设计素描教学的基本原理

由于经济发展的需要,“设计素描”在美术教学中越来越显示它的重要性。设计素描与一般的写生素描有什么不同?它的基本原理是什么?应采取怎样的施教方法?     

“语法”复习要点

1.词类活用:①什么是词类的活用?它和词的兼类有什么不同?②什么是使动用法?什么是意动用法?两者的区别是什么?③名词用作状语按其作用分可分为哪几类?④名词、形容词用作动词有哪些条件?     

语文基础知识复习指南

第一章 语音 1.我国宪法对推广普通话作了怎样的规定?普通话的含义是什么? 2.什么是语音?它与一般声音的区别是什么? 3.什么是音节?音节由哪几部分构成?能分析音节的结构成分。 4.什么是音素?能分析音素。 5.什么是元音、辅音?它们的主要区别是什么?普通话的26个字母中,哪几个是元音字母? 6.《汉语拼音方案》是一个怎样的方案?它的内容有哪些? 7.掌握《字母表》的名称、顺序和体式。 8.什么是声母?声母发音的主要特征是什么? 9.什么是发音部位?按发音部位可将声母分为哪几类? 10.什么是发音方法?普通话声母有哪五种发音方法?掌握21个声母的发音部位和发音方法。 11.什么叫“零声母”音节? 12.什么是韵母?它由哪几部分组成? 13.传统的“四呼”是指什么?按音素组成的不同情况可将韵母发为哪几类? 14.什么叫单韵母?单韵母发音的三个基本条件是什么? 15、什么叫复韵母?它的发音特点是什么? 16.什么叫鼻韵母?前鼻韵母和后鼻     

读《金钱与魔鬼》有感

钱是什么东西?是天使还是魔鬼?是幸福还是痛苦?;贫穷是什么滋味?富贵有什么烦恼?赚钱有什么妙招?花钱是什么感觉?有人说,钱是万能的,有了钱就拥有了一切。金钱,我们最熟悉而又似乎景捉摸不透的玩艺儿,它多多少少地改变过历史,改变过社会,同时也改变过我们的人生。金钱本无脏洁之分的,而是我们人类,是人生观念不尽相同的芸芸众生,用自己的眼光去打量金钱,就赋予了它不同的色彩与意蕴。匍匐在金钱脚下的拜金者,把它捧为天使,奉若神明,以“金钱就是一切”     

青春是什么

青春是什么?是明媚的花季?还是迷蒙的雨季?是三月清新的雨?还是八月丰腴的果?……青春的风,轻拂过每个人的岁月,不同的人用各自不同的生活方式对它做出注解;不同的人,用各自不同的笔给予它富有新意的书写。     

电影中的那些青春故事

什么是青春?青春就是有足够的时间可以挥霍吗?就是可以从容不迫她面对人生吗?什么是青春?青春就是容易被诱惑吗?就是可以在希望、失望、希望之间不断反复吗?这些都不是以描绘青春,其实,每个人都无法定义青春。但是,我们依然可以通过不同人对"青春"的不同解读,去体会它,去接近它的真实面目。魔裤姐妹花,狂野少年足球队……无论是美丽少女的奇遇,还是足球少年的故事,无论是美丽,还是激情,都是青春在岁月中留下的不同剪影。     

教育改革是社会主义教育制度的自我完善和发展

在这篇文章里,我想提出这样一个问题:即当前我国进行的教育改革的性质和特点是什么?它同建国以来的几次教育改革有什么不同?希望和高教战线上的同志们共同讨论。     

浅谈高中地理 拙引考前复习

定位与空间是我们地理学科的特性,而从空间看待一切是地理学的根本思想方法。那么高考地理都从"空间"看些什么呢?它在哪里?它是什么样子?它为什么在那里?它是什么时候发生的?它产生了什么作用?怎么样使它有利于人类与社会?这一部分是我们一线教师要引导学生去强化与学习的内容。     

问答解答

下面两句中的likely是副词还是形容词?它与probable和possible的用法有什么不同?     

脑筋急转弯

①什么豆不长在豆荚里?②什么花人们叫它为人?③哪些人不管他年龄大小人们都叫他为“老”?④哪些人不管他年龄大小人们都叫他为“大”?⑤哪些人不管他年龄大小人们都叫他为“小”?⑥什么东西脏时白,干净时黑?⑦什么狗不咬人而是人咬它?⑧什么东西刀劈没有缝,枪打没有洞?⑨虾和螃蟹的眼睛最大的不同在哪里?⑩什么东西你每天都尝却不吃下去?《脑筋急转弯》答案:①土豆②虞美人③老师、老板④大夫、大使⑤小偷、小贩⑥黑板⑦热狗⑧水⑨螃蟹的眼睛失去后会重新长出来,虾则不能。⑩牙膏脑筋急转弯@袁根新     

《神奇的电子纸》阅读

【阅读支招】电子纸是什么纸?它和我们用的纸张有什么不同?它的优点是什么?电子纸是否已经闯进我们的生活?它会取代我们正在使用的纸张吗?电子纸是一种通过反射外部光线而成像的显示器,它不像普通显示器那样需要发光照明装置的参与,它的关键技术是文字、图像显示方法,科学家在这方面已经获得突破性进展。电子纸上密密实实地涂有一层细小的微胶囊,每个微胶囊大约只有40微米粗,不到头发丝的一半,它们被称为"电子墨水"。微胶囊被夹在两个薄膜电极之间,面对人们的正面是透明的薄膜电极,它将纸上的文字图案透     

合作教育学的起源、原则与前景

苏联《教师报》今年2月16日发表署名 А·奥尔洛夫、 Л·拉吉霍夫斯基的这篇文章,论述了合作教育学的产生,对于苏联传统教育学的理论与实践,它肯定了些什么?反对什么?什么叫做合作教育学?它的主要内容是什么?值得赞许的纲领是什么?今天它遇到了哪些论敌?在苏联整个社会改革中它的发展前景如何?现全文(略作删节)刊出供参考。     

趣味图形游戏(二)

哪些是椭圆形方框里是椭圆形,请你看一看,它是什么样的?下面的图形中哪些是椭圆形?把它们用红色的笔圈起来。数一数,它们有几个?看一看剩下的图形是什么形状?比一比,圆形和椭圆形有什么不同?     

从老庄思想浅谈异化现象

什么是异化?我想大家并不陌生。事实上它是一个哲学和社会学的概念。它所反映的实质内容,在不同历史时期,学者们有着不同的解释。从马克思主义观     

漫谈形容词作后置定语

形容词作定语时,一般都放在它所修饰的名词前面。但有时也放在它所修饰的名词后面,这样的定语叫作后置定语。究竟在什么情况下形容词作定语时应该后置呢?在哪些情况下又不应该后置呢?前置或后置的形容词在意义上有什么不同呢?本文拟对此作一简要说明。一、形容词作后置定语1.在     

国际市场的入场券——商品条形码

每一期《科学启蒙》的封底右下角都有一个由粗细不一、长短不同的竖黑线条组成的图案。它是什么?有什么作用呢?不要小瞧这些条条杠杠,它是商品进入国际市场参与竞争的“身份证”——商品条形码。     

学科教育学的特点与建立的客观基础

<正> 学科教育学有什么特点?为什么要建立这门应用学科?它建立的客观基础在那里?这是广大高师教师及中、小学教师关心的课题,本文拟就此谈一点粗浅的认识,与同行们共同探讨。(一)学科教育学与教育学、学科教学法有什么不同?它有什么特点?学科教育学不同于教育学,教育学研究的是教育中最一般的共同性的问题,而各学科教育学研究的则是与各学科教育实践关系更为直接的教育问题,它们之间是共性与个性的关系。     

纪伯伦的最后赠礼——读《鲸鱼与蝴蝶》

邂见潺潺的小溪,你会想问它什么?生命的流水奏的是什么歌谣?遇见悠悠的云朵,你会想问它什么?生命的云朵跳的是什么舞蹈?     

议教育转型

目前,在教育改革中叫得最响的就是素质教育了。那么,究竟什么是素质教育?它与应试教育有什么不同?是不是凡是应试教育都不能促进学生身心素质的发展?对于这些问题,我认为有必要探讨一下。我们谈素质,其实它有两种解释:一是遗传素质,即所谓“天赋”;二是后天的素质,主要是身体和心理品质。素质教育就是要在先天遗传的基础上,给     

有趣的“○“

一、认识"○" 师:(出示"○")这是什么? 生:这是圆. 师:我说它不是圆.它到底是什么呢?请大家想一想,老师在上把它叫做什么?