塑造阳光心态 成就幸福人生

学校目前有五名国家级心理咨询教师,多名教师参加心理健康教育培训,专兼职心理健康教育教师队伍不断壮大。心理剧成为学校心理健康教育的亮点。学校的阳光心理剧社成员全部由学生组成,他们把生活、学习中的冲突、烦恼、困惑编成“小剧本”深入各个班级进行多场演出,在活动中获得了体验和感悟。编演的校园心理剧“我们在花季雨季》获中国未成年人网第二届网络春晚优秀推荐奖。     

好心态决定好人生——致参加高考的青年朋友

好心态决定好人生。面对即将踏上高考考场,面对即将拥抱成功抑或即将遭遇挫折的考生朋友们,我想强调的仍是:好心态决定好人生!这句话是同学们理解高考、理解大学、理解人生的一把     

以阳光的心态迎接高考

高考是希望,是奋斗,是财富,也可能是遗憾。面对高考,有的考生信心十足、积极阳光,有的会感到压力大而产生不同程度的焦虑。如有的考生在高考前表现出自卑、郁闷、紧张、痛苦、患得患失,甚至出汗、头晕、食欲不振、失眠;有的面对家长的期盼、老师的希望,总担心万一考不好对不起他们而感到忧虑,严重的还会出现人际关系紧张;有的考生在考试过程中缺乏应试的策略和技巧,导致考试成绩总是不理想。     

以阳光心态拥抱智慧人生

一、教师心理问题的表现 1．性格问题 性格,是指一个人较稳定的对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。教师意志不良的表现：一是教师在工作中不能满怀信心,无法调动全部力量去克服困难。二是处理问题缺乏果断性。外表严厉,态度却不够坚定、果断,犹豫不决。三是自制力差,当工作中遇到一些不如意的事情,往往不能控制自己的情感和行动,会苦恼甚至产生急躁情绪。     

良好习惯成就美好人生

小学生受年龄小,自我约束能力差等特点的制约,经常表现出一些不符合道德规范的过错行为,而教师的责任就是对小学生进行良好行为习惯的养成教育。当然,小学生良好习惯的养成是一项长期性的艰苦工作,教师需要掌握一定的原则和规律,采取适当的措施,并呼吁学校、社会共同关心学生的成长。     

脚踏实地 成就美好人生

真诚、接受、理解是做好我国西部学校班级工作的条件和保证。要注重围绕学生的思想教育开展工作;要开展丰富的专业教学活动,促进学生的学习积极性;要引导西部班学生积极参加学校的创业活动,让他们感受机遇和挑战;要努力为学生的就业创造机会。     

培养良好学习习惯 成就学生美好人生

《中共中央关于改革和加强小学德育工作的通知》指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期．是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期”。加强行为习惯的养成教育,帮助学生形成良好的行为习惯,不仅能提升学生的基本素质,而且会成就学生美好的人生。     

阳光心态陪伴教育人生

心灵健康的教师,能在教室中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻快无比;反之有人格障碍的教师,只能在教室中造成一种紧张的气氛,使学生如坐针毡,思维混乱,影响学生的心理健康。因此,保持健康的心态是优秀教师必备的素质,也是学生健康成长的前提。一、保持积极乐观的情绪,耐心对待每个学生教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪,以及由这些情绪造成的心理氛围必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影     

美好习惯成就美丽人生

2005年1月31日上午,我参加《中国少年儿童美术书法摄影作品》大型画册颁奖仪式,发表了一段感想,听的人都认为讲得很好,特作为此期《孙老师说》的一篇,以飨读者。     

音乐成就美好人生——运用音乐智能促进学生个性发展

儿童是个性形成发展的关键时期,良好个性的发展在此时便呈现了雏形,结合多元智能中的音乐智能理论,我们可以在一个全新的视角下,重新审视学生个性培养的问题,在理论上,树立运用音乐智能克服传统观念对学生个性发展的束缚,认识到小学生个性培养的重要性与紧迫性;在实践中,以音乐智能理论为指导,充分发挥教育在小学生个性形成和发展中的作用,"关注个别差异,促进每个学生富有个性的发展".     

阳光心态,笑赢高考

高考的成功依赖的不仅仅是扎实的基础知识,还需要稳定的心态。但是在高考前期,很多学生会出现心态不稳定的情况。如何发现学生的心态变化并指导学生调整好心态,以最好的状态迎接高考是至关重要的。     

有梦才有远方——致即将参加高考的青年朋友

对准备参加高考的青年朋友而言,大学是一个美丽的梦:那里有思想睿智的大师、学者,有一辈子读不完的书籍,有来自五湖四海、志趣相投的同学,有形形色色的社团……大学的一切都充满着吸引力,促使大家为着心中的梦想而努力学习。 的确,相对于目标而言,梦想更具有激励作用。梦想是一个     

以阳光心态促进中职学生全面发展

职业教育的根本任务是造就高技能人才和高素质劳动者,因此,职业教育不仅要对学生进行专业技能教育,还担负着对学生进行职业道德教育和社会道德教育的重任。中职学校班主任只有以阳光的心态,充满幸福地享受工作,从工作中获得满足感,才能促进学生全面发展。     

成就学生美好人生——稷山县西北街小学抓德育从细微处入手

“学校还是原来的学校，教师还是原来的教师，但学校给人的感觉更新了，更美了，更靓了，更有精神了。”这是学生家长眼中的西北街小学。     

做好班级工作 成就师生美好人生

为了实现对班级的科学管理,本人从培养学生自信心,培养学生集体主义思想,选好班级领导核心,做好差生转化工作,投入情感五个方面讨论如何做好班主任工作,成就师生美好人生。     

践行感恩教育,成就美好人生

<正>要让教育回归人本,构建"感恩"教育模式势在必行。让学生永不忘记父母的养育之恩;师长的教育之恩;别人的帮助之恩;大自然的赐予之恩,看似简单朴素的"感恩"教育却蕴涵着深刻的人情味和人文情怀。一天,我接待了一位家长,闲聊中她跟我分享了一件事:女儿过生日那天,我忙里忙外。晚上女儿毫不领情,数落着一二三,直埋怨我这里做得不好,那里做得不对。我觉得很伤心,问她:"我花了这么多时间和精力办这个生日,你就没有一点     

高考阳光心态：转角是晴天

<正>进入高中,尤其是步入高三,很多同学开始"觉醒",开始想要在高考实现自己理想中的目标。但是在追求理想的过程中,很多同学会因为看事情只看到一个面而产生困扰,影响在学习上的投入。笔者希望这篇文章能给同学们一点鼓励,帮助同学们养成阳光心态。如何看待"内卷"行为?"内卷"是现在的一个热词,用在高中生身上也尤为合适。同学们是怎么内卷的呢?可能是到教室早自习的时间越来越早了,晚自习下课后待在教室的时间也越来越长了。这些同学里面,有些是主动"内卷",有些是被动"内卷"。     

利用闲暇时间,成就美好人生

正胡适先生曾说,看一个国家的文明,只需考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇时间。一个人成就怎样,往往看他怎样利用闲暇时间。他用闲暇来打麻将,就成了赌徒;你用闲暇来做社会服务,你也许会成为社会改革者;或者你用闲暇去研究历史,也许能成为史学家。一个人怎样利用闲暇时光,往往决定了这个人的前程。     

让学生具有成就美好人生的素质 让教职工实现人生价值

校长孟宪彬简介 孟宪彬,中学高级教师,辽宁师范大学教育学原理在读博士,现任辽宁省实验学校校长,兼任辽宁省政府督学、辽宁省基础教育教研培训中心副主任、辽宁省教育学会理事、辽宁省教育科研管理协会副会长、中国教育学会中小学整体改革专业委员会常务理事等职。曾获“全国教育创新杰出人物’,“全国十佳初中校长’,“辽宁五一奖章”“辽宁省第二届基础教育领域专家型名校长”“沈阳市教育专家”等荣誉。近年来,先后主持五项、参研十余项国家级、省级科研课题。     

明德致远——成就学生幸福人生

正明德致远是我校的校训,明德致远来源于中国传统文化。"明德"取自于《大学》中"大学之道,在明明德。"取其"讲求道德,注重礼仪"之意;寄寓我校秉承中华优秀传统,高举"立德树人"大旗,构建以"立德树人"为根本的学校德育价值观。育人以德为本。中国古代的教育就十分重视德育。孔子教学生以"志、行、忠、信";孟子教学生以"仁、义、礼、智"。在