浅谈排球正面双手垫球技术教学的教法体会

排球技术中的垫球技术是排球运动中组织进攻的开始,是各种进攻战术的基础,正面双手垫球是接发球的最基本动作。掌握了垫球技术就能进行简单的排球比赛,并能体验排球的乐趣。对于初学排球的学生来说,在学习排球垫球技术时难免会出现一些普遍易犯的错误,体育教师在教学中应运用恰当的教学方法使学生掌握正确的垫球技术,让学生充分体验排球运动的乐趣。     

郸城县初中排球运动现状调查及对策研究

本文采用文献资料法、调查问卷法、访问法等研究方法对参与排球运动的郸城县初中学生进行了调查。结果显示：①在体育锻炼项目选择上,郸城县初中学生侧重于考试项目的参与。②郸城县初中学学生参与排球运动的时间较短,参与次数少,体育课是学生参与排球运动的主要时间。③学校专职排球教师少,不能进行较系统的排球技战术教学,场地器材不足。④上级及学校组织排球比赛少。     

排球运动中鱼跃垫球肘关节损伤预防研究

目的:鱼跃垫球过程中容易导致肘关节损伤,关节是人体的重要连接部分,在排球运动中,鱼跃垫球导致的肘关节损伤,需要肘关节损伤预防分析。方法:基于Langevin模拟方法构建排球运动鱼跃垫球肘关节损伤预防治疗方案,经局部直接介入的肘关节损伤治疗法,对肘关节损伤患者,采用X线、CT、核磁共振片等方法对肘关节损伤部位实现精确定位分析,然后采取相应的救助措施,从禁做竞技动作训练,肘关节损伤运动员要加强对伤处的体疗训练,肘关节损伤运动员要改变训练器械,减少训练次数和组数和积极的心理治疗等方法进行预防和康复训练分析。结果:受伤运动员进行了器械心理混合再生疗法治疗,治疗后受伤运动员肌力增强,日常生活活动能力增加,运动功能好转,受伤运动员有一定的近期疗效。结论:通过该预防和治疗方案,能有效预防排球运动中鱼跃垫球肘关节损伤,采取相应的救助措施进行紧急急救,保证了运动员的健康和安全。     

参与式教学法在中专院校排球课中的应用

目的:评价参与式教学法在中专院校排球课中的应用效果,为体育教学部门今后提升排球教学质量提供科学依据。方法:随机选取河北省保定市某中专院校2016级选择排球课的两个班级的全体学生,实验组采用参与式教学法,对照组采用传统教学法,比较两组各个学生发球、垫球、传球、扣球的得分情况。结果:实验组的学生发球、垫球、传球、扣球得分均高于对照组,差异有统计学意义。结论:"参与式"教学方法能够显著提升排球体育课的教学效果,该方式充分调动学生的主观能动性和创造性,更能培养学生的学习能力和实践能力,并不断指导实践。     

排球正面双手垫球教学的问题与纠正

在排球运动中正面双手垫球是一门重要的技术,同时也在排球运用比较广泛,它是指将双手指垫在腹前撞击球的一种方式,这也是在排球运动中需要掌握的最基础的技术。如何正确的学习这一基础技术也是当前最主要的问题。基于此,本文结合教学实践经验对排球正面双手垫球教学的问题进行了探究。     

排球正面双手垫球的初级教学方法的探讨和研究

本文采用文献资料法、观察法、实验法、逻辑分析法等研究方法对排球正面双手垫球技能形成的各个教学形成阶段的特点、方法进行探讨和研究,从中得出：对学生讲授排球正面垫球技术时,要根据运动技能形成的规律以及各个阶段的不同特点对学生采用不同的方法和步骤,循序渐进,使学生在较短时间内正确熟练地掌握排球垫球技术,从而提高教学效率。     

小学排球正面双手垫球的快乐教学方法探究

小学排球正面双手垫球的快乐教学方法更加贴合小学生的性格特点和年龄特别,对于小学生排球正面双手垫球技能水平的提升具有积极的影响。文章主要对快乐教学方法的内涵及特点进行简单介绍,其次对快乐教学方法在小学排球正面双手垫球教学中应用的价值进行简单分析,最后对快乐教学方法在小学排球正面双手垫球教学中应用的方法进行探讨,并提出借助简单的道具,营造快乐的教学情境;开展趣味的游戏,创设快乐的垫球氛围;通过互动的游戏,促进学生的全面发展等相关建议。     

浅析排球运动基本技术的时空特征

查阅相关的文献资料,从时间和空间的角度分别对移动、发球、垫球、传球、扣球和拦网技术进行分析,以期能为排球运动的教学与训练提供理论上的借鉴与参考。     

浅析我国学校软式排球运动开展

软式排球运动利于全民健身活动的全面发展,可以在学校开展,但现阶段我国学校开展软式排球运动还存在一些困难.本文着力于对当前学校软式排球现状的研究,提出学校软式排球发展对策.     

"三角形"教法在排球垫球教学中的运用

垫球是排球技术中最基础的技术,绝大部分初学者都是从垫球技术进入排球领域的,而且练的最多,运用也最广泛.对于学生来说,要在短短的一学期内掌握这项技术是相当不易的,因此在掌握该项技术时,强调一个"三角形"有利于学生记忆和少走弯路,达到事半功倍的效果.     

浅析我国学校软式排球运动开展

软式排球运动利于全民健身活动的全面发展,可以在学校开展,但现阶段我国学校开展软式排球运动还存在一些困难。本文着力于对当前学校软式排球现状的研究,提出学校软式排球发展对策。     

江苏普通高校排球选项学生裁判能力的调查与分析

本文对南京审计学院、南京工业大学、南京大学、南京信息工程大学、南京铁道职业技术学院等高校2010级排球选项课学生裁判能力进行了调查与分析,阐述了排球裁判员应具备的临场能力,并探讨培养这种能力的途径和方法以及在比赛申的实际应用情况,旨在为提高学生的裁判能力提供理论参考。对于存在的问题和薄弱环节提出对策和研究,旨在拓展体育课排球教学发展的新思路,从而促进排球操运动在学校的发展,提高整体对健美操的认知水平。     

在大学生排球教学中实施量化教学目标的教学方法探讨

排球作为普通高校体育课的重要项目之一,因其技巧性、集体性及隔网对抗性等特点,影响着排球运动在高校的发展。根据自己的教学实践,将量化目标教学理论应用于排球普修课教学中,有意识地培养学生的学习目标,并使学生形成与之相适应的动机模式,达到良好的教学效果。     

沈阳市北陵中学排球运动的开展现状及影响因素的研究

通过问卷调查法、专家访谈法、文献资料分析法及数理统计法等研究方法,对沈阳市北陵中学排球运动的发展情况及影响因素进行了研究,研究结果表明,沈阳市北陵中学学生对于参加排球运动的积极性较高,这为沈阳市北陵中学更好的开展和普及北陵中学排球运动奠定了很好的基础;学校在开展学校排球运动所面对的困难主要有：场地及设施不足、经费不足、缺少优秀的排球教师、训练时间不足、学生家长不支持等因素,为了促进沈阳市北陵中学排球运动更好的发展,本文有针冲}生l约提出了建议。     

关于提高大学女生排球选项课教学效果的研究

大学女生排球选项课较一般的体育课来说,有其自身的独特之处,加之大学女生所具有的心理和生理的特点,使她们参加到排球运动中有良好的社会意义。大学女生排球选项课真正发挥实效性面临着一定的难度。本文通过对当前大学女生排球选项课存在的不足之处分析入手,提出提升大学女生排球选项课教学效果的积极对策,希望对当前大学女生排球选项课的改革和发展有所帮助。     

浅析初中女排排球网的理想高度

为普及学校排球运动的开展,提高学校排球运动的技术水平,本文从排球球网高度入手分析适宜的网高对开展排球运动的影响,并通过对多项指标进行统计学检验,分析研究初中女排排球网的理想高度,从而提出初中女排排球网的网高最好应在200cm-212cm之间．其中200cm可视为理想网高.     

关于提高大学女生排球选项课教学效果的研究

大学女生排球选项课较一般的体育课来说．有其自身的独特之处。加之大学女生所具有的心理和生理的特点,使她们参加到排球运动中有良好的社会意义。大学女生排球选项课真正发挥实效性面临着一定的难度。本文通过对当前大学女生排球选项课存在的不足之处分析入手。提出提升大学女生排球选项课教学效果的积极对策．希望对当前大学女生排球选项课的改革和发展有所帮助。     

业余排球运动开展现状及对策研究

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,通过对2011年1月1日参加省“排协杯”业余排球联赛的运动员从事排球运动的情况进行调查分析．结果表明：兰州市业余排球运动的群体中,青年和中青年群体对排球运动的参与明显多于其他年龄段;参与场所主要集中在学校和排球俱乐部;社区排球场所则是业余排球爱好者参与该项目的一个新领域,反映着体育活动区域拓展的一个新动向     

浅谈教师预防体育课运动伤害事故的几点认识

体育课上学生猝死,体育课女学生为救老师被标枪击中,体育课铅球伤人案,体育课跌倒脾脏破裂案等有关体育课上的运动伤害事故在新闻里时有报道。由于运动伤害事故的发生使得学校体育教学中存在为了安全而"因噎废食"的现象。因为怕体育课运动伤     

以老带新,循序渐进——谈中等职业学校排球社团发展和训练方法

本文阐述了中等职业学校排球社团的训练及发展方式方法,通过几年以老带新,循序渐进的系统训练,我校排球社团学生的身体素质和排球技能得到了很大的提高,排球运动已经在学校形成了一定的规模。队员熟练地掌握有关排球的各项基本技术要领,并有了自己更深的体会。