无声的世界里 听见色彩的“声音”

他擅长水粉画、卡通画、油画等,多年来,获得过的大大小小的奖项不计其数。其中,作品《我眼中的车生活》在2007年全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛中荣获金奖。《少儿美术》杂志曾做过他的专题报道。他还喜欢阅读和写作,多次获得各种征文比赛的奖项,其中一篇《最可爱的护校交通民警——戴红扣》的文章还发表在《上海法制报》上。     

谁是那最可爱的人

寻人启事：“谁是最可爱的人？”猫扑会说：是“哥”,是“姐”淘宝会说：在淘江湖!上口碑网“帝”。百度会说：请据贴吧人气排行,他们有韩庚、柯南、快乐家族……翻开本刊10月号,其实跟“可爱”相关的文字满满都是：史上最可爱节日：九九重阳。最可爱电影：《神偷奶爸》。最可爱梦想：漫画家。     

捕捉生活瞬间 点燃灵感之火——一堂随机生成的作文指导课

为了美化教室的图书角,刘玉同学主动把自己的两条金鱼拿到了班里。语文课前,我表扬了她:“我们的图书角配上这两条漂亮的小金鱼,就更充满活力了。刘玉的这两条金鱼是我见过的最可爱的小鱼。”这时,下面一只小手举了起来:“代老师,我养的金鱼比刘玉的这两条更漂亮、更可爱。”“真的?还要可爱?”我随口问了一句,没想到,一问激起千层浪,又有好几只小手争先恐后地扬起。“我的小鱼最可爱。”“谁的小鱼也不如我家的那条可爱。”“我家的热带鱼是最最可爱的。”看着学生们争得面红耳赤,我不由地灵机一动:“大家都认为自己养的小鱼最可爱,是吗?”…     

徽州区：构建“护校安园＂联防联动报警系统

按照公安部、教育部关于做好“护校安园”工作要求，黄山市徽州区创新工作机制，构建了“护校安园”联防联动报警系统。目前，全区中小学、幼儿园已安装开通“护校安园”联防联动报警系统，并投入使用，此举对提升校园事故、事件快速报警、出警、联动处置能力，打造平安校园意义重大。     

铁血铸军魂 沙场我亮剑——军院校点将台

“谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士．我感觉他们是最可爱的人。”     

可爱独秀

如果你要问我，我们独秀小学谁最可爱，我会毫不犹豫地回答：“我们独秀小学最可爱的当然是校长、老师和同学。”     

出乎意料

“炳炳,去买一袋五香粉来!”厨房里传出一道命令,“要快点,听见吗?”我无奈下妈妈的命令,只好起身去买。骑着自行车来到兰溪路口,红灯,我把车刹住了。这时,后边上来一辆“老爷车”,一下了冲出停车线三尺有余,才慢慢刹住。只见一位交通民警走出红白相间的岗亭,来到“老爷车”车主的身边。还未等交通民警开门,“老爷车主”便抢白     

我们的“董老大”

谁是我们学校最可爱、最搞怪的人呢？同学们一致认为是“老董”——我们那可爱第一、帅气第二的语文老师．他很乐意我们这样叫他。     

什么样的读者最可爱

这天闲聊,我们讨论什么样的读者是最可爱的。老木当然说“每个读者都很可爱”,不过我知道,他其实最喜欢给杂志提几千字建议的那种铁杆。月小小很实际,她说“:疯狂订阅《读写》10年的读者最可爱。”她一定还处于梦游状态,别理她。     

我省全面开展“护校安园”行动

日前,省公安厅、省综治办、省教育厅印发《2014年全省中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案》,决定5月6日起至2015年1月底,在全省范围内开展“护校安园”行动,旨在夯实校园安全工作基础,健全固化校园安全长效管理机制,着力解决突出安全问题。     

“候补”小队长

童年是最美好的。童年的孩子最可爱,而可爱的孩子交到老师手上,却不见得都好教,特别是那些“总给老师添麻烦的孩子”,需要匠心点化。 ——作者手记     

一法千钧 学而用之

有不少课文在结尾时采用了因果强调主题法。如：《谁是最可爱的人》用“我们应热爱我们的战士”作结，来强调“战士是我们最可爱的人”这个主题。这是作者以上文“战士是我们最可爱的人”这个主题作原因，巧妙地推出末段“我们应热爱我们的战士”这个结果。因此，由主题推来的结果，就自然地强调了主题。同样，《〈还乡梦〉自序》末段，用“赞美大中华”这个内容，强调了“热爱祖国”这个主题。《回忆我的母亲》末段，用“报答母亲”这个内容，强调了“爱母亲”这一主题，等等。通过以上分析可知，因果强调主题法就是：文章完成了对既定主题…     

《谁是最可爱的人》中蕴含的十个“三”

《谁是最可爱的人》是魏巍同志随军赴朝采访后写的一篇通讯,全文虽然没有单独出现一个“三”字,但字里行间却巧妙自如地蕴含着不少的“三”,使作品更生动地表现了中国人民志愿军战士的可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀,突出表现了“志愿军战士是我们最可爱的人”这一主题。我们可以从下面十个方面简析文中蕴含的“三”:     

一道巧妙的填空题

最近,听了南通市特级教师亓浦香老师的一堂阅读课——《可爱的草塘》,其中的一道练习题给听课者留下了深刻印象。在学生理解了草塘“可爱”的内涵后,教师出示了这样一道填空题:“北大荒的草塘不仅景色美丽,而且物产丰富,这( )是草塘的可爱。”学生各抒己见,提出了“就”、“便”、“才”、“正”等字。亓老师启发道:到底用哪个词最准确,得分析具体的语言环境。如果我问北大荒草塘可爱在什么地方,应选用——(就);如果问草塘有什么特点呢,应选用——(便、正);如果问草塘仅仅可爱在景色美丽吗,应选用——(才)     

什么时候的学生最可爱

办公室几位同事闲聊,扯到这样一个话题:什么时候的学生最可爱?一阵七嘴八舌之后形成共识:不考试的时候学生最可爱。其实,讨论这样一个话题近乎无聊,因为众所周知,学生乃“祖国的花朵”,这花朵还有不可爱的时候?——不过你别忘了,再美丽的花朵也有打蔫儿的时候,而枝残叶败落英缤纷带给你的恐怕只有林黛玉式的伤感,又何来可爱的感觉?而那些大大小小的考试,对诸多“花朵”而言绝不亚于一道道寒霜,使得多少学子一下子变得灰头土脸黯然神伤!昂起头来走路尚且不得,欲求其绽放出“花儿”般的鲜活艳丽让你觉着可爱则恐怕就更是强人所难了。如此说来,…     

你的“喜爱权”

李开复曾讲过这样一个小故事：他国外的一位朋友有一个四岁的小女孩。有一次,这个小女孩对他说：“兔子最可爱了。”他逗那小女孩说：“不,小猫更可爱。”小女孩点了点头就准备走开。他忙追问小女孩：“到底是你对,还是我对呢？”     

做一个高尚的人

小时候,妈妈说：“做一个听话的孩子！”在妈妈的眼里,听话的孩子最可爱。     

《谁是最可爱的人》选点突破尝试

《谁是最可爱的人》是当代作家魏巍的一篇脍炙人口的散文。在阅读教学选点突破方面,本文有许多内容可以挖掘,有许多美点可供赏析。笔者教读本文,以文末“……他们确实是我们最可爱的人”一句为教学突破口,在布置学生预习课文的基础上,设计了这样一个问题:“同学们已预习了课文,对我们志愿军战士的可爱之处有了初步的了解。我认为,志愿军战士之所以最可爱,是因为他们能把崇高的理想付之于实践。请大家研读课文,用文中列举的三个典型事例证明我的看法。”发问后,课堂顿时紧张起来,有的盯着书本沉思不语,见此情景,我又启发学生:“那么,我志愿军战     

让人爱不释手 世上十种最可爱的动物宝宝

据美国生命科学网报道，孩子都是可爱的，刚出生不久的动物同样是可爱的，有些动物宝宝甚至可爱得让人爱不释手。可是，我们最喜欢哪种动物的宝宝？最近生命科学网推出一项评选“可爱动物宝宝”的活动，以下十种动物的宝宝最受人们喜爱：[第一段]     

可爱的雪雪

我家养了一只可爱的小猫, 它的名字叫“雪雪”。雪雪是我养过的宠物里最可爱、最顽皮的一只,我可喜欢它了! 雪雪全身雪白,长着一个皮球似的大脑袋,一双明亮的大眼睛在黑暗里还能发光,非常好看。它的嘴上长着一对“八”字形