让音乐课堂吹进“中国风”

近十几年,流行音乐渐渐垄断了音乐市场,国内流行乐坛深受欧美、日韩音乐的影响,爵士、摇滚、RAP大行其道。作为社会新生血液的中学生们,对其尤为钟爱。中国有五千年文化底蕴,中华民族古典音乐以其悠长温婉、激昂灵动的内涵和表现形式,     

美国黑人音乐对流行音乐发展的推动作用

美国音乐成熟较晚，直到20世纪初才形成了独特的风格，它是在欧洲音乐与非洲黑人音乐等多种音乐文化的长期影响、渗透和融合中发展形成的。美国流行音乐在发展中总是不断吸收各种音乐成份，其中黑人音乐起着关键的作用。可以说，没有黑人音乐，就没有今天的美国流行音乐。     

Latest Hot Disc

《SCANDAL》玩转天下KANG TA & VANNESS KANG TA在韩国音乐界有着很深的资历,吴建豪则在华人圈里拥有相当高的人气,在2004年台湾地区金曲奖颁奖典礼上,两人第一次见面,之后互相欣赏的两人在经纪公司的牵线下,促成了这次合作,并在韩国首先发行了《SCANDAL》,KANG TA & VANNESS的组合立刻引起极大话题。专辑中,KANG TA和VANNESS各自发挥音乐所长。VANNESS负责RAP部分的表演与RAP歌词撰写:KANG TA则创作了《127日》、《ONE DAY》等曲。内地版的《SCANDAL》中,增加了4首新歌的普通话版本,并收录了韩国新歌发表会的现场实况DVD,非常超值。(吉神文化)     

浅谈美国音乐发展特点及其影响

美国音乐经过长期的发展,到20世纪初才具备独特的美国风格,并取得了与西方各国音乐文化同样重要的地位 美国专业音乐的真正崛起是在两次世界大战之间(1918-1945),世界形势发生了剧烈的变化.第一次大战到三十年代初,美国的工业和科学技术在世界上占重要地位.财政经济的优势,为美国国内生活的稳定和文化艺术的发展提供了重要的物质条件.随着经济的繁荣,美国社会舆论开始呼唤本民族的专业音乐,与此同时,美国的音乐事业和音乐教育事业开始得到扶植.     

流行乐十大流派

DISCO迪斯科,节奏强,旋律重复,益于被松全身进行跳舞。 SOUL美国黑人爵士灵歌,与布鲁斯有所不同。 ROCK,摇派乐,起源于美国东南部黑人区,节奏明快。 REGGAE,雷盖,一种始于20世纪60年代中斯的牙买加民间音乐,后与非洲、北美的流行乐和摇滚乐相结合。 RAP,吟快板,起源于美国,指以快节奏念出歌词,与唱有别,由电子乐器伴奏。 BLUES,布鲁斯,是一种伤感而缓慢、美国黑人民歌。     

美国黑人灵歌的起源及文化属性

美国黑人灵歌作为美国黑人音乐与宗教的集中体现，是非洲黑人音乐文化在美国社会文化环境影响下的产物。文章论述了美国黑人灵歌的起源及发展脉络，探讨了其非洲渊源性、宗教性、斗争性和集团交流性，以及对世界音乐发展的贡献。     

美国黑人福音音乐中黑白文化的融合

黑人在美国本土的基督教文化,可视为美国"黑白"文化融合的一个典型例子,黑人将宗教融入到福音音乐中,同时聚焦了白人的音乐文化因素。黑人福音音乐为黑人群体创造一个独立的精神世界,"黑白"文化的融合的过程体现了黑人对白人文化态度的积极转变,"黑人性"与"白人性"的有机融合,使其自身所蕴含的社会意义得以彰显。     

论布鲁斯内涵的演变及意义

布鲁斯是美国非裔的民间音乐,后演变为美国非裔文学创作的重要技巧之一,各时期美国非裔作家将布鲁斯纳入自己的创作中,并彼此观照、改写、继承和超越,使布鲁斯最终形成一条清晰的历史发展脉络,从而具备了文学上、文学批评上和文化批评上的重要价值。本文梳理了布鲁斯的内涵从美国非裔民间音乐形式到文学创作技巧、文化批评理论与文学批评理论的一系列演变,揭示了它在美国非裔文学史上的重要地位。     

蓝调情怀——浅谈布鲁斯音乐的起源及发展

布鲁斯又称蓝调音乐,是二十世纪六十年代发源于美国的一种黑人音乐,它是一种能使美国黑人在受压抑的环境下较安全地表情达意的艺术形式,表达人们感叹生活,发泄愤怒,追求爱情的真实情感。作为美国黑人种族文化的典型代表,布鲁斯音乐也是研究黑人文学和黑人文化的重要依据。本文从布鲁斯音乐的起源历史及黑人生活方式、社会地位、音乐文化地位等方面分析其社会影响和文化意义。     

浅谈美国音乐发展特点及其影响

美国音乐经过长期的发展,到20世纪初才具备独特的美国风格,并取得了与西方各国音乐文化同样重要的地位。     

山区创新型中学音乐师资素质构成

当前我国山区中学音乐教师严重缺失,现有音乐教师很难适应时代和现实的需要。山区中学需要大量高素质创新型音乐教师,他们应该具备广博的文化知识与精湛的专业学养,丰富的教学实践与科学的教学方法,贴切的教与学渗透和恰当的学与教的互动,一流的教学能力与一流的科研能力同时具备的素质和能力。高等师范院校是培养中学音乐师资的主力,要勇于承担责任,努力培养山区中学需要的创新型音乐教师。     

Comparative analysis of musical abilities of 11-year-olds from Slovenia and the island of Martinique

The focus of the study is the comparison between the musical abilities of 11-year-old children on the island of Martinique and in Slovenia, and finding out to what extent their development of musical abilities is influenced by musical and cultural family background, music school attendance, choral singing and playing orchestral instruments. Our analyses showed statistically significant sample differences between the two countries in the comparison of the dependent variables (melodic, rhythmic and harmonic musical ear). Irrespective of the country, the tests showed that a strong musical and cultural family background, music school, choral singing and playing an orchestral instrument further the development of melodic, rhythmic and harmonic musical ear. The study led to some discoveries which will be used to improve music teaching in Slovenia, as the 11-year-olds on the island of Martinique show much better results. The research also indicated important sample differences that will result in a more successful development of musical abilities.     

葫芦丝文化与葫芦丝音乐之关系初探

首次针对为什么在所有器乐中单单葫芦丝和葫芦丝音乐被称作是一种文化？葫芦丝文化的特征是什么？她与葫芦丝音乐究竟什么关系？如何促进葫芦丝文化全面发展等问题,做了初步探讨和论述。对葫芦丝文化的健康、快速发展具有重要意义。     

音乐文化及其学科化研究的重要价值

文化是影响社会、政治和经济的一个重要的因素。社会发展的终极目标是文化的繁荣。尤其在构建和谐社会的当今,更离不开文化的支撑。作为文化的重要载体和表现形式之一的音乐艺术,是构建和谐社会直接而重要的精神动力。通过音乐文化的学科化研究,能使我们广泛地吸收古今中外音乐文化资源,借鉴音乐文化研究的先进方法和成果,探索中国音乐文化发展的新思路和实践模式,梳理音乐与各种文化之关系,完善与创新音乐文化学理论体系,为研究和贯彻科学发展观提供全新的文化视觉和哲学思辨。对于促进人与人、人与自然、人与社会诸种关系的和谐,推动政治、经济、文化全面协调发展,加快和谐社会构建具有十分重要的意义。     

民间传统音乐调查的理论和技术准备

传统音乐学是研究音乐与其所处文化环境共生的科学。它的研究目的首先是要阐明各民族、各地区音乐发展的规律,从各民族、各地区的现实音乐状况出发,探索它的起源、形成、繁荣、发展、演变等问题,从而达到对人类音乐文化发展规律的认知。传统音乐的实地调查作为音乐学研究（案头工作）的第一步,要求研究者在资料的搜集、整理和研究上更趋科学和系统,从而能够更加自觉、更加成熟地走向各民族丰富多彩的社会音乐生活。     

从野曲小唱到大雅之堂——关注原生态民歌的兴起

中央电视台第12届青年歌手大奖赛首次增设了原生态唱法,标志着原生态音乐艺术的发展出现巨大转机,原生态音乐形态正式从野曲小唱进入到大雅之堂。这个现象发生的原因与当前的文化政策直接相关,也与文化乡愁的出现密切相关,它的发展与文化产业的进程同步。     

发展健康校园音乐文化,助力大学精神建设

大学精神是大学发展和社会进步的文化结晶,是高校自立、自强、自觉、自信的"软实力",是大学文化中得以凝固下来并被继承和发扬的文化精髓,建设一流大学必然应该重视大学精神建设。作为大学文化重要内容与形式之一的校园音乐文化,应摆脱流行音乐垄断校园的局面,而以多种传播途径,实现多元健康发展,从而在建设和传承大学精神的过程中发挥助力作用。     

对未来中国音乐发展的思考

随着科学技术的迅速发展,国际文化交流日益频繁,作为一个音乐文化创作有素的东方民族,理应拿出本民族音乐的独创作品奉献于世界,共同为丰富世界乐坛而努力。     

浅谈音乐艺术的审美特点与教育功能

音乐是一种特定属性的文化，学校音乐教育肩负发展音乐文化的任务，具有辅德益智和审美的功能。本文从音乐艺术教育发展的重要性、文化功用和在素质教育中的渗透等三个方面，就音乐文化发展的特点及其对音乐教育的影响阐释了自己的观点。     

土家族原生型民间音乐现状、特征与价值

土家族原生型民间音乐资源十分丰富,其品种纷繁多样、蕴藏量大、覆盖面广,有非常重要的艺术价值。土家族原生型民间音乐属于土家族非物质文化遗产资源,具有独特的音乐特征。土家族原生型民间音乐的保护、开发、利用能促进地区两个文明建设的提升和非物质文化遗产保护工程有序进行,有利于提升土家族原生型民间音乐的开发价值。