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本文从教育党建工作的要求出发,结合县域教育实际,提出开展教育党建的工作方法,分别从夯实党建基础、强化党建引领、开展党建活动、深入推进“党建+”等多个方面探讨兴业县推进教育党建的举措与成效,力求解决党建与业务“两张皮”问题,实现党建与教育工作“双融合、双促进”。 相似文献
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孙海涛 《西北成人教育学报》2023,(5):39-44
互联网的高速发展改变了基层组织党建工作环境,对基层党建工作提出了更高的要求,传统的党建方式已经不能完全满足党建创新的需要。“智慧党建”在信息传播模式、信息资源共享、智能化分析等方面发挥着重要作用,许多高校利用“智慧党建”加强对党员的教育,提高党员的政治思想意识。在此背景下,民办职教本科也应围绕“智慧党建”对大学生党员教育开展一系列的改革创新。对此,本研究总结了“智慧党建”在民办职教本科大学生党员教育中的重要意义,凝练“智慧党建”在教育统筹力、引领力、创新力方面的价值功效;并针对民办职教本科“智慧党建”在信息资源、供给模式、互动渠道三个方面存在的现实问题,提出“智慧党建”赋能大学生党员教育理念、教育基础、教育能力、教育制度等方面的难点突破,以期为推动民办职教本科党建工作理论和民办职教本科大学生党员教育理论的发展提供借鉴。 相似文献
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王桂珍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(3)
“三成”教育即成人、成才、成功教育,是近几年高职院校一直在探索和实施的针对高职学生群体特殊性所开展的一项学生教育管理活动,高职学生党员是“三成”教育的主体。在“三成”教育工作中,面对高职院校学生党建工作中的困境,如何解决学生党建工作中存在的实际问题、如何开展学生党建工作、如何以“三成”教育为契机提升学生党建工作质量,是基层党组织工作的关键,也是基层党组织开展学生党建工作有力的抓手。 相似文献
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当代大学生是实现“中国梦”的主力军。高校开展“中国梦”教育具有重要意义。高校要紧跟时代脉搏,把握以大学生成长成才为目标,以理想信念教育为内容,与大学生党建紧密结合,以爱国主义教育为旗帜的原则,使高校思政理论课、大学生党建工作、校园文化建设、主题社会实践活动、网络思政教育成为加强“中国梦”教育的五大平台和方法途径,增强高校大学生“中国梦”教育的实效性。 相似文献
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党建活动是当代大学生接受思想教育的一个重要载体,对党建活动载体的创新已经成为加强大学生思想教育的重要因素、迫切需求、必要途径,在大学生思想教育方面起着极其重要的作用。文章通过创新党建活动的理论基础、学习平台、教育途径、活动阵地、教育方式等手段创新大学生思想教育的时代内涵、教育途径、工作模式、实践性、方式方法。大学生思想教育与党建活动载体创新研究是目前一个新的研究方向,文章以“互联网+”为基础,搭建党建活动“微党建”平台,创新了党建活动教育途径和大学生思想教育工作模式;以第二课堂为载体,拓展了党建活动新阵地,以期更有效地创新党建活动教育方式和大学生思想教育的方式方法,帮助当代大学生树立正确的理想信念。 相似文献
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高职教育应结合类型教育特征,将党的建设与高职院校事业发展深度融合,以高质量党建引领并推动高职院校为党育人、为国育才,实现高职教育高质量发展。常州工业职业技术学院奋力践行学校党建与事业发展“一融双高”的三重使命:一是面向强国建设,树立“德技并修”的党建育人理念;二是服务地方产业,探索“共建赋能”的党建融合模式;三是聚焦办学质量,构建“引领发展”的党建工作机制。 相似文献
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坚持党对教育事业的全面领导,加强学校党的建设,强化党建对其他各项工作的引领,是中小学校在新时代需要面对的新课题。党建引领教育教学,首先要回答清楚“为什么引领、由谁来引领、靠什么引领、怎么去引领”四个问题。党建引领是立足全面从严治党的新形势、回应治理能力提升的新要求、满足教育高质量发展的新期待而作出的选择。中小学校党组织、干部和党员是党建引领的主体。党建工作四个方面的显著优势是党建能够引领教育教学的主要依据。党建引领要在“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”中实现。 相似文献
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党提出的“以人为本”,“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,“立党为公,执政为民”的民本意识,体现了党建的“人性化”色彩。作为党建的一个基地,文化氛围、民主气氛最浓厚的大学校园,其思想政治教育亦应实现人性化。 相似文献
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管婷婷 《四川职业技术学院学报》2013,(5):71-73
学生党员再教育是高校学生党建工作的重要内容.目前高校学生党员再教育还存在认识不足、投入不足、流于形式、缺乏有效评估等诸多问题.在建设学习型、服务型、创新性的马克思主义执政党的过程中,认清形势、发现问题、理清思路、对症下药,在学生党员再教育过程中加入“科学发展”的理念、减掉“蜻蜓点水”的作风、乘上“百花齐放”的效应、除去“千人一面”的模式,这种“加减乘除”的立体思维模式全面丰富了学生党员再教育的深刻内涵,为未来高校党建工作的改革发展指明了方向. 相似文献
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中学党建与教育教学双融合双促进是提升学校基层党组织战斗力、促进教育教学高质量发展的有力抓手。文章以中学党建与教育教学的融合为研究重点,通过研究可以发现,当前中学党建与教育教学融合与促进工作已取得一定成效,中学基层党组织对学校发展的引领作用日益凸显。在这样的背景下,学校基层党组织的组织力和战斗力得到强化,党员模范作用得到更好地发挥。但部分中学基层党组织的建设和教育教学工作仍存在短板,如党建与教育教学“两张皮”,党建与教育教学双融合、双促进力度不够等。因此学校要从学校党建和教育教学双融合双促进中的阵地建设、制度建设、形式创新等方面入手,探究基层党建和教育教学融合发展策略。 相似文献
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数字技术赋能高校党建工作是落实国家教育数字化战略的重要内容。高校要探索系统化建设、数字化赋能、智能化管理的党建工作机制,把好党建工作的理论引导关、主体责任关、思政育人关、课程思政关、意识形态关,构建“五位一体”的智慧党建工作体系,以高质量党建引领推动教育事业高质量发展。 相似文献
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基于学生公寓社区化的大学生思想政治教育的新视角,发挥学生社区的思想政治教育功能,构建高校辅导员在学生社区进行“专业化+”、“党建+”和“互联网+”等的大学生思想政治教育工作新模式. 相似文献
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学生党建工作是高校党建工作的重要环节,高校学生党建工作实质上就是保持、发扬学生党员的先进性。本文结合医学学生党建工作的实际,分析了当前加大高校学生党建的必要性,并对如何结合“保持共产党员先进性”教育活动,创新高校学生党建工作的思路、形式、内容和机制,整体提升高校学生党建工作水平和质量等问题进行探讨。 相似文献
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高校学生党员教育是新时期高校基层党组织的一项极为重要的工作,也是目前高校党建工作面临的一大课题。要做好这项工作,必须明确党的“十六大”和“三个代表”指导思想,针对当前存在于学生党员中的普遍问题,把握学生党员教育工作的重点和目标,不断创新和完善教育形式。 相似文献