浅谈学前教育专业高职生就业能力的培养

高职教育是培养面向生产、管理服务第一线的高技能应用型人才。具体到学前教育专业,培养的是面向幼儿园、早教中心等相关用人单位的人才。面对当前社会巨大的就业压力,加强幼教专业学生就业能力的培养,是提高学生就业能力,促使学生顺利就业的重要途径。     

大力提高应用型人才培养科学化水平——对新设城市规划专业院校人才培养工作的思考

城市规划教育质量决定了城市规划的明天.新设城市规划专业院校的既会遇到城市规划专业教育过程中的共性问题,还要面对增设"新专业"带来的新问题.解决这些问题,需要把握方向,树立科学发展观,面向世界、面向未来、面向现代化,需要改革创新,努力提高城市规划专业教育科学化水平.     

论高职院校商务日语专业建设

商务日语专业在发展与运行中存在许多不尽人意之处,其明显的结果表现为所培养的人才还比较缺乏市场的认同与接纳,明确专业面向与定位、落实专业培养目标、明确专业特色、加强课程体系建设、整合师资群结构、注重实践教学等一系列专业建设问题是商务日语专业的发展所面对的重中之重。     

计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案研究

计算机专业科学型、工程型、应用型人才将面对不同的根本问题和不同的问题空间,关注不同的学科形态,强调不同的专业基本能力。本文介绍了面向不同类型计算机专业人才的培养,以知识为载体、以培养目标为导向,研制专业核心课程的教学实施方案的工作。     

黑龙江省中等职业学校专业教师队伍建设调研报告

面对中等职业教育教师队伍的现状与中等职业教育面向21世纪改革与发展的需求之间的差距,为更好地适应职业教育事业的健康快速发展,必须加强中等职业学校专业教师队伍建设,全面提高专业教师的综合素质.     

文学文本解读与文学观念的拓展

文学文本解读课程，与一般高校开设的文学欣赏类课程有着某种共性；但是，两者面对的对象不同，其出发点和着眼点也有很大差异。后者面向的是非中文专业学生，以通识或素质教育为主。文本解读课程面向中文专业学生，目的是为文学批评和研究打下良好的基础。因此，其重点并不在全面系统地介绍古今中外优秀的文学作品，     

试论地方高师院校的非师范专业发展的“围”与“为”

高师院校发展非师范专业是其综合性办学转型、推动地区产业经济发展和繁荣区域精神文化的必然选择,但是面对非师范专业办学过程中显现出的核心竞争力不强、社会认可度不高等问题,需依托优势、更新理念、制订方案、凝练规格、建立机制、调整面向,有效提升地方高师院校非师范专业人才培养质量.     

酿酒工程专业“酒类酿造实验”教学改革初探

“酒类酿造实验”是贵州大学面向酿酒工程专业本科生开设的一门专业实践教学课,实验教学内容丰富、实践性强,深受专业学生欢迎。2019年贵州大学酿酒工程专业获评国家级一流专业,面对酿酒工程专业学生,传统“酒类酿造实验”在内容设置方面缺乏专业特色,在教学模式、实验设备及考核机制方面也存在不足。以国家一流专业建设为契机,将酿酒工程专业特色与人才培养目标相结合,对酿酒工程专业“酒类酿造实验”的教学内容、教学方法和考核模式进行初步探索与研究。     

北京师范大学艺术教育改革设想

21世纪的高师艺术教育面对的是专业综合、素质优先的现状 ,无论美术、音乐、影视、舞蹈教育都必须适应从单纯专业向更为广泛艺术素质教育的转变 ,因此 ,高师艺术教育无论专业构成和课程设置都有待进一步改变。北京师范大学艺术教育应当梳理自己的艺术教育构成、学科优长 ,建立面向 2 1世纪的艺术教育和校园艺术文化新体系 ,为高师艺术教育提供经验     

山区中职教育改革初探

针对如何促进山区中职教育持续健康发展的问题,结合自身的教学实践,正视山区中职教育现状,面对学生,面向就业市场,在教育思想的转变的前提下,就山区中职专业设置、课程设置、课程内容、师资队伍建设等方面的改革提出了几点建议。     

山区中职教育改革初探

针对如何促进山区中职教育持续健康发展的问题,结合自身的教学实践,正视山区中职教育现状,面对学生,面向就业市场,在教育思想的转变的前提下,就山区中职专业设置、课程设置、课程内容、师资队伍建设等方面的改革提出了几点建议。     

关于落实总参《计算机课程教学基本要求》的认识与实践

为了贯彻军委新时期军事战略方针,搞好面向21世纪的教学内容改革,1997年7月,总参军训部制定下发了《军队专业技术院校非计算机专业计算机课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)。《基本要求》从教学目的、教学内容、教学要求等多方面对全军院校非计算机专业计算机教学进行了设计和规范,充分体现了“层次教育”的思想。《基本要求》的制定实施,适应了计算机教学飞速发展     

专业群视域下高职院校通识课程的设计与实施——以“‘一带一路’信息共享”课程为例

以财经商贸专业群"‘一带一路’信息共享"课程为例,面对专业群建设"群而不和、貌合神离"的发展现状,充分利用信息技术、"一带一路"和"双高计划"为高职院校发展提供的信息化、国际化和高水平发展的立体性契机,以群为口径,解构与重建专业群课程内容与体系,提出一种面向专业群,符合线上线下混同教学要求,实现通识教育与专业教育交叉培养与深度融合的课程设计与实施方案。     

发达国家工程教育面向21世纪的实践与动向

发达国家工程教育面向２１世纪的实践与动向●浙江大学王沛民最近一二十年来，世界各国的工程教育面对即将到来的２１世纪，面对自身与社会的现实需要和长远需要的种种不适应，纷纷采取一种发展的、前瞻的和革新的态度，认真审视本国工程专业和工程教育面临的挑战，进而积...     

品牌经营:电视专业频道的必由之路

近年来,随着卫星电视的迅猛发展,电视专业频道数量不断增加,一些专业性强的频道如留学、足球、动画、女性、宠物电视频道应运而生.2005年5月1日,河北电视台农民频道开播,成为全国各级电视台1254套电视节目中,仅有的5套面向三农的电视频道之一.但是,由于专业频道面向特定观众群,节目的专业化、受众分化导致的绝对收视率下降现象,导致其广告市场上形成"连锁反应",许多专业频道走入生存困境.为了摆脱这种困境,一些专业频道往往通过各种方式背离自己的专业定位,节目的设置往往以能否吸引广告商为出发点,甚至出现了低俗化倾向.作者认为:在市场经济条件下,面对电视传播全球化的趋势,专业频道细分受众市场,制定和实施以品牌为核心的经营战略,尤为重要.     

关于我国职业教育改革发展的若干思考

面对“十五”期间我国经济社会发展的现状和产业结构的重大调整 ,职业教育存在种种不适应 ,也面临难得的发展机遇。为此 ,职业教育要面向经济 ,面向市场 ,通过政府统筹 ,完善体系 ,调整学校布局和专业结构 ,深化办学体制、办学模式、教育教学改革 ,提高人才培养的质量和适应性     

深入开展职业素质教育

职业学校面对21世纪挑战，要完成培养跨世纪人才的艰巨任务，必须推行素质教育。我校以实行专业技术等级证书制度为契机，深入开展全面素质教育，在面向全体，发展个性，德智体美劳全面教育方面进行初步了探索。     

地方本科院校转型发展策略研究

地方本科院校的转型发展势在必行,但怎么转型？见仁见智,莫衷一是。本文从立足全球、面向地方,立足质量、面向市场,立足师范、面向技术,立足高端、面向应用等方面研究其策略。主张师范类专业与非师范类专业两者兼顾,逐步推进改革;做精做优教师教育专业,做强做大其它应用型专业。     

面向学科的高校图书馆知识服务

高校图书馆面向专业的知识服务对促进高校科研创新、服务地方经济社会发展具有重要意义。面向专业的知识服务是在专业信息服务的基础上引入了信息服务人员的智慧运用,高校图书馆要以知识服务理念为先导,建设专业知识资源保障体系,培养高素质馆员,构建面向专业的知识服务平台。     

关于高职旅游管理专业建设的改革

随着旅游业的迅速发展,社会对旅游人才的需求量不断增加,对旅游人才的质量要求也不断提升,面对旅游人才的需求现状,对于承担着旅游人才培养任务的各类旅游院校来说,如何使专业教学面向行业需要,明确专业培养定位,探讨与实践紧密结合的教学模式,形成科学合理的课程体系结构显得迫在眉睫.以河南经贸职业学院旅游管理专业为例,考察该院旅游专业教学改革方面独特的旅游人才培养之路和专业建设思路,以对我国高职高专旅游人才培养模式提供借鉴.