青春纪念册

我是女生新生报到后,我随便找了个位子坐下,偶尔抬眼偷望四周陌生的面孔。教室里的空气中流淌着电扇转动的喑哑声与翻动书页的沙沙声。忽然间一波席卷而来的大笑彻底打破了宁静。声音源自我斜后方那个顶着清爽碎发的男生,发现大家都在看他,他连连摆手试图挥散大家的目光。     

青春纪念册

从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起,我们的人生之旅也随之开启。一路走来,我们经历了呀呀学语,我们走过了懵懂无知,我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。飞扬的青春,散发着花儿的芳香。青春的悸动,是那炫丽的彩虹;青春的张扬,是那明媚的骄     

青春纪念册

谁没有过成长的经历？感受身体在一天天强壮,心灵在一天天充实…… 谁没有过美好的回忆？点点滴滴的情感变成种子慢慢发芽、开花…… 博客的出现,让我们又多了一种记录、纪念的方式：在这片属于自己的小路上,踩下一个个或深或浅的足迹。 岁月轻轻悄悄地流走,永远不老的是我们的青春。[编者按]     

青春纪念册

三岁,开始有了记忆。从此降落到雪面,每一个脚步都将留下印记,无论未来回头看它们是否还清晰,双足却已经降落到地。眼睛里再也看不见奇妙的魂灵在竹林嬉戏,它们白软的手,做出告别的手势。于是,我们挥手,终于开始正式旅行。(这里表意非常形象,三岁时的逼真感,很有特点。)     

青春纪念册

青春,是烙在每个人心中不可磨灭的时光无论你是青春当时,或是青春已逝都让我们一起来珍藏这青春的美好吧他们,二十制造在花样的二十岁,     

青春纪念册

从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起．我们的人生之旅也随之开启。一路走来。我们经历了呀呀学语．我们走过了懵懂无知．我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。     

2009青春纪念册

欢乐、泪水、苦闷、激动,我们一起分享了难忘的三年,从青涩到成熟,从懵懂到懂事,从无知到广博,我们见证了成长的三年。晨钟暮鼓、花谢花开,我们从这里停留、出发,拥有了新的梦想;春雷夏雨,春华秋实,我们在校园里种下千棵树种,一起安定缓慢地生长。     

青春的纪念册

指尖翻过微微泛黄的纪念册，纸页之间摩挲的声音犹如青春走过的痕迹。纯白色的封面上点缀着几朵淡紫色的薰衣草，浓密的小碎花布满了我的视线。     

TWINS青春纪念册

是从什么时候起,我开始拒绝QQ上比我小两岁以下的人加我为好友,从什么时候起,开始厌烦公车上唧唧喳喳说话的学生,又是从什么时候起,开始不耐烦唱片店里站在我面前指指点点最后无奈地走开的小孩。我甚至讨厌一切喜欢F4的人。     

我们的青春纪念册

我们怀念金色童年，但更珍惜多彩的青春。打开青春纪念册。让我们一起去感受青春的美好……     

我们的青春纪念册

我们怀念金色童年,但更珍惜多彩的青春。打开青春纪念册,让我们一起去感受青春的美好……青春校园的生活是美好的,这里有我们亲密无间的伙伴,有循循善诱的老师,这里充满着青春的欢     

青春纪念册：高三祭

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春：充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。——[前苏联]奥斯特洛夫斯基     

翻开手中的青春纪念册

写给青春的寄语:你有一本青春的纪念册吗?上面写满了你的美丽青春、写满了你的年少轻狂、写满了你的喜怒哀乐,还有那份怀想、那份躁动,都纯纯的不带有一丝杂质,至今令人感动。熟悉的季节和这熟悉的音乐忽然飘进了耳朵湿润了眼前的世界熟悉的城市和这熟悉的街道忽然迷失了方向认不出眼前的路标空气很寒冷每根神经在做痛忽然飘进了耳朵是那首属于我们的青春之歌     

纪念册之青春告别篇

天下无不散之筵席。因为每个人的理想不同，追求不同，当我们面临选择时，就意味着我们会分开，然后朝不同的方向发展。因此，两年的同窗生活在这个十字路口上将划上句号，而友谊却因此打上了省略号。两年里，60多个人一起哭过、笑过、闹过并且奋斗过，风貌里惟有青春的记忆永不泯灭。     

三个女孩的青春纪念册

班主任把一块“离中考还有XX天”的倒计时牌子挂在黑板旁边,然后站在讲台上郑重其事地说：“同学们,我们要加紧复习啊,争取考上本校的高中部……”     

三个女孩的青春纪念册

班主任把一块"离中考还有XX天"的倒计时牌子挂在黑板旁边,然后站在讲台上郑重其事地说:"同学们,我们要加紧复习啊,争取考上本校的高中部……"     

高中版是我独一无二的青春纪念册

我想好了一句必须要说的话：如果,每个读者都是《课堂内外》高中版的朋友,那么,我应该算是了吧？作为死党,就不再是肆意调侃的角色了,而是一个人物,很矫情的人物!     

浅析校园DV创作

文中对校园DV创作的选题、剧本制作、策划筹备、前期拍摄、后期制作、播放保存等几个阶段,以及DV创作应注意的问题等方面作了阐述,以便增强学生对校园DV创作的兴趣,提高创作质量．