运动生物力学教学中的科学素质教育

科学素质包括科学观念、科学方法、科学能力和科学品质等。立足于运动生物力学课程性质,把对学生的科学素质教育融合在课堂教学过程之中:挖掘学生的潜能,培养学生的科学素质。     

初析网球运动中生物力学的应用

为了让学生更好、更快、更准确的学会网球技术,利用生物力学原理可以帮助我们更好的理解技术,帮助判断学生出现的问题,纠正学生的技术错误。用肩部向后引拍,头部一直注视来球,能量储存在肩关节、肘关节和腕关节,通过动体链的这些部分逐渐加大力量。手臂带动肩部向后引拍,球拍和     

试论运动生物力学教学中的若干方法

运动生物力学是体育院校开设的一门重要课程,目的在于为培养合格的体育教师和教练员提供运动生物力学的基础知识和基本技能。为了提高授课效率,增强课堂效果,笔者在教学中采用了若干具有针对性的方法,如“直观法”、“导学法”、“答辩法”和“程序框图法”等教法,所期望的目标是调动学生学习的积极性和创造性,促使学生开动脑筋想问题,锻炼学生的形象思维、抽象思维及逻辑推理以优化教学效果,实现培养学生分析问题、解决问题能力的总目标。运用“直观法”、“导学法”、“答辩法”及“程序框图法”时,应注意涉及教材不同章节采取不同的教法,以利于提高教学效率和教学质量。     

计算机在运动生物力学教学中的应用

计算机作为一种新的教学媒介物,在运动生物力学教学过程中,其主要特点是处理数据的能力既快又准,而且可以提供大量的文字和图象信息。在教学课堂上,计算机可以充当教师的“助手”,用演示来说明一些运动学、动力学、静力学和流体力学等原理或过程。计算机的随机型软件、模型软件、模拟软件在教学中的应用具有重要作用,这对学生理解概念和思维方法的训练,解决问题技巧方面均具有其它教学方法不可比拟的优越性。计算机联网适用于超远距离教学,不受空间约束,缩短了教学之间的距离。我们相信,传统运动生物力学教学模式将会因为计算机网络和多媒体等技术的发展而发生根本性的变化。     

浅析体育教学与训练中运动生物力学的地位和作用

无论体育教学质量的提高,还是竞技体育训练水平的攀升,乃至于群众体育活动的指导,都有赖于体育科技研究活动的深入开展.运动生物力学作为科研中一门知识、科技含量高,发展迅猛的新兴科学,如一把打开体育科学之门的金钥匙,是我们进行体育科研的重要的科学手段和方法,也是我国体育科技创新步入新世纪的通行证.     

乒乓球运动中3种步法足部运动的生物力学分析

目的:研究乒乓球步法足部运动的生物力学规律,在步法训练上为教练员和运动员提供科学数据支持,并探讨乒乓球步法与运动员足踝部位运动损伤之间的关系。方法:穿同款球鞋的20名乒乓球运动员在击球时分别做3种步法(跨步、并步和交叉步),采集并比较击球发力足在击球位置支撑阶段的足部运动学数据和地面反作用力。结论:1)跨步、并步正手位和3种步法反手位击球时击球发力足着地后足部的运动形式具有相似性,3种步法中击球发力足蹬伸离地时足部的运动形式具有相似性;2)交叉步击球发力足的踝关节屈伸幅度和跟腱角变化幅度最大,且受到地面垂直反作用力的峰值力及力的载荷率最大,运动员频繁采用交叉步步法可能增加踝关节疲劳性损伤的风险;3)3种步法击球发力足所受地面垂直反作用力的峰值力出现时,足部均处于最大外翻角度出现前后的翻转运动当中,加上踝关节此时的最大背屈状态,使踝关节运动损伤的风险增加。     

对不同专业运动生物力学教学的调查研究

针对运动生物力学的教学，本研究对国内几大体育院校进行了调查，并就运动生物力学教学涉及到的教材、教学大纲、教学进度、教学方法、考试形式等内容对学生进行了调查访问，获得了对该门学科教学的看法和作必要修改的具体意见。     

骨质疏松症的运动生物力学疗法

骨质疏松症是一种常见病,它严重地威胁着人们特别是中老年人的健康。随着人类平均寿命的延长,人口老龄化更加明显,该病的发生率越来越高,因此研究探讨骨质疏松症的病因病理与防治途径有着重要的现实意义。本研究在全面分析骨质疏松症传统病因病理的基础上,着重从运动生物力学角度对该病进行了再认识,提出了防治骨质疏松症的运动生物力学途径:克服阻力运动与电磁疗法。     

苏联运动生物力学的发展趋势

七十年代开始,苏联已将运动生物力学引向解决运动训练中的问题,使它不仅研究各项运动技术原理,同时也研究发展身体运动素质的生物力学特征,作为评价身体素质发展水平的指标和方法,为高级运动员在发展专项身体素质训练时提供科学的理论依据。这样便开拓了运动生物力学研究的新领域,使生物力学更接近于体育运动实践,为充实运动训练学的理论作出应有的贡献。随着科学技术日新月异的发展,苏联学者提出,要使运动生物力学科学现代化,当务之急是: 1.要使研究方法、手段现代化,充分利用现代科学技术的成就来研究人体运动过程的客观规律。如电视录象、高速摄影、三维动力分析及电子计算机模拟等技术。在这方面美国     

论体育教育专业中运动生物力学的地位

运动生物力学是定量描述人体位移运动的科学。它反映了现代体育科学的进步,是教练员对高水平运动员的动作进行技术诊断的必要手段,也是体育教师使学生形成正确的运动活动技能。掌握运动技术原理不可缺少的专业基础理论知识。为培养具有现代体育科学知识的体育教师和科研人才,运动生物力学应列为体育教育专业的必修课程。     

PBL教学法在运动康复生物力学教学中的应用

基于问题的学习(PBL)已经在各种不同的学科中使用了40多年。尽管有广泛的研究,但PBL教学法的有效性仍存在激烈的争论。本文将PBL教学法应用于运动生物力学课堂教学,并进行分析。研究结果表明,在长期保留、技能发展和学生和教师满意度方面,PBL教学法优于传统方法。     

武术套路中旋风脚动作的运动生物力学分析

对河北省高水平武术套路训练专业队员所做旋风脚动作进行实验研究,利用生物力学实验及统计学方法对所得结果进行分析,得出了人体在完成旋风脚的过程中助跑、起跳、腾空旋转、落地各个阶段之间的相互联系及每个阶段的运动特点,并提出相应的意见和建议,为武术教学和训练提供理论指导。     

国际运动生物力学发展动向

运动生物力学和其他学科一样,是用来帮助我们揭示运动训练规律,预见训练成果的一门新兴学科。它从人体解剖学和生理学的角度来说明在运动过程中人体结     

武术运动中膝关节损伤的生理学及生物力学分析

武术套路中动作间动静、快慢变换频繁,步型转换非常多而且武术运动几乎都是在半马步状态下膝屈曲130°~150°进行训练,使膝关节很容易受伤。本文运用运动解剖学、运动生物力学的知识,分析膝关节的受伤原因,提出预防措施,从而为武术训练提供理论指导。     

构建军事运动生物力学的思考

军事运动生物力学学科目前的建设还较薄弱，需要探讨和明确军事运动生物力学的概念，研究的范围和内容，与相关学科的关系，从而促进军事运动生物学的学科成长。     

独竹漂运动的生物力学分析

从生物力学角度,分析了独竹漂运动主要涉及的流体力学原理和平衡力学原理,并对其复合材料运动器材和竹制运动器材进行了对比分析,进而探讨了独竹漂运动的整体技术、划水技术、站位技术和分段技术。     

膝关节运动的生物力学特性研究

利用X线摄片测量,并运用STK录像分析系统,对膝关节运动的生物力学特性进行了定量的研究,测量了动态、静态时的膝关节最大运动幅度以及参与膝关节运动的各肌肉长度变化、力臂变化。认为膝关节力学结构无性别差异。指出了各肌肉参与程度及达到最大力臂的位相顺序。