浅议华中科技大学图书馆CALIS重点学科网络资源导航库的建设

本文介绍了CALIS重点学科网络资源导航库的概况和华中科技大学图书馆重点学科导航库的建设现状,并结合建设重点学科导航库的实践和体会,对导航库建设的有关问题做了一些分析与探讨。     

重点学科导航库建设探析

介绍了重点学科导航库建设的背景与过程,对该库的建设准备工作即重点学科的学科边界、文献类型及分类体系结构的确立,重点学科资源的采集的途径和方法进行了探析,并就未来学科导航库建设的发展提出了改进的方向.     

基于Wiki的高校学科网络资源导航库的构建

分析建立学科导航的原因及CALIS学科导航的成果与不足;结合Wiki的特点,从长尾理论、需求层次理论等方面分析利用Wiki构建高校学科导航的优势及可行性;从理论基础、"双主"模式、"学科元"资源组织方式等方面构建学科导航库模型;从网络资源组织等三方面构建基于Wiki的学科导航并指出有待提高的方面.     

高校图书馆学科导航库建设障碍分析

在网络技术高速发展的当今时代,高校图书馆学科导航库的建设是势在必行.在网络时代高校图书馆学科导航库的建设,是图书馆所肩负的必须的历史使命.其内容包括网络信息资源的采集、分类、整理、组织和利用等,使学科资源信息序化地呈现,旨在为本校的学科建设与科研活动提供资源支撑,以缓解数字化时代数字资源杂乱无章、分布无序、不便查找的困难,本文探讨了图书馆学科导航库在建设过程中的遇到的障碍及解决的策略.     

重点学科导航库建设探析

介绍了重点学科导航库建设的背景与过程，对该库的建设准备工作即重点学科的学科边界、文献类型及分类体系结构的确立，重点学科资源的采集的途径和方法进行了探析，并就未来学科导航库建设的发展提出了改进的方向。     

浅析高职院校重点专业导航系统建设

高职院校应结合自身的特点,从重点专业的确定、网络文献信息资源的获取、检索平台的构建、导航库的结构设计与更新以及建设过程中存在的问题等对其重点专业导航库进行建设。     

内蒙古电大网络资源建设及使用情况问卷调查分析

分析内蒙古电大理工学院学生有关网络资源使用问卷调查统计数据表明,内蒙古电大网上教学资源在交互功能设计、学习导航、资源更新、教学指导等方面有所欠缺,必须加强网络师资队伍建设、培养学生使用网络资源能力和学习习惯,增加网络教学比重。     

呼伦贝尔市图书馆数字资源建设面面观

呼伦贝尔市图书馆的数字资源建设相对落后于一些经济较发达地区的公共图书馆,需要以新馆建设、全国文化信息资源共享工程、数字图书馆推广工程为契机,从自建特色数字资源、独立引进和购买数据库、广泛的共建共享、本地网络资源导航四个方面进行数字资源建设.     

高校图书馆信息资源整合初探

高校图书馆的信息资源整合内容包括馆藏资源建设的合理规划,网络资源开发,传统资源的数字化转换,特色化资源建设,以及互操作与跨库检索研究。整合工作必须符合学校的信息发展战略,制定切实可行的计划,重视新技术应用,保持长远的眼光。     

六大组件搭建高校综合文献服务环境

正CALIS数字图书馆系统(即技术支撑环境)由若干组软件组成:1.数字对象加工系列软件,包括分布式的CALIS联机合作编目系统、CALIS重点学科网络资源导航库本地系统、CALIS高校专题特色数据库本地系统、CALIS高校学位论文全文数据库系统本地系统;2.数字对象管理系列软件,包括基于DRM技术的CALIS电子书系统;3.联合数据库发布系统,包括CALIS联合资源检索系统(即元数据仓储检索系统)、CALIS重点学科网络资源导     

对高校图书馆特色数据库建设

特色数据库是图书馆网络化数字化的必然选择.高校图书馆在构建反映高校学科特点和馆藏资源的数字化建设中,如何选择建库软件及信息等资源建立具有独特个性的特色数据库,是当前高校图书馆网络化数字化建设亟待考虑的问题.     

信息时代下高校图书馆建设初探

探讨高校图书馆在信息时代下如何进行自动化、数据库、文献资源、人才队伍及现代信息技术设施的建设,为高校的学科建设、科研和教学工作发挥更大的作用。     

基于国家现代远程教育资源库的资源建设与共享应用研究——SCORM标准内容聚合模型的应用

为了实现资源库资源共享应用效率的最大化,文章从影响资源库资源引用共享的资源建设因素角度来分析,通过以网络课程为代表的资源建设的文献调研、比较分析、案例研究方法,提出应用SCORM标准的内容聚合模型方法来建设资源,结合资源库资源共享应用要求,开发过程中重点考虑内容聚合模型中元数据应用设计、资源结构设计、物理文件建设3个方面,为资源库资源建设、存储、共享应用的技术实现提供了初步的设计基础。     

学前教育学科文献资源现状调查与对策建议——以陕西学前师范学院图书馆为例

以陕西学前师范学院图书馆为例,结合三类用户的调查情况,认为优化学前教育馆藏,加强现有馆藏的揭示与开发力度;推进学前教育特色数据库的建设,重点建设数字文献、幼教机构教材等;拓宽学前教育学科文献的采集渠道是提升文献资源特色的途径。     

基层电大远程开放教育教学资源的整合与优化

基层电大在资源建设上都取得了长足进步,资源优势是明显的。但面对浩如烟海的教学资源,学生无所适从,使资源的利用率大为降低,学习支持服务大打折扣。为此,本文首先对支持电大远程开放教育资源建设相关的理论做了探讨,接着着重研究分析了远程开放教育中利用数据库点播系统及网上教学平台对电大教学资源的整合及组织管理,使电大远程学习建立在真正有交互需要的基础上。     

高校图书馆特色数据库的建设及延伸社会服务的思考

探讨了高校如何利用馆藏资源和学科优势,加强馆际合作,加强与社会文献信息服务机构合作,以建立特色数据库,延伸社会服务。     

充分利用图书馆资源为高职教育服务

针对高职教育的特点,分析体育学院图书馆如何提供文献信息资源保障,建立专题特色数据库,服务于素质教育及职业教育。     

基于基础数据库自定义数据表的设计

在现有基础数据的前提下，利用基础数据库资源，根据新业务，自定义符合新业务要求的数据表，并从基础库中导入所需的数据项，实现数据资源的广泛共享。     

Designing databases as tools for higher-level learning: Insights from instructional systems design

This article reports on a naturalistic study of online and CD-ROM databases to identify design characteristics that are important to high school students' use of these information resources for higher-level learning as well as for information access and retrieval. Primary data collection techniques were interactive observations of 92 students and informal interviews with 54 students, 4 teachers, and the school library media specialist. The article presents an inventory of specific problems students experienced while using 7 CD-ROM and 18 online databases and discusses implications for database design based on the study results. By showing how the lens of instructional systems design can be applied to the study of a specific information technology, this article provides a new perspective on database design and suggests how electronic information resources can be designed to promote higher-level learning through enhancing students' opportunities to process, evaluate, and apply the information they retrieve from these resources.The paper on which this article was based received the 1993 AECT Special Research Award for qualitative research.     

Oracle SQL性能优化之探究

在数据库应用中,根据用户提交的查询请求,如何才能精炼又高效地得到查询结果?从多个角度描述怎样优化SQL语句。实验结果表明,SQL优化能够减轻系统资源的占用,满足用户的要求。