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1.
李文亮 《伊犁教育学院学刊》1997,(2):30-30
本文主要论述了素描在造型艺术里的地理与作用,从苏派的明暗素描与现今流行的结构素描两种不同的教学体系比较中论述了应如何正确对待素描教学。 相似文献
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田献峰 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
正确的观察方法是艺术家的思想修养、艺术修养、艺术实践经验和熟练技巧融合的结果,是生活对画家的启发,是画家对艺术的思考所形成的理论。在教学中要努力使学生明白,不能就方法问题去解决方法, 相似文献
3.
梁峻 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):125-126
素描是一种单色的绘画形式,是形体结构、比例、线条和明暗等造型因素的综合运用.作为造型艺术的基础,素描对于认识和理解客观对象,培养正确的观察方法和表现手法,锤炼艺术语言和探索艺术规律,从而提高艺术素养和造型能力,具有头等重要的意义. 相似文献
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素描是绘画艺术的基础。这已无可置疑地在数世纪时间里被成千上万画家们的实践所证明。素描的目的包含了面对自然形态将如何观察、如何思考和如何表达,它是在研究自然规律、艺术规律中经过观察分析、理解、表现的过程中获得规律性的知识和技能。 相似文献
7.
薛志前 《中国教育科研与探索》2007,(3):86-87
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。 相似文献
8.
何平 《学生之友(初中版)》2009,(11):49-49
美术专业作为一种热门的专业学科和职业正吸引着广大的青少年美术爱好者报考美术专业院校。从最近几年美术院校的招生情况看,报考美术院校的考生每年都在以惊人的数字上升,但也有相当一部分考生最终被拒之于美术院校的门外,究其原因,是很多考生素描基本功不够扎实或不太重视素描基本功的训练所致。 相似文献
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在高中阶段素描头像教学是学习绘画艺术的一个重要环节,通过素描头像的有效教学,培养学生眼、手、脑配合并用的能力,进一步提高学生对物象的观察能力,培养学生的美术审美核心素养,使学生熟练掌握素描头像的表现技法,在美术专业高考中取得最佳的成绩,为将来进一步在高校深造美术相关专业打好坚实的素描基础,圆梦艺术。 相似文献
11.
吴静 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):167-167
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视.要让学生在较短的时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能;二是应有运用学的教学方法,把握五个原则,使技法和理论有机地融合在一起. 相似文献
12.
《大连教育学院学报》2017,(1):52-54
素描写生教学中学生观察能力的培养,不仅是依靠素描写生教学来实现的,还需要多方面的综合因素。观察能力是通过视觉感觉器官准确、全面、深入地感知客观事物特征的能力。其过程突显出感觉与思维高度协调的特征。为此,培养学生的观察能力,要掌握正确的观察方法,端正对观察活动的态度,养成良好的观察习惯。 相似文献
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对美术素描教学中学生观察能力培养,运用多维观察和点面表现手法呈现物体基本造型非常重要。围绕学生基本观察能力培养来优化教学过程与方法,能客观真实反映物体概貌,拉近学生与被反映物体之间的距离。从学生观察和表现手法运用中探寻相关策略运用,是提高学生美术素养的有效途径。 相似文献
14.
通过作者在教学中的实践与探索 ,着重阐述在素描教学中如何培养学生运用正确的观察方法和表现方法 ,以此来促进和提高我们当前的素描教学水平。 相似文献
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16.
王昶 《职业技术教育研究》2004,(11):36-36
武术家练功,音乐家练琴,绘画的基础就是素描。素描是我们通向自然和通向心灵的最直接的通道,也是我们打开艺术奥秘门的钥匙。随着时代的发展,探索新的、更能适合学生实际状况而行之有效的素描教学方法,是美术教学改革所急需解决的问题。因此,如何提高学生的专业素质,培养他们的观察能力、造型能力以及良好的审美能力与创新意识,成了素描教学方法改革的重中之重。 相似文献
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素描是美术教学中最基础的教学内容。它作为“一切造型艺术的基础”,不仅用来培养学生对事物的观察、分析和表现能力,还作为一项独立的艺术形式来进行构思、创造。观察能力是经过长期的艺术实践逐渐锻炼形成的,那些取得较高艺术成就的人,无疑具有较强的观察能力。学生素描水平的提高,观察能力的培养是关键。笔者根据学生时代老师的教诲,结合自己多年的素描教学实践,觉得要培养学生较强的观察能力,应做好以下几方面的工作。一、变局部观察为整体观察整体观察包括两部分,即观察的过程和观察的结果。常常有这样的事情发生:我们被眼前… 相似文献
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要在绘画中养成整体观察的方法,需要观察理解和记忆结合起来.要学会凭记忆作画,需要在作画的过程中始终保持第一印象.运用这种观察方法,能保持好的作画状态,能很好抒发自己感觉,有利于个人风格形成. 相似文献
19.
徐强志 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(5)
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础越来越受到重视.要实现学生在较短时间内对素描的有效学习,除教师自身应具备良好的专业技能和理论修养外,还应采用科学的教学方法,将技法和理论有机地融合在一起,使学生在有限的教学时期内获得更大的从技能到认识的双重能力. 相似文献
20.
徐强志 《辽宁教育学院学报》2009,(5):165-166
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础越来越受到重视。要实现学生在较短时间内对素描的有效学习,除教师自身应具备良好的专业技能和理论修养外,还应采用科学的教学方法,将技法和理论有机地融合在一起,使学生在有限的教学时期内获得更大的从技能到认识的双重能力。 相似文献