重逢

题记:你读过的每一本书会成为塑造灵魂的每一个细胞。它在漫长的岁月中一次次与你重逢。买书我小时候生活在农村,唯一可以去城镇的机会便是一年一度的作文竞赛。每年的作文竞赛,我们要坐两个多钟头的船去镇上中心小学参加。我攒一年的钱、攒一年的努力就是为了这一天。逛城镇不是我的目的,去参加作文竞赛也不是我的目的。     

用最感动的方式帮助你

人生旅途中,我们会遇上很多引路人,他在风雨中没有用很夸张的动作去保护你,守护你,但他却会——那一年初三,我参加全市化学竞赛。那次竞赛我发挥极佳,在走出考场的那一刻,我便骄傲地对带我参赛的吴老师说:"取上名次没有问题。"吴老师很高兴,立即带着我去吃饭,可谁知吴老师却抠门     

成功的秘诀是坚持——记在阅读竞赛后

几个星期前,油田教育中心举办了小学生阅读竞赛,我很荣幸地被选为其中的一员,每天下午都要参加竞赛辅导。老师说,参加这个活动会很累,很辛苦。一开始我不以为然,认为这对于我来说是"小菜一碟"。但是,随着时间的推移,学习任务的增加,我渐渐地体会到了参加阅读竞赛的辛苦。每天下午上完三节课,紧接着就要进行两个小时的培训。老师对我们寄予很高的期望,所以,对我们的要求也很高,甚至     

给大舅舅的一封信

<正> 大舅舅: 您好!您在日本生活得好吗?我们都很想念您。大舅舅,我学习得非常认真,这学期还得到了数奥竞赛一等奖、作文竞赛三等奖、英语口语竞赛一等奖和三好学生的奖状。从一年级到三年级,我已经有了十五张奖状,我多想让您看看呀!     

作文竞赛与教育创新

我曾经说过,我们杂志的编者和读者,作文大赛的组织者和参加者就好像两个巴掌,一个巴掌拍不响,只有二者形成和谐良性的互动,才能奏出热烈动听的掌声。为了让我们的掌声更加热烈,我诚挚地希望广大的师生继续信任我们、喜欢我们、支持我们。我们能够将作文竞赛办得更好!我们一定能够将作文竞赛办得更好!!     

竞赛在体育教学中的应用初探

竞赛是我们司空见惯也经常会使用的一种工作、学习形式,它可以激发我们的热情和斗志,促进工作、学习的开展。在体育教学中,适当运用竞赛方法,合理地引入竞争机制,同样可以激发学生的竞争心理和学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂效率。下面,我谈几点意见,与大家探讨。     

谁能参加数学竞赛

在过去的十几个春秋中，很多事情都在身边经过，有的能让我印象深刻，有的却早己淡忘了，可是让我深深地为之感动的事情却很少。今天晚上，当我在收拾资料看到一叠旧的数学竞赛试卷的时候，我的心怦然一动，两年前那幕感动的情景又浮现在了我的眼前。“下个星期在我们东山区要举行一个数学竞赛，想要报名的同学请到我这里签个名字吧。”梁老师熟悉的声音把我从一大堆作业的海洋中拉了出来。我一听，心里马上来劲了，多好的机会啊，这下可不能错失了。“这次竞赛，我们班只允许两位同学参加，不以成败论英雄，让同学们去见识一下大赛的场面，…     

班主任用爱去感化后进生

<正>班主任对学生的教育一定要讲究方法,理解关爱在前,批评惩戒在后,方法智慧在中间,要把教育真正做到孩子的心中。本学期学校开展了学科竞赛活动。在学科竞赛过程中发生了让我终生难忘的一件事:历史竞赛中我们班有10名同学参加竞赛。其中,有一名同学别的学科一般,但他的历史学得最好,除了该学科以外他都没有获奖的机会。为了给这个孩子展示自己的机会。于是我答应了他的要求。我说:"老师相信你能取得好成绩。"第二天这名     

班主任用爱去感化后进生

<正>班主任对学生的教育一定要讲究方法,理解关爱在前,批评惩戒在后,方法智慧在中间,要把教育真正做到孩子的心中。本学期学校开展了学科竞赛活动,在历史竞赛中我们班有十名同学参加竞赛,但是距离竞赛只有一节课时,我们班某某同学和几名同学来办公室找我要临时换参赛人员。我没有马上答应他们,原因是人员已经公布了,我尽管是班主任,但我没有权力随便换人,除非有人自愿不参赛。于是我与这几名同学一同来到教室解决     

拥抱语文 分享语文——记第二届上宝中学“读书、启智”语文周活动

为期一周的语文周落下了帷幕,给我们留下太多的不舍与憧憬……作文竞赛中,我们一个个争先恐后地倾诉自己对"读书、智慧"的理解与认识。我手写我心,或许我们的文笔还是     

老师,今天您微笑了吗

一天,批改作业时,一张白色纸条悄然飘落。我捡起一看,＂老师,今天您微笑了吗？＂一个令我有些奇怪的题目赫然映入眼帘,我赶紧往下看：＂老师,这几日,那个充满激情的您不见了。您总阴沉着脸,是不是为这次的学科竞赛担忧了？我知道我们上学期考得不好．让您很失望,而这星期又要竞赛了,     

师生情注书信中

学校举行一次抽考竞赛,每班选拔前20名学生参赛。我依据上次的测试成绩拟定名单当众宣布。下课后,杨丽局促地走进办公室,羞涩地递给我一张纸条便匆匆离开了。这个一直默默无闻的小女生究竟有什么事?我迫不及待地打开纸条。“古老师您好!我学习不好,您千万不要让我参加竞赛,我们班有许多更优秀的人选,再换一个人吧!”     

以最感动的方式帮助你

升人初三的第一个学期,我参加了全市化学竞赛,在那次竞赛中,我发挥极佳,在走出考场的那一刻,我便信心十足地对带我去参赛的吴老师说：“拿名次是没有问题的。”吴老师很高兴,立即带着我去吃饭。本来我是带着好心情去的,可谁知吴老师却抠门得很,只带我去吃一碗面便回宾馆了。校长在我们出发的时候,批给了我们300块钱,还特意嘱咐吴老师要照顾好我的伙食,看来,吴老师肯定是想“省”下这些钱了。     

竞赛复习法在化学教学中的尝试

过去在化学复习总结课中,我虽然采用了一系列的教学手法,但效果不佳。在教学过程中,我受到电视节目中各种知识竞赛方式的启发,总结出一种竞赛式的复习总结方法,故且叫它“竞赛复习法”。现把这种方法介绍如下: 一、时间安排 竞赛复习法的课时为正常的一节课。 二、组织办法 1、参赛学生及评委:     

作文竞赛给我们带来了什么?

作文竞赛给我们带来了什么?没有比这位同学说得更好的了:作文竞赛点亮了一盏灯,我们心灵的灯;打开了一扇窗,关注社会的窗;开启了一扇门,通往未来的门。它是我手写我心:"如果要说作文比赛教会了我什么,那一定是写出自己心里真实的想法。作文不是提起笔就开     

我赞成在学校开展评比竞赛——与刘焕同志商榷

仔细阅读了“湖南教育”第10期上发表的“我对学校开展评比竞赛的意见”,我想提出我的看法和体会,与刘焕同志讨论一下。刘焕同志对在学校中开展评比竞赛提出了意见,这些意见基本上是有事实为基础的,但是刘焕同志提出要采取“紧急的措施”,来“停止评比竞赛”,这一方面我有不同的看法:我认为评比竞赛不应停止,不过是在方式方法上要改进。我这样看的理由是:第一、学校中开展评比竞赛是起了好作用的,正如刘焕同志所说的“鼓起师生干劲,整顿纪律、减少乱班”,是“取得了一定的成绩的”,同时在体育锻炼,清洁卫生和生产劳动中也取得了一定的成绩。就拿我校的情况来看吧,由于这期在学生中开展评比竞赛,在同学之中树立了旗帜,要求其他的同学也争取做一个好学生,使全校同学在学习上,在纪律上都有了显著的进步,这就证明在学校中开展评比竞赛是有一定的作用的。第二、刘焕同志所提出的坏处正是我们在今后学校中开展评比竞赛要改进的地方。     

浅谈当前的英语教学及改革方向

今年十一月我们在我系一、二年级学生中搞了一次“英语语法基础知识智力竞赛。”竞赛分初赛(笔试、复赛、口试)决赛(口试)三场。三场共设计了改错、填空、词句变化、词语辩析、正误判断、回答问题等各种类型问题八百多个。所涉及内容完全取材于中学教材,其中初中部分占三分之二。我们原来搞这次竞赛目的的是为了活跃、丰富学生的     

优化竞赛辅导 再创骄人佳绩

化学竞赛作为一种有效手段,不仅有利于激发学生学习的积极性．同时也有利于化学人才的培养。在2006年“天原杯”全国初中生化学素质和实验能力竞赛中,我校参赛学生取得了较好的成绩：一人获得国家一等奖,一人获得省一等奖,二人获得省二等奖．三人获得省三等奖。同时我本人也获得2006年全国初中化学竞赛园丁奖和甘肃赛区优秀指导教师奖。总结我在化学竞赛辅导中所做的工作,我认为对化学竞赛尖子生的选拔与培养是非常重要的。     

溜题

不知你有没有过溜题的经历。我倒是有过一次,并且,就是因为那一次意外的溜题,让老师发现了我"超群"的想象力,使我一举成为全校的"名人",并使我从此对文学创作产生了浓厚的兴趣。新学期刚开学不久,学校要举行一次作文竞赛。我们全班选出了三名选手参赛,我有幸成为其中之一。大家都摩拳擦掌,仿佛要参加的不是作文竞赛,而是一次体育竞技。     

我要好好学技艺 做一名「金牌工人」

我叫刘洪波,是中国石化巴陵石化热电事业部锅炉车间一名普通的司炉工人。在今年中国石化集团公司职业技能竞赛锅炉运行值班员专业技术大比武中,我有幸夺得金奖。获奖后,我最大的感受就是,从集团公司到基层单位,都给我们工人提供了一个展示技能的平台,