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相似文献
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1.
有人喜欢石破天惊的震撼,也有人偏爱滴水穿石的执著;有人喜欢直入云霄的雄壮,也有人更爱芦苇无边的柔美。你爱阴云满天,我爱风清云淡;你爱惊涛拍岸,我爱浪花朵朵。前者是刹那,后者是永恒;前者是猛烈一击后的寂静无声,后者是细水长流式的隐忍执著。后者,更有力量!  相似文献   

2.
记得在我上小学的时候,一次与同学踢球,我不小心把球踢到了铁丝网上.球被扎破了,我只好答应赔.那个球是同学花15元钱买的,那时我爸爸每月才挣30多元.因为明天必须要赔给人家,所以回到家,我硬着头皮向爸爸说明了情况.我当时已经做好了挨打的准备--15元钱,是爸爸半个月的工资,它对我们家这个月的生活的影响是不言而喻的.  相似文献   

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当风有了力量,你会看到什么?其摧枯拉朽的气势让我们目瞪口呆,叹为观止!你可曾想过,当我们笔下的语言有了力量呢,会出现什么样的壮观景象?我们不妨先来观赏几个"语言景观".  相似文献   

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送别砥砺奋进的2019,迎来韶华璀璨的2020,站在教育改革潮头的浙江教研人更需要认真思考新时代的使命和要求。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的颁布,必将对我国教研工作产生划时代的引领和推动。需要浙江教研有效落实,发挥好教研力量,赋能教师、赋能教育。  相似文献   

5.
作为教师,对学生的宽容是对学生的负责,对工作的负责。我觉得,我们在教书育人时应该用宽容的心态对待每位学生,应该允许学生犯错误。但是,宽容并不是纵容,不是没有批评,而是要掌握好尺度。  相似文献   

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李菲 《家教指南》2007,(11):55-58
情感走私,家庭不得安宁近几个月来,一些风言风语传到方丽丽耳朵里,一个跑采购的年轻女人缠上了主管生产资料的丈夫江武。为了拿到紧俏原料,三番五次地找机会接近  相似文献   

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在教育教学过程中,要善于发现学生的"闪光点",应以表扬鼓励为主.只有这样才能获得满意的课堂教学效果,同时也是提高教育教学质量的关键.  相似文献   

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这是发生在一辆长途汽车上的一个故事。在山路的急转弯处,一名因为无座而站在车厢中部的女乘客感觉有人碰了她一下,随即发现钱包没了,便大呼失窃。售票员没有请司机把车开到附近的派出所,而是对所有乘客说:"大家出门在外都不容易,请这位手快之人高抬贵手,把钱包放到地上吧。  相似文献   

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<正>犯了错,被父母打耳光,可能不少同学都留下过这种受惩罚的记忆。一代球王永不忘怀的是,当年他犯了错,父亲给他的却是一个强有力的拥抱。这个拥抱成就了他的辉煌人生。球王贝利出生在巴西海岸线附近一个贫困的小镇里,父亲是位因伤退役、穷困潦倒的前足球运动员。贝利从小酷爱踢足球,很早就显露出踢球的天分。因为家里  相似文献   

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《新作文》2008,(Z2):82-82
人间有爱,真情无限。"5.12"汶川大地震之后,全国人民团结一心,用爱与坚强,凝聚成强大的力量,铸成了能抵御、战胜灾难的血肉长城。  相似文献   

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王青 《陕西教育》2010,(6):59-59
一年级新生刚刚入学还不到两周的时间,小朋便成了全校的知名人物。“老师,小朋打我”、“老师,小朋钻栏杆”、“老师,小朋攀双杠”……几天来,每当我走在去教室的路上,总有一些学生纷纷向我告状,好心的老师们也纷纷给我善意的提醒和建议。  相似文献   

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这是发生在一辆长途汽车上的一个故事。在山路的急转弯处,一名因为无座而站在车厢中部的女乘客感觉有人碰了她一下,随即发现钱包没了,便大呼失窃。售票员没有请司机把车开到附近的派出所,而是对所有乘客说:“大家出门在外都不容易,请这位手快之人高抬贵手,把钱包放到地上吧。前面就要过一个隧洞,没有人会看见你的。要是因为这个而被判两年刑那就太不值了。”于是,在长途汽车驶过那个黑暗的隧洞后,钱包又回到了女乘客的手中。  相似文献   

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正"正人者,须先正己,不能正其身,如正人何?"当教师要求学生诚信做人的时候,是否也省察过自己呢?很多老师习惯于抽象地讨论诚信,但这并不代表着他在诚信地生活。一些老师往往不自觉地将学生视为承受知识的"容器",而非与自己平等的人,进而容易打着"一切为了学生,为了一切学生"的幌子,对学生进行"善意地欺骗",并轻许从不打算兑现的承诺。此种教育行为被称作"工具性说谎",即教  相似文献   

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党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这必将开创全面推进依法治国伟大实践的新征程。  相似文献   

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记得早年学医的时候,一天课上先生问道:"大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?"学生齐声回答:"当然是越高越好啦!"先生说:"错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短  相似文献   

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杨艳 《湖北教育》2007,(9):45-45
对学生宽容,不仅仅是美德、修养和高尚品质的表现,还是一种教育艺术。作为班主任,在日常工作中碰到学生违纪、犯错误是不可  相似文献   

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有了思辨的纯度、广度、细度,便会产生思辨的深度。而思辨的深度,即在阅读理解中所呈现出来的层次无不牵涉思辨的纯度、广度、细度。从形式维度上分析,阅读理解主要依靠对文本内在形式逻辑的把握上,即文本形式与主题表达的关系;从内容维度上分析,阅读理解主要依靠对文本内容不同层面的把握上,即感性与理性,情感与事理,一般认知与哲学思考等的跨越。所以,提高思辨的深度,能够增强阅读价值的评价效度。  相似文献   

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每个人都渴望被人关注,被人欣赏,学生更是如此。一旦受到老师和家长的赞扬,就会更加努力地学习。可惜很多老师和家长往往更多的是注意学生的缺点和错误,学生有了过失,他们会立即指责;但对于学生在学习、生活中的良好表现,他们却不一定会及时给予肯定和赞扬,也许他们认为,做得好那是应该的,这种思想是非常错误的。  相似文献   

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