论数字出版时代传统编辑的转型

数字出版是人类文化的数字化传承,相较于传统出版有着突出的优势。在数字出版的新形势下,出版业体制改革及数字出版的特点向传统编辑提出了转型的要求。为顺应时代的潮流,为我国出版事业更好更快地发展,编辑除要具备传统出版工作的要求外,还需要在编辑角色及编辑能力上作相应的转变。     

数字技术背景下的编辑角色刍议

编辑活动是编辑人员是在文字环境下整理选择具有文化属性的资料或文稿进行的创造活动,而编辑人员是这一创造活动中的角色.编辑角色具有多元性、转换性、不确定性,而编辑角色的文化属性或文化价值属性随着编辑角色特点的变化得到逐渐丰富.     

论学报出版的数字化转型

传统的纸质印刷出版物在数字时代发生了重大变化,电子出版物、网络出版物相继问世,学报编辑出版的工作流程完全可以依赖于计算机和网络技术实现数字化出版,学报的数字出版具有编辑制作过程数字化和终端产品形态数字化双重含义.与学报出版密切相关的管理信息系统、条形码技术、电子轻印刷技术、数据安全技术等数字技术,已经在编辑实践中得以广泛应用.数字技术为缩短学报出版周期提供可能,是发展电子版学术期刊的必要条件,为文献检索自动化奠定了基础,并支持学报的网络传输和出版,数字技术应成为学报编辑的必修课.     

数字出版时代提升学术期刊编辑能力的对策探讨

在数字出版时代,学术期刊的发展现状、编辑方式、特点规律都发生了巨变,多渠道、数字化、复合出版是未来学术期刊发展的必然趋势。学术期刊的编辑工作,应该适应时代要求,学术期刊编辑的能力,也要相应提高。编辑工作者在数字化转型过程中,要进行角色的转变、工作方式的转变、经营方式的转变。     

媒介融合出版下编辑社会担当的实现路径

正媒介融合使传统出版和数字出版在内容、技术方面处于深度融合之中,使传统出版编辑、数字出版编辑处于相互配合之中,使各类出版物以全新的方式呈现在与之相适应的出版平台上,使各类文化信息在更广泛的读者中实现资源共享。与此相接轨的是传播渠道的全媒体化和编辑角色的全媒体化。既然全媒体平台使承载文化信息的各类出版物覆盖到了社会生活的各个角落,那么品质优良的出版产品必定在鼓舞、激励、凝聚受众探求真理、推动社会进步和发展中具有不可替代的作用。编     

数字时代编辑理念创新

数字技术和互联网的发展使传统出版步人数字化时代,作为出版中心环节的编辑工作者的生存环境也发生了极大的改变,能否坚持实事求是的态度,适时调整编辑理念,关系着出版业的兴衰与整个社会文化大厦缔构。     

数字出版人才培养与高校编辑出版专业教学改革的若干思考

数字化经济的全面发展依赖于“人”这一第一重要的战略资源,数字出版行业的发展要满足人们日益增长的多样化数字文化需求,就要在人才培养方面,具备出版与数字两个专业方向的专业特征。因此,培养复合型、应用型、创新型、实践型等特征的数字编辑人才对于行业发展的正向推进具有重要意义。高校编辑出版专业教学需在人才培养观念、应用型教育体制、师资力量培育、课程内容排布等方面进行革新,重视实习基地建设,开展校企合作定向培养人才模式,为数字出版行业培育高素质编辑人才。     

数字出版技术与编辑出版工作的数字化探析

随着我国科技的不断进步,数字出版技术已经被使用的越来越广泛,从而使得现在的图书出版编辑工作也已经呈现出数字化的特征,这就意味着在整个编辑出版体系都实现了数字化。因此笔者针对数字出版技术与编辑出版工作的数字化进行了探究。     

纸媒编辑在数字出版时代的机遇与挑战

随着数字出版时代到来,传统纸媒编辑将面临新的挑战和机遇。基于客观分析,对数字出版时代编辑职能进行再思考,剖析编辑基本职能和角色所面临的转变与适应,以其为纸媒编辑找准定位和目标,为中国的数字出版行业能够健康、长久发展树立信心,发挥编辑的内容产品主导力量。     

推进高校学报数字化的思考

数字出版是出版业发展的必然趋势,改变了出版流程、存储介质、发行及阅读方式、编辑功能等。高校学报应积极面对信息技术革命带来的变化,抓住契机,实现跨越发展。当前,学报数字化存在的突出问题是数字化程度不高、数字出版平台建设落后、人才匮乏。为了推动数字化进程,学报出版单位必须切实转变观念、优化资源、改变管理体制、加强人才队伍建设。     

数字化背景下学术期刊的转变与问题

随着科学技术的发展,数字化传播已成为学术期刊发展的必然趋势.数字化下学术期刊的版权意识、读者角色、出版者角色等都已发生了变化.在新的挑战与机遇面前,要做好数字出版,就必须做好版权保护工作,制定出严格的技术标准,储备必要的技术人才,精选优良的商业运营模式.     

农村职业教育赋能数字乡村建设的研究——基于场域理论

农村职业教育是当前数字技术驱动乡村振兴的关键性力量,以追求城乡共同富裕、繁荣乡村数字文化和培育乡村数字人才彰显其对数字乡村建设的独特价值。通过积累有效资本、更新不合拍惯习,助推数字要素与乡村建设深度融合,充分激发数字乡村建设活力。具体体现为积累乡土性文化资本、数字化文化、数字化技能以及数字化心理资本,更新农民“感性稳定”“被动参与”“能力欠缺”以及“旁观角色”惯习。基于此,农村职业教育应当加强与相关场域主体的合作,优化数字技术支撑的资源服务,构建培育农民数字素养体系,为数字乡村建设注入新动能。     

转型期学术类期刊数字出版模式探析

为促进学术期刊数字出版快速、稳定和良性的发展,分析了当前学术类期刊数字出版中存在的影响数字出版的一些因素,如：人力、物力匮乏,数字出版业绩未纳入考核制度,传统出版编辑数字化意识薄弱,受纸媒出版时间和出版页码影响的 DOI 编排格式不利于数字优先出版的发展。针对目前数字化出版环境背景下迫切需要解决的缩短论文发表周期、扩大期刊国际影响力、加快编辑和排版论文的速度等问题,提出了转型期学术类期刊可以采取开放获取、加盟大型出版社、自立门户网站这3种数字出版模式。分析了这3种数字出版模式在学术类期刊中存在的一些问题,并针对这些问题提出了解决问题的方法和途径。     

媒介融合背景下个性化数字出版:现状、困境与对策

媒介融合赋能传统出版业加速数字化转型升级,个性化数字出版既是数字出版发展的必然趋势,也是其内生驱动力.媒介融合背景下的个性化数字出版既面临重大的发展机遇,也面临不少现实挑战与困境.比如,对用户个性化需求把握不够,对出版供应链系统优化不够,对出版文化理性贯彻不够,对人才队伍建设力度不足等.采用文化理性与经济逐利协同策略实...     

借“数字化”东风,让高校学报走得更远——高校学报数字出版存在的问题与对策

数字出版为高校学报的出版方式带来了巨大变化,不仅要正确认识和解决当前数字出版存在的问题,而且要借"数字化"东风,为当前高校学报数字化良性发展提供必要条件,如借助多种途径,扩大学报影响;加强技术培训,提高编辑素质;加大经费投入,改善硬件条件等,保证高校学报数字出版的良性发展,提升高校学报质量.     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。     

编辑角色的文化定位

编辑角色是在历史文化的传承发展中产生并形成的，与社会文化之间有必然的紧密的联系。对编辑角色进行具体的文化分析与研究，进一步认识编辑工作的社会价值和作用，明确编辑角色的社会文化职责和定位，是一件非常有意义的工作。     

本刊加入“期刊数据库”及“期刊优先数字出版平台”声明

<正>为实现期刊编辑、出版工作的数字化、网络化,我刊现已加入"中国学术期刊(光盘版)、中国期刊网全文数据库、万方数据库——数字化期刊群、中文科技期刊数据库及超星期刊‘域出版’平台"。同时为提高质量、提升品牌,促进期刊数字出版转型,缩短出版时滞,我刊已加入中国知网"期刊优先数字出版平台"。     

大成 通博 专精——大学编辑出版类本科专业人才培养现状与策略

编辑出版人才,是一种大成、通博、专精的综合型特殊专业人才。在网络化、信息化、数字化出版时代,这类人才必须在综合性大学中培养。结合我国50所大学创办编辑出版学本科专业的实际情况(如编辑人才培养目标、就业、用人单位不衔接以及培养模式等),除传统的媒体编辑外,还要提升、扩大并适应未来的策划编辑、网络编辑和编校管理人才,以及发行、数字出版人才等需要,建立编辑、出版、发行、管理、技术、研究有机结合的"重一顾三"动态培养模式体系,从而为培养高层次编辑出版专业人才服务,以适应社会文化发展和出版市场需求。