“生本课堂”萌发无限生机

以前,我在班级管理中事无巨细都亲力亲为,每天为学生吵闹、打架以及卫生、安全等事忙得团团转,却事倍功半。现在,我班上不仅有统管全局的副班主任,还有分管数学、纪律方面的班长,分管语文、卫生方面的副班长,劳动、体育、接收报纸、文艺活动等也都有专门的负责人。全班基本上每个学生有事做,每个学生都是主人,肩负着一份责任。     

换一个角度也是教育

在一次班级选举中．一向担任班长的小王同学被小李同学取代了,做了一位分管班级卫生工作的副班长。小王同学很不开心,觉得新班主任有点偏心。于是跑到以前的班主任张老师那儿“诉苦”。张老师只是告诉小王同学。班长、副班长都是为班级服务的,而且特别重要的是．小王是分管班级卫生的副班长,在班级常规评比中．卫生工作是最重要的一环,     

当家庭矛盾延伸到幼儿园时

最近．我发现越来越多的教师穿着高跟鞋进班上课,而且鞋跟越来越高、越来越大。我问分管园长,幼儿园是有相应制度的,为什么还会这样,分管园长无奈地说,她也一直在提,但就是屡禁不止。     

提高农民素质问题的探讨

笔者自1992年1月至1994年2月受组织派遣，任省定贫困乡——新化县鹧鸪乡党委副书记兼副乡长，分管宣传文教、卫生和计划生育等方面的工作，参加省、地组织的引导农民进市场奔小康工程建设。经过两年的实践，我深深感受到：“引导农民进市场，奔小康工程”的关键，     

任劳任怨 脚踏实地 乐为“普九”作贡献

普及九年义务教育是大面积提高贫困地区人口素质的有效措施。但由于贫困地区基础薄弱，教育相对滞后，“普九”的开展就显得困难重重。作为分管教育的副县长，我觉得压在肩上的担子很重。“普九”工作任务繁重，如何搞好自己分管的这摊工作呢？首先，要从心底真正地热爱教育事业，真正做到身心投入，树立为民搞好教育工作的思想。我90年即分管教育，还分管计生、体育、卫生、改水办、县志办等工作，工作庞杂，头绪纷繁，终目忙得不可开交；但我保证百分之七十的精力用在教育这一摊。每年都花大量的时间，深入乡镇、学校，调查研究，掌握第一…     

再创辉煌

我作为分管教学的教导．埋头伏案，细心批改，钻研教材，勇于探求，并创新教育教学方法．认真备好每一节课．上好每一节课．对教学工作有高度的责任感．对学生无比关心。对每一个学生提出的每一个质疑都耐心为他们讲解．深得师生的好评．积极参与县级磨课活动．并配合中心校抓好联片教研活动．     

“懒蚂蚁”的启示

学年即将结束，校长都在忙着思考下一学年的教学工作人事安排。看着他们冥思苦想、煞费苦心的认真劲儿，我不由地生出一个疑问．分管教学的副校长和教导主任都到哪儿去了?就学校的具体工作而言．分管教学的副校长和直接抓教学的教导主任显然比一校之长要更为详细地了解学校每个教师的教学情况，然而在如此关键的时刻，他们却不见了。     

再创辉煌

我作为分管教学的教导．埋头伏案，细心批改，钻研教材，勇于探求，并创新教育教学方法．认真备好每一节课．上好每一节课．对教学工作有高度的责任感．对学生无比关心。对每一个学生提出的每一个质疑都耐心为他们讲解．深得师生的好评．积极参与县级磨课活动．并配合中心校抓好联片教研活动．     

大树底下不乘凉

我在学校主管教学工作,其中包括职业高中部和大专部,同时兼管国际教育课程。我虽然分管学校的多项工作,并可以对这些方面的工作行使决策权和指挥权,但是我时刻清醒地认识到副校长是校长的助手,分管并非各自为政,所以非常设性工作,我一般主动向校长请示汇报,并尽量按校长的要求和决策去办。 　　我认为,副校长向校长汇报工作很有必要,一可使校长及时了解整个工作的情况,二可求得校长对我分管工作的大力支持,通过请示汇报也使我在自己的工作中把握分寸,不该自己决定的事就不擅自决定,象聘任新教师、有关扩大招生等重大事项。只…     

有一种情感叫后悔

2000年,我接手了初一的一个新班级。班里有个叫马煌彪的男孩儿,个头较高,性格内向,不善言谈。但,品行极好,从不与人发生矛盾,打架、上网、翻墙等杂七杂八的事儿从来牵扯不到他,并且他体育方面有特长,尤其是长跑,在全班乃至全年级都数一数二。我让他担任班里的体育委员,成为“六大班委”之一。看得出来,他非常高兴,也深感自豪,工作很卖力。体育课整队,课间操巡查,运动会安排,等等,凡是与他“分管”内容有关的事情,皆让我放心。     

老师，您5分钟后来检查--“最近发展区”理论在班级管理中的运用

“老师．您5分钟后来检查。”每当有卫生、纪律等常规检查时,学生们往往喜欢这样对我说,我也喜欢他们这样说出自己的想法。     

老师，您5分钟后来检查——“最近发展区”理论在班级管理中的运用

“老师．您5分钟后来检查。”每当有卫生、纪律等常规检查时,学生们往往喜欢这样对我说,我也喜欢他们这样说出自己的想法。     

初为校长的感触

校长大部分是从副校长或学校中层干部中提拔的,也有部分是从教师中直接选拔的,初任校长,完成角色转变,不是一个轻而易举的过程。我是一个从副校长走过来的校长,对此有一些感触。一、校长要做杂家型的专家校长负责全局工作,需要考虑学校的方方面面,但以前往往只分管过某一方面或做过某几方面的工作,对其他方面不熟悉,往往会有意无意地重视熟悉的工作,而忽视其他工作。这就需要校长在自己不熟悉的工作上,多听取分管校长和其他人的意见,并做出适当的决策。校长应该对各方面的工作都心中有数,学校工作如果只懂点皮毛,是很难有权威的。校长应该尽…     

省教育局、省高教局、省体委、省卫生局和团省委联合召开全省学校体育卫生工作经验交流会

经省革委会批准，省教育局、省高教局、省体委、省卫生局、团省委于十月二十三日至十月三十日在淮南市召开了全省学校体育卫生工作经验交流会议。出席这次会议的有各行署、市教育局负责同志和分管体育卫生工作的干     

配角有“敢”

看了《江西教育》2014年第7-8期合刊中关于如何当好副校长的专题文章,深有感触。我也当过副校长,我认为,副校长虽然是校长的"配角",但在分管的那个方面,他就是校长的代表。副校长应该做好几个"敢",把自己分管的工作做到极致,不能对自己分管的工作畏首畏尾,放不开手,缺乏主动性。     

管理是一种艺术

学生到校后,经常乱扔纸屑等垃圾怎么办,作为分管学校卫生工作的笔者,为此想出了种种"怪招",并招招试     

校长眼中的副校长

我是从副校长走上校长岗位的,做副校长的时候,不断思考怎样做好副校长,努力做好副校长。现在从校长的角度,反观自己做副校长的经历,结合自己的所见所闻,谈谈怎样做好副校长。在全局观下做好分管工作,时时注意与其他部门的平衡。副校长分管一方面的工作,对职责范围里的工作,应该花主要精力去做,术业有专攻,要比校长钻得深、吃得透,成为这方面的行家里手甚至专家。但副校长不能只专注自己分管的工作,要有全局观念。“平衡”应该是副校长考虑问题的出发点,也是全局观念的具体体现。平衡的第一个方面是学校各方面协调发展。学校的德育、教学、科…     

浅谈如何上好数学课

目前义务教育阶段使用的数学教材,从教育理念、编排体系等方面都有较大的突破。很受学生欢迎．我们说教师要用教材教,教师用得好．就有利于切实推进素质教育。提高学生创新能力．我认为在使用这套教材进行数学教学时要把握以下四个方面．     

“杀猪”也能出人才是极端论调

《新京报》日前报道,中国人民大学校长纪宝成说：“我不相信中国大学生多了,只要我们不用精英教育的观念看待大学生就业,就不存在就业问题。农村的教育、卫生、农业现代化服务、城镇化的建设．都需要大学生。有个大学生杀猪,就炒作开了。大学生为什么就不能杀猪？今天卖猪肉,明天一个好的食品公司就诞生了。我不是让大学生都去杀猪,但是。我觉得大学生去基层创业、开拓、锻炼成长．成为各级领导人。完全可能。”     

新课改下阅读教学得失谈

新课改在我校已全面铺开,作为分管教学的我,先后听了许多教师的语文课,其中既有青年教师的,也有中老年教师的,也听了一些用老教材实施新理念的课。随着听课数量的增加,随着更新教法的理念,我和一些教师在阅读教学实践中,都尝试过甘和苦,都有过得与失,这些既有利于学生的一面,