一起去茅山风景区游玩,好吗?生:好。(个个兴奋异常。)师:那我们该怎样去茅山呢?(投影出示下表。)师:分小组讨论,你准备怎样去茅山游玩?并用算式表示你所需的时间。生1:我先乘汽车到达茅山脚下,再坐缆车到达茅山顶峰,金坛→茅山脚下:乘汽车要12小时;骑自行车要58小时。茅山脚下→茅山顶峰:坐缆车要13小时;爬山要78小时…     

梧风秋色

江西省德兴市的大茅山区,有一处堪称"人间仙景"的梧风洞风景区。它的主峰四角坪海拔为1480米,与三清山同为怀玉山系,距三清山仅40公里。     

论社区教育是创建和谐社会的基础

本文在论述社区教育以及和谐社会内涵的基础上,从人与自然和谐相处、人与人和谐相处、人与社会和谐发展等三个方面,论证了社区教育是构建和谐社会的基础,和谐社会为社区教育提供了良好的环境。同时,还提出了在构建和谐社会的过程中,应大力加强社区教育。     

和谐:社区发展的嬗变与回归

和谐在社区发展中具有重要的地位和作用。从社区概念和社区发展的历程看,和谐是社区发展的嬗变和回归。因此,和谐是社区建设和发展的核心,和谐社区对社区建设和发展具有重要的理论和实践意义。在当前,推进社区发展,就是要以和谐为根本,从指导思想、工作方式方法、工作体制和机制等方面全方位地构建和谐社区。     

社区成人教育与社区发展关联之思考

在社区教育中,成人教育具有非常重要、非常积极的作用,是社会发展的重要内涵的体现,可以说社区成人教育与社区整体发展是关联密切、融为一体的,以社区发展为依托构建终身教育体系,是有效推进社区整体全面发展的重要途径,是构建新型和谐、友爱、温馨、充满活力的社区的内在要求,对于促进社会和谐与健康发展关系巨大。作者就社区成人教育与社区发展之间的关联关系进行综合梳理,并作出思考。     

高校和社区构建和谐体育相互促进作用的研究

目的：论文旨在探讨高校构建和谐体育与社区构建和谐体育之间的相互促进与发展的相关研究,为高校体育和社区体育的和谐发展提供科学的理论依据和方法。方法：通过中国期刊网和相关书籍资料,查阅近十多年来有关高校体育、社区体育和和谐体育的相关科研论文,通过对资料的逻辑分析高校体育和社区体育所存在的弊端,来探讨在构建和谐体育中高校和社区体育的相互促进作用。结果：高校体育可以为社区体育提供较好的场地、人才等方面的优势促进社区体育的和谐发展,社区体育可以为高校体育提供实践和资金方面的优势。结论：高校体育和社区体育利用各自优势相互促进,共同构建和谐体育。     

当代社区教育的历史使命及实现策略——“和谐”视角下的解读

构建社会主义和谐社会,是我国当前经济与社会发展的一项重大战略任务,也是当代社区教育发展所面临的现实课题。顺应社会发展趋势,必须从和谐的视角重新审视、解读新时期的社区教育。理论研究上关注和谐、实际行动上构建和谐是当代社区教育发展的新方向、新使命。为此,有必要透视当前我国社区教育中“不和谐”的现象,提出社区教育构建和谐的实践运作策略。     

社区和谐文化建设的三维审视

加强和谐社区精神需要大力推进社区和谐文化建设。从社区和谐文化的结构看,先进文化是其基础,荣辱观是其价值尺度,和谐精神是其关键。从整体看,社区和谐文化建设是推进社区文化协调发展的过程,也是通过文化发展推进社区和谐发展的过程。在当前,建设社区和谐文化,需要推进社区文化建设,增强社区和谐文化建设的底蕴;弘扬人文精神,推进社区和谐文化建设的进程。     

终身教育理念观照下的社区教育

文章在分析社区教育与终身教育联系与差异的基础上,从促进人的全面终身发展、建设和谐文化、促进社会和谐、建设社区学习资源平台和公共服务体系、创建学习型组织（社区）等多个维度,强调发展社区教育是推进终身教育、建设学习型社会的基本途径和社会载体。     

移民新村与迁入地社区文化和谐发展机制探讨

库区移民具有非自愿性,移民新村与迁入地社区存在文化差异,容易产生矛盾和冲突,因此,文化和谐对移民新村稳定发展意义重大。移民新村与迁入地社区文化和谐发展是实现文化互适与创新、促进乡风文明,是党和政府的鼓励与支持以及移民对幸福生活追求的动力。影响文化和谐发展的因素主要有物质条件的制约、陌生的人际关系、利益实现不均衡、文化本位主义以及陈旧思想观念等,应当通过夯实文化和谐发展的物质基础、搭建村间文化交流平台、健全激励机制、构建信息网络等措施,促进移民新村与迁入地社区文化和谐发展。     

煤矿创建和谐社区的几点思考

构建社会主义和谐社会,加强社区建设是基础.煤矿社区有别于社会的社区,它是企业办社会的产物之一.因此,煤矿社区的建设,即关系到企业的生存和发展,又与社会的和谐稳定息息相关.煤矿创建和谐社区,就是要让社区努力达到组织和谐、文化和谐、利益和谐、人际和谐、环境和谐.同时还应是一个能够与小区居民、其他企业、当地政府处于良性互动和...     

和谐社区构建与犯罪预防浅析

社区是一种地域性的社会生活共同体。建设和谐社区,实现社会和谐发展是我国的重要战略举措。犯罪是影响社会和谐发展的一个主要因素。当前我国正处于社会转型期,治安形势非常严峻,社区犯罪主体、犯罪类型和犯罪手段等都与以前有所不同。加强社区基层党政组织建设、社区文化建设、社区服务工作和社区治安建设,营造和谐舒适、文明安全的社区环境,对于有效地预防犯罪的发生,有着重要的理论和实践意义。     

突出上海文化特色 引领社区教育和谐发展

作为开展社区教育较早的城市之一,上海在社区教育理论研究和实践探索中已取得了一定的成效。本文通过分析上海社区教育发展现状,突出上海文化特色对于社区教育发展的重要性,并以此为视角探讨了引领社区教育和谐发展的有效途径:以上海文化的快速发展为动力;创新社区教育文化内容与形式;大力开发、整合社区教育资源,建立和完善社区教育科学管理体制。     

乡镇城市化进程中社区教育与社区发展关系研究

乡镇城市化进程中社区教育和社区发展两者之间蕴含着经济与社会、人与自然如何和谐协调发展的重大课题。文章从我国乡镇城市化进程中社区教育和社区发展关系现状谈起,分析了社区教育与社区发展之间相互依存、相互作用、相互影响、相互制约的关系,阐明二者相互促进、共同发展的互动关系是乡镇社区发展现状的迫切要求,是构建终身教育体系的必然选择,也是构建和谐社会的重要途径。文章还把社区发展与社区教育的关系置于社会空间来考虑,阐释了影响二者关系的宏观社会环境、政府、学校等因素,充实了社区教育与社区发展理论。     

略论和谐社会背景下的社区教育新发展

和谐社会发展需要社区教育担负起为人的和谐发展服务、为社区的和谐发展服务、为社会的和谐发展服务的重要任务,通过发展以满足就业谋生需求的民生型社区教育,以优化社区人文环境为需求的安全型社区教育,以追求生活质量和价值为需求的文化消费型社区教育,以满足人的自主发展为需求的素质提升型社区教育四种社区教育新模式,真正把教育作为一种社会福利惠及全体社区成员。为此,新时期社区教育必须在办学主体、教育资源、课程内容和实施方式等外延和内涵上进行改革创新,必须通过建设学习型社区,着力于发展社区成员的学习能力、实践能力和创新能力,来提升社区教育发展水平,真正实现全体社区成员全面素质的提高,为和谐社会的构建在人力资源上奠定广泛的基础条件。     

试析高校与社区和谐共建的理论依据

高校与社区良性互动、和谐共建,对于推进高校校园文化建设,构建社会主义和谐文化有着积极的促进作用,深入探讨高校与社区和谐共建的理论依据,具有重要的现实意义。本文认为:普遍联系的观点是高校与社区和谐共建的哲学基础;和谐社会理论是高校与社区和谐共建的理论前提;资源共享理论是高校与社区和谐共建的可靠动因;终身教育理论是高校与社区和谐共建思想保证,     

推进新时期基层在职职工思想政治工作的思考

随着社区改革发展的持续深入和与之而来的新形势、新任务,社区基层人员的思想状况出现了新情况。如何在新时期、新形势下,有效推进社区基层在职职工思想政治工作,是当下基层党建工作面临的重大任务,也是社区持续有效发展的必然要求。本文以供应站打造团结奋发、积极向上、和谐稳定的职工队伍为     

城市少数民族流动人口与建构和谐社区的关系

和谐社区是管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体.社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础.在社区这个社会的基本单元中,每一个居民都应该发挥他们各自的作用,使社区成为构建和谐社会的基地.少数民族与汉族都是和谐社区中的不可缺少的一份子,促进社区内各少数民族团结是建设和谐社医的重要内容,各民族的团结与构建和谐社区密切联系.广东作为沿海最先开放发展的地区,外来少数民族不断增多,他们在社区中的作用也变得越来越重要.     

和谐社会视野下的城市社区建设

“构建社会主义和谐社会”新命题的提出,是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。本文从我国建设和谐城市社区与构建“社会主义和谐社会”关系的分析入手,将城市社区建设纳入和谐社会视野,深刻剖析构建和谐城市社区的重要支点,正视和谐城市社区建设的长期性和艰巨性,并提出构建和谐城市社区的有效实现途径。