和名人比智力

在观看文艺晚会时，我们常看到有“反串”节目为晚会助兴：影星反串唱歌，歌星反串演小品等等．大文学家托尔斯泰经常也“反串”，他的业余爱好之一便是做数学题。下面就向大家介绍他做过的一道题目．看看你是不是有更好的方法，或是比他解答得快一些．[第一段]     

课堂反串精彩学生互动成功——“角平分线（一）”教学纪实与点评

1反串互动导学模式介绍 反串互动导学模式的特点是学生学习的自主性、立体式、大容量、快反馈,其核心理念是“反串彰显个性、互动孕育成功”,追求说和做的最大化,让所有学生都能获得成功的体验．其课堂突出四个模块：自主探究、反串互动、展示提升和反馈创新．师生通过“两串三动”（两串是指学生反串当“老师”和教师反串为“学生”）,实现...     

“角色反串”妙无穷

文艺明星舞台上的“大反串”令人啧啧称奇,眼界大开。作家为追求语言的表现力,有意打破人们所习惯的语言常规,遣词时“反串”其“角色”,这是词语的“角色反串”。     

“合理反串”赢得“成串精彩”

“美女”李玉刚,凭借一曲“贵妃醉酒”,在CCTV“星光大道”上把“反串”功夫发挥到了极致,他以花下黄莺般婉转的声音,画中仙子般娇媚的装束,清澈泉水般含情的双眸,舞衫回袖向春风,歌扇当窗比秋月,尽展古典柔美艺术的精彩。其实,在育人实践中许多合理的“反串行为”,同样也会演绎出“成串的精彩”。     

老公到老爸

记得今年年初的时候。参加了一次准妈妈的活动,当时主办方精心策划了一个准爸爸反串的活动,给各位准爸爸身上系上一个特制的“大肚子”,让他们模仿准妈妈穿袜子、拾乒乓球等……场面异常热闹,在结束时,主持人不忘再次提醒各位准爸爸好好关爱自已的妻子,体会十月怀胎的艰辛。 其实,我觉得有时候男人真的很“笨”,有些东西,如果你不说明白他又没有切身感受的话,真的不知道怎么去做。不过不知道不为过,重要的是他有没有这颗心去做,幸福的家庭少不了一个幸福的好爸。     

机房“配角”反串记

何谓“反串”？反串是中国传统戏曲的一种演出方式，主要指演出与自身本工的行当不同的戏的情形。机房是学生上信息技术课的地方，反串什么？如何反串？且听我慢慢道来。     

“同格异称”新诠释——反串

“反串”作为一种新型辞格被提出具有其合理性。“反串”与“倒序”、“序换”、“易序”最大的区别在于“反串“只限于由两个字组成的词产生的变化,并且字的写法或字的读音都发生变化。而“倒序”、“序换”、“易序”讲究的是“字序“的变化,并未对“音序“作出明确界定,变化可以产生在词或词组之内,它们实则为一种辞格。     

反串时代的小花絮——《拉德茨基进行曲》欣赏

看完这篇小说,不知怎么的,脑子里就冒出了这样两个字:反串。这篇小说有两个场景。一个是虚写,那就是网上作为男性的丈夫和作为女性的“苑小雪”之间的网恋。另一个是实写,那就是现实中作为女性的“赵海天”和作为男性的苑小雪之间的一夜情。妻子去见丈夫的网上恋人——她有着诗一般美丽的名字,叫苑小雪,结果见了面才发现其实是个男人,而且人高马大。于是妻子也临时发挥,让自己顶了丈夫那男性化的名字——成了赵海天。这不是反串是什么?现实中的男人到舞台上去扮个女人,本来演老生的戏子突然变成了小旦,咱们的国粹京剧就最喜欢反串。因为反串…     

词语“反串”：玩的就是心跳

在戏曲舞台上，演员临时扮演自己行当以外的角色谓之反串。词语的“反串”，就是富有创意地打破语法规则，将词语从原有的语境中剥离出来，临时性地移植到另一个语境中，使其在新语境中的临时义与辞典义相冲突，从而构成一种新异的非格式化的表达。“有采”，是学生作的重     

“串戏”等词义的误解误用探究

从近代汉语开始,“串”产生了“表演;扮演;演奏;装扮”诸义.由于人们对“串”义的误解,从而对“串”组成的一些合成词意义产生了误解误用.文章考察了“串戏”、“客串”、“反串”、“串演”、“会串”、“彩串”和“串座”等词义的误解误用现象,并从心理和语用角度对词义误解误用的原因进行了探讨.     

城市人“消费反串”刍议

城市人的“消费反串”主要表现在饮食,、服饰、休闲、养老等方面;它既是时代的表现,同时也暴露了现代化进程中出现的一些社会问题;适时地利用消费反串所涵 蕴的信息,将给我国经济的健康发展和社会的良性运行提供新的契机。     

作文教学二题

鲁迅早年曾写过两句诗,“我有一言应记取,文章得失不由天”.既然文章的成功与失败”不由天”,那当然是“由人”了!他说:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的.”(《鲁迅书信集》839页)他还说过:“做医生的有秘方,做厨子的有秘法,开点心铺子的有秘传,为了保全自家的衣食,听说     

机房“配角”反串记

何谓反串?反串是中国传统戏曲的一种演出方式,主要指演出与自身本工的行当不同的戏的情形。机房是学生上信息技术课的地方,反串什么?如何反串?且听我慢慢道来。学校配有两个机房。博文楼的网络教室是按标准配备的,虽说是建于三年之前,机器配置稍有落     

娱乐圈中反串艺术的审美文化阐释

随着娱乐圈中反串角色越来越受到人们的关注,对反串本身审美文化的阐释也受到了重视。我们不仅要追本溯源,更重要的是了解反串作为一种表演形式是以何种途径得到大众的认可的。反串可以给大众带来身心上的快感,满足潜在的缺失感。同时,我们也应以审丑的角度去看待反串．感受它背后的审美文化内涵.     

拨响心弦的那一幕

我们班里有一个传说,坐在我前面的那个男生,五次夺得了年级第一名,甚至远远甩开第二名二十多分.我们班每个同学都为他感到骄傲.班主任老师总会自豪地说一句:“年级第一是我的学生.” 渐渐地,他的名声传遍全校.同学们也不再称呼他的名字,而是喊他“学霸”“永远的第一”.每次同学这样喊他,他总会一笑而过.有同学问他有没有压力,他说:“没有,我从来不把自己当作第一,别人总有一方面做得比我好的.而且,我为什么非要当第一呢?”     

“V他个X”的分析

文章从三个平面的角度对“V他个X”构式进行了研究,分析了“V他个X”与典型双宾语结构的不同.谓词性词语充当远宾语有两点:一是能带谓词性词语的动语为谓词性词语做宾语提供可能;二是“个”将“X”体词化,进而将它带入双宾语结构.“他”是一种语法化现象.整个“V他个X”结构表达一种将来时态,有加强语气的作用.     

做新诗的原则

郭沫若是现代著名作家和诗人,别人曾多次向他请教写诗的方法,他在1922年给其弟的一封信中简明扼要地谈到了做新诗的原则:1.要有纯真的感触,情动于中令自己不能“不写”。不要凭空地“去做”,所以不能限题做诗,是诗成后才有题。2.表现要力求真切,不许有一毫走碾。3.要用自己所有     

"失语"的"言说"--论徐坤小说的话语策略

徐坤在其小说中运用其独特的话语策略。无论是“反串”男角的“失语”的话语,之后在“失声的野地”上奋力“言说”,还是以女性写作守护女人的“紫禁城”,其创作目的都是为女性争取一份自己的话语权。     

角色大反串

爸爸、妈妈、孩子三人变换角色,看谁学得像。爸爸当孩子,学孩子的样子讲一句话、做一个动作;孩子当爸爸,学爸爸的样子讲一句话、做一个动作。妈妈当裁判,在学得像的人手臂上扎一块手帕。接着是爸爸、妈妈反串,要求同上,孩子当裁判;妈妈、孩子反串,爸爸当裁判。轮流一遍后,谁的手臂上手帕多,谁为胜者,奖品为一个吻。如果家中有爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈,也可请     

Humorous Stories

那也不够呀 菲利普斯是金太太的小儿子,他不擅长算术,金太太教他做加法题很困难.一天,金太太在教他做算术. “4加4等于几?” 菲利普斯数了数手指头,说:“等于8.” “好.20减3等于几?” 菲利普斯数了数手指和脚趾:“呃……等于5,不对,等于17.”菲利普斯慢吞吞地答道.