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东风中学初中一年级三个班举行了数学、语文、外语……综合比赛,规定每科比赛荣获第一、二、三名各得分顺次为5、2、1分,结果一班总共得了27分,二班得了9分,三班得了12分.已知三班得演讲比赛第一名,问三个班各科各得名次如何?分析与解:该题从表面上看似乎找不到解决问题的突破口,但如果深入理解题意,紧紧抓住已知条件不放,一边思考一边分析。就能拨 相似文献
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办公室里,三(2)班的语文老师一边批改作文,一边埋怨:我班的作文水平太差了,《我的同学》这篇习作,学生一个个都写得干巴巴的,几乎千篇一律。看来是我的水平不够,真不知道 相似文献
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记得一次改卷,儿子一边翻着试卷一边对我说:“妈妈,你们班叉叉同学得了25分。”我当时感到很奇怪,我们班没有叉叉同学呀?我一看原来是我班学生卜义,平时不认真,调皮捣蛋的他居然把自己的名字写成了“XX”。 相似文献
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<正>办公室里,三(2)班的语文老师一边批改作文,一边埋怨:"我班的作文水平太差了,《我的同学》这篇习作,学生一个个都写得干巴巴的,几乎千篇一律。看来是我的水平不够,真不知道 相似文献
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【教学过程片断实录】一、创设环境激发兴趣“同学们,昨天我们班在舞台旁30米长的花带上每隔2米种一株桂花,树种得太密了,下午要重种,改成每隔3米种一株。现大家出出主意,下午怎样种才能又快又好的完成任务呢?”老师一边说一边把课前准备好的图片分给各小组,让各小组讨论交流后由小组长汇报本小组的方案。图片如下: 相似文献
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我扪家宝宝9月份进了荣氏混龄班,我看他们一早就排着队一边听音乐一边顺着地上画的一条线不停地走.请问.老师为什么要这样安排? 相似文献
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从洋思到杜郎口,我们一边学习,一边深入实践,经过十多年的探索,摸索出了适合我校的"班小组"教学模式,并在此基础上,跳出模式,大胆探索,使课堂教学异彩纷呈,呈现出了新局面。 相似文献
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有一次放寒假前,我班的学习委员来拿试卷,我笑着对她说:“这次我们班考得很好。”她一边跑一边高喊:“咱老师笑了!老师笑了!”从那以后,我改变了自己,把微笑带到了学生中间。课堂上,我借助鼓励的微笑、关注的一瞥、信任的一点头,轻轻地抚摸、温和的询问等形式,将成功的期望传递 相似文献
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杨淇 《创新作文(初中版)》2010,(6):34-35
一太早上班了,各个办公室的门都敞开着,吹总和阿笨的办公室门也开得大大的.可里面却传出了响声震天的呼噜声。小创好奇地在门口张望.刚好看到吹总一边戴着防毒面具,一边拿张牛皮给阿苯盖上。 相似文献
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哎,令我失望的事原来也有啊。足球赛我们班失败了!今天,对方带球冲向我方球门,周亮一下子开了个大脚,把球给踢飞了,球一边飞向对方场地,王闻天也一边跟着球跑。球一落地,王闻天和 相似文献