试论转载和引用对学术研究与学术评价的影响

转载和引用都对学术研究和学术评价产生着重要的影响。转载是主观选择的结果,代表着同行评议;而引用则是客观数据的呈现,体现着文献之间的关联度。纯粹由于科技的发展带来网络普及和大型数据库的建立,使查找文献资源变得十分便捷,从而使转载由文献推荐向文献评价转变,从学术研究服务走向学术评价服务,引用则从一开始介入学术评价到更多地发挥集中文献的学术研究服务转型。     

浅谈数据库的版权法保护

在电子信息技术提出的诸多新问题中,数据库的保护问题无疑是一个十分重要的课题。世界上大多数国家都对数据库提供版权法的保护,但版权法对数据库保护的有效性仍然受到质疑。文章围绕版权法的保护标准对数据库的版权法保护进行探讨。     

视频课例:含义、价值及操作

“视频课例”是一种以提高教师课堂教学智慧为基本目的的教师研修新技术。视频课例的产生为教师研修和教师教育带来新的思路和新的遐想空间。因此，如何制作、利用好这种新的教师研修手段有十分重要的现实意义。     

记叙文中引用诗歌的作用

诗歌,是文学百花园中一道亮丽的风景线。在记叙文中巧妙地引用诗歌,不仅能为文章增光添彩,而且能收到事半功倍的表达效果。其主要作用有以下四种:一深化主题记叙文中引用诗句收束全文,起深化主题的作用。如《驿路梨花》的结尾,写“我”望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。文章     

历史教学中诗词的引用

诗词表达了诗人对历史事物的认知与感悟。将诗词引入历史课堂,能创设良好的教学情境,激发学生的想象力,拓宽知识视野,提升文化修养与学科素养。     

记叙文中引用诗歌的作用

诗歌,是文学百花园中一道亮丽的风景线。在记叙文中巧妙地引用诗歌,不仅能使文章增光添彩,而且能收到事半功倍的表达效果,其主要作用有以下四种。深化主题。如《驿路梨花》的结尾,写"我"望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗："驿路梨花处处开。"文章巧引陆游的诗句,既照应题目,又使人花交相辉映,同时表达了雷锋精神已在少数民族地区开花结果、经久不衰、代代相传的主题。增添情趣。如《荔枝蜜》第三自然段描写荔枝时,文章引用苏东坡的诗句：、'仅吹荔枝三百颗,不辞长作岭南人。"这里引诗句,可谓一石…     

浅析杜甫诗中典故的引用

伟大的诗人——杜甫,其诗歌正确、深刻、多方面地反映了当时的历史现实,抒写了他自己的生活。其诗歌表现了强烈的爱国家、爱人民、爱生活的思想感情．具有丰富的人民性和现实主义精神,这已经为世所公认．     

初中语文教学中人文精神的引用

语文教学的根本目的就是让学生在学习语文的过程中逐步强化人文精神。初中语文教学在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观方面起着承上启下的作用。苏教版的初中语文教材通过对教学内容的编排、课程标准的重新考量和教学观念的重新设定对提高学生们的人文精神,提高整体文化素养起着很重要的意义。     

英语中颜色的含义

由于文化背景的不同,英语中的颜色词含义比较丰富,有时与汉语中的颜色词意思截然不同。为了更好的阅读或翻译英语资料,更好的了解英语文章所要表达的真实含义,很要必要了解这方面的知识。作者在文中介绍了英语中七种主要颜色词的含义。     

电子邮件中@的含义

电子邮件e—mail现已成为人们日常生活中习以为常的事,但很少有人注意到e-mail中的@的含义和发音。将这个符号辩应用于电子邮件是美国人的创意。早在1971年,在美国     

中西方的颜色含义

人们的生活离不开五颜六色的物质,于是人们赋予了颜色各种不同的含义,并且不同国家和民族赋予同一种颜色的意义不同,因此熟悉或了解这些颜色在中西方人们生活中常见的不同含义,有助于促进跨文化交际.同时可以消除误解,减少摩擦,增进各国人民间的交流和友谊.本文列举了人们生活中常见的色彩,并通过对比举例说明了其在中西方的不同含义,以期能够丰富人们的文化知识.     

图中每格的含义

1999年、2001年上海高考题,都有一道需要先确定出图中每一格代表的数值,才能进一步求解的题目.学生对该类问题往往不知如何下手,现分析如下. 例1 (1999年上海高考第20题),为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动),某人拍     

对学术研究中弄虚作假行为的思考

一段时期以来,学术研究中的弄虚作假现象频频暴光,如剽窃他人成果;捏造、篡改及拼凑实验数据或证据等等。一些公众和媒体甚至称其为学术腐败和学术堕落。学术失范现象已受到广泛的关注,并引发了人们的反思。     

谈谈电脑美术设计中素材的引用

讨论了在电脑美术设计中如何选择素材及组织素材的问题。     

谈谈课堂教学中地理信息的引用

一个好的地理教师,应是一个有心人,平时读书看报,要注意收集各种地理信息,如果能适时地将它们运用到课堂教学中,一定能取得好的效果。　　一、拓宽视野,启迪思维　　在课堂教学中,适当地补充一些新鲜的资料,可以拓宽学生的视野,起到开发智力,启迪思维的作用。如讲"地球在宇宙中",在讨论地球与其他星球的区别时,引导学生思考分析得出结论,老师在归纳中将人类对其他星球的探索介绍给学生,像美国"探路者"探测器在火星登陆成功,"地球勘探者"探测器发现月亮上有水的存在,使人类建立月球基地的可能性增大,我国发射载人太空试验飞…     

网络教育中国际标准引用谱的研究

本文在分析网络教育标准体系中的平台与媒体标准引用谱(Platform and Media Profiles,PMP)的基础之上,提出了引用谱的谱空间概念,阐述了引用谱的XML绑定,研究并实现了PMP在现代远程教育系统中的应用。PMP规范针对教学系统定制和教学开发过程中所参照引用的技术标准而提供规范化描述,可供使用者形成自己的标准引用谱,实现了教育系统间的兼容性。     

VFP程序设计中对象的引用方法

在VISUAL FOXPRO程序设计中，对象的引用是一个值得注意的重要问题，有两种引用方法：绝对引用和相对引用。运用恰当的引用对象，可使对象的引用更快捷，更准确。     

C 中引用的特征及应用

文中探讨了面向对象语言C 的引用机制及用途,并以实例指出编程中遇到的问题及解决途径。     

谈谈英语书面语中体态语的引用

如何理解英语书面语中体态语的引用，特别是当书面与体态语表达的内涵不一致时，我们应当引起注意。     

美术欣赏课中背景资源的引用

在美术欣赏课教学中,需要多角度、全方位地引用背景资源,让学生在富有广度、深度和温度的背景资源中,去感受作品的魅力与丰富的人文精神。