关于泰州市初中班主任体育参与的调查研究

本文采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,就初中班主任教师体育参与现状,对泰州市初中100名班主任教师进行了调查研究,并在此基础上提出了相应的对策与建议。     

农村初中班主任对学生评价问题研究

由45名农村初中班主任采取主观评价法分别对2120和1904名农村初中学生进行学习能力和未来发展评价，统计结果表明，其学生观中既有值得肯定的一面，也存在着一定的问题，对学生学习能力的消极评价和对未来发展的不确定性评价比例偏高。研究结果要求我们在师范教育及教师培训中应加强对班主任学生观的系统教育。     

河北省初中学生身体形态现状调查及对策研究

运用数理统计法、资料分析对比法,对河北省部分初级中学生形态、机能素质和运动能力的现状进行分析,并将调查数据分别与全国同龄组平均值进行比较研究.主要结论:河北省初级中学生身高、胸围指数低于全国同龄组,体重偏高,形体、形态健康问题较为严重;与全国同龄组相比,肺活量偏低、其它指标互有高低等.建议加强河北省初级中学生形体健康的意识培养与实践.     

河北省初中学生身体形态现状调查及对策研究

运用数理统计法、资料分析对比法,对河北省部分初级中学生形态、机能素质和运动能力的现状进行分析,并将调查数据分别与全国同龄组平均值进行比较研究。主要结论：河北省初级中学生身高、胸围指数低于全国同龄组,体重偏高,形体、形态健康问题较为严重;与全国同龄组相比,肺活量偏低、其它指标互有高低等。建议加强河北省初级中学生形体健康的意识培养与实践。     

贵州省初中班主任培养学生创新精神的调查研究

通过定量与定性分析相结合的方法,对贵州省159名初中班主任进行问卷调查,了解贵州省初中班主任培养学生创新精神的现状,提出促进初中生创新精神的对策、措施,为初中生创新精神的培养提供一定实证研究的依据.     

谈谈初中班主任与学生人际关系问题

初中生“一半是儿童 ,一半是青年” ,幼稚与成熟并存。在这一时期 ,班主任的工作做得如何 ,对学生的一生影响很大。一名优秀的初中班主任 ,应该切实搞好与学生的人际关系。　　一、初中班主任与学生存在人际关系障碍　　 1 交往者的主体障碍。交往者的主体障碍表现在以下几个方面 :(1)交往者知识、经验水平所导致的障碍。在师生交往中 ,班主任从自己的知识经验水平出发 ,认为问题很简单 ,三言两语就讲完了 ,而学生则受自己知识经验水平的限制 ,难以理解 ,导致交往障碍。 (2 )记忆不佳所造成的障碍。记忆是师生交往的必要条件 ,在口头交往中 …     

学生行为问题现状调查研究

为了了解学生问题行为状况,采用青少年品行问题行为倾向问卷(CPTI-A)对520名初中生进行评定。结果显示:不同性别的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都存在显著差异(p<0.01);独生子女与非独生子女的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都存在显著差异(p<0.01);初一年级与初二年级的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都不存在显著差异(p>0.05),但初二年级学生在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都高于初一年级;不同学校的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向和攻击倾向上都具有显著差异。因而应该关注学生的行为问题,了解社会对其的影响,进行早期干预,从而促进他们的身心健康。     

关于初中学生问题意识的研究

问题有多种含义，本所研究的问题专指人在认识活动中所发现的以及需要解决的矛盾或疑难。基于对问题的这种理解，所谓问题意识即指人在认识活动中，遇到需要解决但一时难以解决的问题时，产生一种疑惑、焦虑和探究的心理状态，这种心理状态又驱使个体积极行动，不断提出问题、解决问题，人所具有的这种问题性心理品质称为问题意识。问题意识包括内隐性问题意识和外显性问题意识，内隐性问题意识是指人在认识活动中，遇到需要解决的矛盾或疑难时感到疑惑，     

关于初中学生学习动机的调查

天津市初中学生的学习动机大都处于中等水平；初中学生的成功动机和自己责任性随年级的增加而降低；他们考试焦虑的促进的紧张和要求水平的发展趋势呈“马鞍型”。而考试焦虑的失败回避动机的发展趋势呈“峰型”；初中女生的综合成功动机、自己责任性和要求水平比男生强，但考试焦虑的促进的紧张水平比男生弱。     

班主任处理学生说谎问题的技巧

学生说谎是一种学生自我保护的本能，有值得谅解的地方，班主任应该改变看待学生说谎问题的心态。对学生说谎行为应多进行换位思考予以区别对待。应该从营造宽松的诚信环境、树立诚信榜样、进行诚信教育人手提高学生矫正说谎习惯的主动性和自觉性，以增进师生间的理解和信任，促进和谐平等师生关系的形成。     

农村初中学生辍学问题的调查研究

发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,满足广大农村人口教育需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决农村、农业和农民问题的关健所在;是转移农村富余劳动力,推动工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是加强农村精神文明建设,提高农民思想道德水平,促进农村经济社会协调发展、全面奔小康的重要举措。农村教育工作是教育工作的重中之重。我国“普九”的工作重点在农村,难点也在农村,而“普九”的“主战场”又主要集中在农村初中。因此,认真研究农村初中学生辍学问题…     

农村初中学生英语学习行为调查

通过对调查材料的分析 ,找出农村中学生英语学习的行为特征 ,得出结论 ,分析问题原因 ,并提出对策以提高其英语学习能力     

初中学生自我伤害行为现状调查

通过了解越南初中学生自伤行为现状,采用整群抽样法在越南顺化市的普通初中学生共发放"青少年自我伤害行为问卷"(ASIS)进行测查347份,其中男性有效被试为146名,女性被试有效被试为201名。39.5%的越南初中学生有过自伤行为;自伤方式呈现多样化;男性自伤率显著高于女性;不同学业自我评价在自伤的分布总体上存在显著差异。因此,越南初中学生自伤行为较为普遍,相关部门需要采取相应的干预措施。     

学生心目中的班主任——关于班主任工作的访谈调查

访谈对象:本县第一小学三、六年级的学生师:请你就你的班主任的工作能力和水平谈谈自己的看法。生1:我认为我们班主任工作塌实,他不但关心我们的学习,还关心我们的衣食住行,就像我们的     

福鼎2中初中学生身体发育及营养状况调查

身体发育及营养状况是青春期健康的标志．对本校在校初中生进行抽样调查，结果显示我校初中学生发育水平与福建省平均水平接近，营养不良以轻度为主．     

关于农村初中"特殊困境学生"管理问题的调查研究

近年来,农村初中规模逐渐扩大,办学场地逐步集中,办学条件也有较大改善.但是,随着新农村建设工程的实施,我国城镇化进程加快,农村初中办学面临着新背景、新任务,在社会环境的影响下,农村初中学生群体出现了新问题、新情况.多种因素促使农村中学生群体分类趋于复杂化,给新时期的农村初中学生管理工作带来了新的挑战.     

初中班主任专业化发展状况调查研究

运用问卷和访谈等方法,从队伍结构、专业知识、专业能力、专业情意和专业培训等方面,对荆州城区的班主任专业化发展状况进行调查,在分析结果基础上,从个人、学校、社会三个方面提出促进班主任专业化发展的对策。     

初中班主任班务管理问题研究

初中生正值心理和生理快速发展阶段,抓好学生初中阶段的身心教育培养工作是学生成长和发展的关键。因此,初中班主任在日常的班务管理工作中要善于洞察学生的心理活动,抓住其心理特点,积极地探索总结适合学生发展的班务管理方法和手段,促使学生身心健康的发展。但是,目前的部分初中班主任在班务管理工作中却存在着诸多的问题。本文以初中班务管理工作方法研究为切入点,针对管理工作中现存问题,进行了相关的探讨。     

研究初中学生特点 做好班主任工作

初中阶段的学生,既没有小学生那样稚气,又没有高中生那样成熟,他们正处在从幼稚逐步向成熟发展的过渡阶段,也就是处在青春发育的重要时期。在这个时期,学生身心发展的主要特点是半幼稚、半成熟,是充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。 处在青春发育期的初中生,思想情绪尚不稳定,做起事来常常表现出不明是非,不分轻重,往往把握不住自己。在这关键时期,如何教育引导他们,使他们的身心得到健康发展,这是摆在初中班主任面前的重要问题。众所周知,良好的教育往往可以对人的一生产生重要的影     

农村初中学生流失问题调查

辍学是农村初中现阶段最令人忧心和棘手的问题,在许多已实现“两基”的地区,近几年“流生”也严重反弹。据我们调查,部分县乡农村初中年辍学率实际上突破了5％,有的乡镇甚至高达10％,初中三年的滚动流失率则更高。这还不包括一定数量的“隐性流生”,所谓“隐性流生”是指小学毕业后,没有进入初中就在“小学不再管,中学管不到”的情