雨花激活春江水——吉安县梨塘教学点“生本课堂”教学实验纪实

2010年9月,吉安市农村小学高效课堂现场观摩会在吉安县敦厚中心小学举行,吉安县教育局曾宪锋局长点名敦厚中心小学管辖的梨塘教学点刘忠民老师在现场会上做经验介绍、上示范课。自此,吉安县敦厚镇梨塘教学点门庭若市,当地慕名而去的听课者络绎不绝。刘老师培养出来的学生,自学能力、认知能力、综合素质均比同龄人高出一大截。当初把全市农村小学‘高效课堂’现场观摩会放在吉安县敦厚中心小学召开,其主要     

彰显“生本课堂”的非凡魅力——读《雨花激活春江水》有感

“吉安县敦厚镇梨塘教学点门庭若市．当地慕名而来的听课者络绎不绝”。一个“只有3个年级．75名学生．3位老师”，校舍简陋的教学点，是什么吸引了这么多的教师前来参观学习呢？吉安市教研室的一位同志说：“梨塘教学点刘忠民老师的课堂教学坚持以生为本．近年来他执教的三年级教学质量均拔得了全县农村小学的头筹。”敦厚镇中心小学的老师们说：“梨塘教学点升上来的学生，个个都是香饽饽，不仅学习好，能力更强。”     

彰显“生本课堂”的非凡魅力——读《雨花激活春江水》有感

吉安县敦厚镇梨塘教学点门庭若市,当地慕名而来的听课者络绎不绝。一个只有3个年级,75名学生,3位老师,校舍简陋的教学点,是什么吸引了这么多的教师前来参观学习呢?吉安市教研室的一位同志说:梨塘教学点刘忠民老师的课堂教学坚持以生为本,近年来他执教的三年级教学质量均拔得了全县农村小学的头筹。敦厚镇中心小学的老师们说:梨塘教学点升上来的学生,个个都是香饽饽,不仅学习好,能力更强。在我的印象里,反映教改经验的通讯一般会把视角对准那些重点学校、名牌学校、窗口学校。而这一次,《江     

点亮城乡孩子同享优质教育的梦想——吉安市深化课堂教学改革走笔

吉安县敦厚镇梨塘小学,现已经成为吉安市的一面高高飘扬的教改大旗.梨塘小学实际上是一个教学点,地域偏僻,交通闭塞,学生也不多.2008年,该校唯一的教师刘忠民通过网上学习全国各地的课改经验,结合自身实际,创立了“自主学习、合作探究、自我发展”教学模式,彻底改变了自己原来的课堂教学模式,实现了连自己都有点不敢相信的“高效课堂”.     

合理调整布局，保证“普九”方向，提高办学效益——宁国市梅林中心小学布局调整调查

梅林中心小学是三乡镇合并的学校，近四年来，合并了1所中心小学，调整4所完小为教学点，撤销1所完小和4个教学点。现有1所中心小学，3所完小，10个教学点。48个教学班，81名教职工，核定编制75人，1085名学生分布在8个行政村。如何提高办学效益？对此，我们认真调查研究，合理调整布局，现已初见成效。     

慧眼识珠责任重

2010年12月,《江西教育》编辑部在厦门召开重点作者会.会上,我提出吉安县梨塘小学开展课堂教学改革且卓有成效的报道线索.2011年初,《江西教育》编辑部的记者便冒着严寒,来到吉安县梨塘村小采访,写下了题为《雨花激活春江水》的报道.从此,市内外到该校参观的学校络绎不绝.2013年,敦厚镇中心小学将该镇老师开展课堂教学改革的经验、体会、反思结集正式出版,书名为《一棵树一片林》,《雨花激活春江水》是该书中的第一篇文章.朱虹副省长看到此书后,于2 013年8月19日批示:“吉安市中小学教学改革成效明显.有效教学的特征是以学生为本,充分调动学生学习的积极性,‘三疑三探’等环节设置科学.请教育厅认真总结,全省推广.”这引起了省教育厅领导的重视,并多次派专家到校考察并召开现场会.     

吉安县梅塘中心小学开展“我当小编辑”活动

"我得奖了,我得奖了!"在吉安县梅塘中心小学六(4)班,学生们个个兴奋雀跃。原来,该班举办的自编《作文选》评选结果刚刚揭晓,共评出一、二、三等奖各5名。荣获了一等奖的罗西同学激动地说:"这本《作文选》是我花了好多心血才完成的,它     

村级小学校长队伍状况的调查研究

村级小学是指农村和城市郊区乡镇以下各村屯设置的实施初等教育的教学点，因其本身不是一级行政单位，隶属于乡镇政府所在地的中心小学校，故又称中心小学的分校。村级小学校长即指这些教学点或分校的负责人。     

短波

正为充分发挥家长在学校教育中的作用,动员家庭力量参与、支持教育工作,近日,吉安县梅塘中心小学成立了"第一届家长委员会",并召开了第一次会议。会上,选举了家长委员会主任和副主任各一名,学习了《家长委员会职责》《家长委员会委员的权利和义务》等材料,学校负责人向各位委员介绍了学校的总体情况、开学情况,以及新学期工作打算,并就家校携手,为孩子健康成长、全面发展奠定     

江州区新和镇中心小学

崇左市江州区新和镇中心小学位于美丽的黑水河畔,创建于1934年,中心小学负责对全镇小学进行管理,现辖9所村完小及3个教学点,在校学生1200多人,教职工126人。中心小学本部占地面积27194平方米,建筑面积5366平方米。有15个教学班,     

村小与教学点教师队伍建设的现实困境及政策建议

加强教师队伍建设是提升教育质量,促进教育均衡发展和内涵发展的首要保障和关键举措。近年来．随着国家一系列重大项目的施行．我国教师队伍在素质提升和均衡配置上均取得了可喜的成绩。但师资配置在区域间、城乡间和校际间仍然存在较大差距。调研发现．乡镇中心小学教师队伍整体素质与县镇小学多项指标已接近．个别指标甚至超过县镇小学;而村小学和教学点教师队伍建设现状却不容乐观．在农村学校中已形成乡镇中心小学与村小学、教学点的新的不均衡。加强教师队伍建设．必须进行“底部”攻坚．大力加强村小学和教学点教师队伍建设势在必行。     

把全部的爱献给库区学校的孩子——记全国优秀教师曾昭富

位于江西万安库区赣江边的樟木坑教学点.是江西省万安县五丰镇棉津村的一个边远山村教学点,蜿蜒崎岖的山间小路上,自行车也无法通行,要走四个多小时的山路才能到中心小学.     

江苏省泗洪县天岗湖中心小学

天岗湖中心小学位于泗洪县西南岗,原名王集小学,建于1942年,1982年更换为现名。目前中心小学所辖村初小4所、教学点三所。全乡在校小学生为1566名,共有教学班68个,施教区适     

扎扎实实做好普及初等教育工作

我们青铜峡市共有12个乡镇,96个行政村,总人口数为196222人。全市有2所直属小学,12所中心小学,86所普通小学、13个教学点、113个学前班、已基本形成了一个以直属小学、中心小学为骨干、全日制小学为主体,教学点为补充,学前教育为基础的初等教育网。全市小学教职工1807人,其中专任教师1648人,专任教师达到合格标准的1126人,占75.6％。     

短波

为充分发挥家长在学校教育中的作用,动员家庭力量参与、支持教育工作,近日,吉安县梅塘中心小学成立了“第一届家长委员会”,并召开了第一次会议。会上,选举了家长委员会主任和副主任各一名,学习了《家长委员会职责》《家长委员会委员的权利和义务》等材料,学校负责人向各位委员介绍了学校的总体情况、开学情况,以及新学期工作打算,并就家校携手,为孩子健康成长、全面发展奠定坚实基础进行了深入交流。最后,委员们对学校工作提出了宝贵建议和意见。     

营造棋文化 培育现代人——无锡市东北塘中心小学教育改革掠影

无锡市东北塘中心小学创建于1996年，是一所有着百年办学历史和文化积淀的现代小学。     

科教兴校 硕果累累——龙岩市适中中心小学

龙岩市适中中心小学，占地总面积7万多平方米，校舍建筑总面积2万多平方米。现有8所完小、9所教学点，其中，省级农村示范校3所、市级农村示范校3所。学校共有教学班90个，学生2415人，教职工184人。     

受惠于国家在中部地区开展农村义务教育经费保障机制改革试点 吉安县5万农村娃上学进入“免杂费时代”

今年秋季开学．吉安县梅塘中学初三学生刘泽斌惊喜地发现．以往每年报名时都要缴纳的杂费现在取消了．自己交的费用比去年“一费制”还少缴了65元。像刘泽斌同学一样．受惠于农村义务教育经费保障机制改革试点．吉安县农村近5万处于义务教育阶段的学生开始享受免除杂费待遇。贫困家庭学生还得到了免费教科书和寄宿生生活补助费，该县农村学生家长因此减负300多万元。     

地县教育之窗

联合国教科文组织在三原考察 4月20日,联合国教科文组织国际教育规划研究所,一行三十多个国家的计划专家,分两组考察了三原县独李乡赵渠中心小学和陵前乡郭尧教学点。     

江州区新和镇中心小学

崇左市江州区新和镇中心小学位于美丽的黑水河畔，创建于1934年，中心小学负责对全镇小学进行管理，现辖9所村完小及3个教学点，在校学生1200多人，教职工126人。中心小学本部占地面积27194平方米，建筑面积5366平方米。有15个教学班，在校学生751人，适龄儿童入学率100％。专任教师54人（本科10人，专科30人，中师14人），教师学历合格率达100％，其中小学高级教师26人，小学一级教师28人。校园环境优美，规划布局合理，教学设备齐全，“五室一场”配备标准，学校已通过国家“两基”验收。