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刘凤煜 《历史教学(高校版)》1981,(9)
中国现代史学会1981年学术与教学讨论会于8月1日至8日在大连辽宁师范学院召开.参加这次讨论会的有来自全国各省、市、自治区的史学研究和教学工作者共一百六十多人,收到学术论文一百六十多篇.学会会长黎澍、副会长董谦、唐彪、学会顾问章德等同志出席了会议.会议期间,代表们认真学习了党的十一届六中全会《决议》,听取了董谦副会长作的"关于《决议》的起草经过及几个理论问题"和"学习《决议》几点体会"的两个报告.在深入学习和理解《决议》的基础上,代表们遵循《决议》的基本精 相似文献
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第十五届中国《三国演义》学会年会暨孙吴文化学术讨论会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
中国《三国演又》学会年会暨孙吴化学术讨论会于2002牟10月10日至13日在浙江富阳市举行。关于版本与作、叙事艺术和人物形象、《三国演义》与孙吴化关系以及电子化数字化研究的新方法等，在会议上得到了充分阐发．推进了该小说的研究。 相似文献
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由中国《三国演义》学会与汉中师范学院联合发起的“中国第十一届《三国演义》学术讨论会”,lop年11月2日至6日在陕西省汉中市举行。来自全国20个省市的100余名专家学者出席了会议,日本、韩国也有4位学者与会。共提交论文70余篇。现将讨论中的主要观点综述如下：一、世纪之交《三国演义》研究的回顾与展望与会学者一致认为,本世纪的《三国演义》（以下简称《三国》）研究取得了巨大的成就,但也有很多不足之处,在世纪之交,回顾和总结以往的研究情况,对以后的研究是大有种益的。陈年希对本世纪位国》研究的两次高潮做了研究,认为它们… 相似文献
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《三国演义》作为中国古代小说的经典之作,成书后被译成数十种文字在世界各国流传,外国人对《三国演义》的喜爱比之中国毫不逊色.在韩国《三国演义》是读者最多、影响最大的一部翻译小说.“没看过‘三国志’(笔者注:日韩等国所言的‘三国志’,是把以‘三国’为题材的文学作品统称‘三国志’,与中国本土意义的《三国志》是有本质区别的)就不算男人”“不要和没读过‘三国’的人说话”是两句妇孺皆知的谚语,从中可管窥“三国演义”对韩国民众文化生活的影响. 相似文献
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陈天柱 《乐山师范学院学报》1991,(4)
四川国际比较文学学术研讨会1991年9月17日至18日在乐山市召开,出席大会的有德国、瑞典、澳大利亚等国学者和国内代表共五十余人,会议收到论文三十余篇。 会议由四川省比较文学学会常务副会长曹顺庆教授主持,省比较文学学会会长杨武能教授致开幕词。中国比较文学学会、四川省作家协会、北京比较文学学会、《中国比较文学》杂志、《外国文学研究》杂志等十余 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2001,(8):47-47
《三国演义》是一本古典小说,作者罗贯中为元末明初人。小说讲的是从公元184年黄巾之乱起,到公元280年西晋统一中国,共96年里发生的事,史称“三国”。这三国就是魏、蜀、吴。这《三国演义》里有名有姓的人物,大大小小加起来,约有千人以上。我就评评每个国家的几个代表人物吧。魏的建立人是曹丕,但疆域多是他老子曹操给他的。我就来说说曹操:曹操本姓夏侯,而其父嵩却作 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>教学目标1.充分阅读古典名著《三国演义》,熟知三国故事,通过阅读汲取中国古典文学作品丰富的语言营养。2.培养学生语言文字的积累能力、表达能力,结合剧本《公仪休拒收礼物》一课的学习,学会把文本语言改编成剧本,学会精读与略读相结合的阅读方法。3.通过演绎经典三国故事,激发学生的阅读 相似文献
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赵莹 《语文学刊:高等教育版》2012,(22)
《三国演义》是一部人类学的宝库,对其中登场的各色人物的评判和研究说不尽、道不完,无论如何广挖深挖,总有无穷无尽的资源值得探讨,这是《三国演义》的魅力源泉.中日学者都很重视对三国人物的研究,但由于两国的社会文化、学术传统、周边影响等方面的不同,必然产生差异,管窥异同间的变化,会对日本的三国人物研究有进一步的了解,探究差异性背后的深层文化内涵. 相似文献
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论“三国热”与《三国演义》研究的新视角──写在《三国演义》电视连续剧播映之际史友仁，牛普选中国出现了“三国热”了吗？没有！中国出现的所谓“三国热”，只是改革开放以来，局限在热衷于研究《三国演义》的极少数专家、学者、教授和爱好者的小范围之内。尽管对于《... 相似文献
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郑建伟 《中学政史地(高二)》2007,(3)
中国历史上的三国时期,从公元220年曹丕建立魏国开始,到公元280年西晋灭吴国结束,共60年时间,这在中国的历史长河中实在是“沧海一粟”。然而,由于民间艺人的宣讲、历史小说《三国演义》的影响以及电视连续剧《三国演义》的播出,国人对三国的了解和熟悉几乎超过了其他任何历史时期,诸葛亮、关羽、 相似文献
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襄阳三国文化是三国时期襄阳境内发生及流传与演绎的历史文化。本文通过对《三国志》及裴松之注、《三国演义》、《襄阳府志》等文献资料的整理研究,力求较为详尽地概括襄阳三国文化的基本内容,总结襄阳三国文化的鲜明特点和独特地位,并针对襄阳三国文化应用开发的实际提出一些初步的建议和设想。 相似文献
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胥惠民 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,(4):44-48
刘再复先生违反一般常理,对春秋战国政治文化史和三国时代政治文化史进行曲解,否定代表中国文明的一大批经典著作,把中国古代文化史抹得一团漆黑;他硬说《水浒传》、《三国演义》统治中国人心,把中国人引向“地狱之门”,以至于现在仍然生活在地狱之门;他批判否定夺取生辰纲的义举;他还认为五四新文化运动不该把孔夫子作为批判对象：这一切究竟是想说明什么问题？李劫在《论毛泽东现象的文化心理和历史成因》说,毛泽东“挟《水浒传》之风,怀《三国演义》之技”,“把梁山好汉的谈吐诠释成了马克思主义原理”,这才明白原来刘再复是在借着文化批判之名替李劫的政治批判作阐释。 相似文献
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【活动准备】 学生:阅读《三国演义》少年版。 教师:1.三国知识卡。(作为对学生的奖励) 2.M TV 三国演义》主题曲 《(配有电视画面)。 3.制作课件。 【活动过程】 一、活动导入 师:这学期,在同学们共同讨论的基础上,选择了《三国演义》作为专题阅读的内容。同学们阅读的速度很快,兴致也很高。今天,让我们一起伴随着《三国演义》主题曲走进“三国城”。(播放M TV 《三国演义》主题曲) 二、走进“三国城” 1.进三国城门, 讲三国故事。 (课件出示:城门画面) 师:来到“三国城”门口,只见城门紧锁,门上有一张告示:讲一个三国故事,方可… 相似文献
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全国第八届《三国演义》暨首届三国文化学术讨论会综述实厚由河南省社科联牵头主办的全国第八届《三国演义》暨首届三国文化学术讨论会，于１９９３年９月中旬在河南省许昌市召开．出席会议的有来自全国各地和日本的专家学者共６０余人，提交论文４０余篇．与会代表围绕《... 相似文献