浅谈“六安瓜片”

中国是茶树的原产地,也是世界上最早发现和利用茶的国家,名茶在中国茶叶发展历史中有着特别重要的地位。大别山区"六安瓜片"是中国十大历史名茶之一。本文在介绍"六安瓜片"现状的基础上,探讨实施品牌发展战略,发展"六安瓜片",弘扬中国的茶文化。     

深刻领会“两个结合”“六个坚持”的新境界北大核心CSSCI

深刻领会“两个结合”“六个坚持”,是全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求。“两个结合”的规律性认识,是中国共产党人百年来推进马克思主义中国化取得重大成就的基本遵循,习近平总书记则是全面系统总结这一规律的集大成者。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的“六个坚持”,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的立场观点和思想武器,进一步谱写马克思主义中国化时代化新篇章,需要大力弘扬“六个坚持”。     

试论古代中国的核心三角区

古代中国的核心区呈三角分布,六大古都分别位于大、小两个叠压在一起的三角区的六个顶点。无论是统一王朝,还是割据政权,政治统治中心绝大部分时间是在六个都城之间来回移动的。六大古都构成六个巨大的政治支点,支撑着古代帝国大厦。中国的独特地理环境及政治经济文化的矛盾运动是核心三角区形成、发展和变化的根本原因。     

建党百年视域下中国式现代化探索的六重逻辑研究

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。在新时代新征程中,推进中国式现代化发展,就必须厘清中国式现代化背后深刻的六重逻辑。结合党的百年历程,中国式现代化背后的六重逻辑大抵可分类归为角色逻辑、理论逻辑、道路逻辑、价值逻辑、实践逻辑和使命逻辑,此六重逻辑相互独立而又辩证统一,体现了“六位一体”的本质规律与内生优势,明确了中国式现代化蕴含的历史脉络、理论韵味、实践意义、价值导向、问题意识和世界情怀。在建党百年视域下探析中国式现代化的六重逻辑,不仅是深入推进中国共产党自我革命的实际需要,更是开辟社会主义事业发展新天地,成就中华民族千秋伟业的应然要求。     

六堡茶文化研究及文化产业开发的现状与对策

茶文化研究是提高茶产业软实力的有效途径。通过与普洱茶文化研究的现状对比,指出六堡茶文化研究及文化产业开发存在的严重问题与不足,进而提出六堡茶研究人才引进和培养、六堡茶文化研究机构设置、加大六堡茶宣传力度、打造"中国六堡茶名茶茶城"、打造"中国六堡茶都"、调动文艺工作者积极性和创作多种形式的六堡茶文艺作品等主要对策,总结出六堡茶文化研究及文化产业开发借鉴"普洱茶模式"过程中切忌盲目照搬,要精确、深刻提炼出六堡茶精神,形成"天下六堡"的文化影响力。     

六个“为什么”在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中的渗透和运用

六个“为什么”全面准确地回答了干部群众关心的六个重大理论问题,是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料。中国特色社会主义理论体系是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的重要组成部分,社会主义核心价值体系是该课程的重要的教学内容。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中应该紧密结合教材,在教学当中渗透和运用六个“为什么”的内容,帮助大学生全面理解这六大重要的理论问题,用社会主义核心价值体系武装大学生头脑,坚定大学生对中国特色社会主义理论体系的信仰。     

大学生最佳雇主的用人之道

日前,由中华英才网携手中国教育电视台和腾讯教育频道主办的第六届"中国大学生最佳雇主调查"结果揭晓,IBM再次荣获"中国大学生最佳雇主"奖.这是自"中国大学生最佳雇主调查"开展以来,IBM连续第六次获得该奖项.     

中学《国文》琐忆

我没受过完整的中学教育,但因为我的哥哥大我五年,我的姐姐大我六年,我读小学的时候,他们正读中学,他们在中学有六册《初中国文》、六册《高中国文》,寒暑假新书一发下来,在他们是预习,在我就成了新的课外读物。     

大学生思想政治教育的圭臬——论如何正确理解和贯彻"六结合"原则

世界联系的空前紧密,中国社会的深刻变革,大学生生理和心理的渐臻成熟,“科教兴国”战略下中国高等教育大众化阶段的快速到来,是“六结合”原则提出的时代背景;正确认识和深刻理解“六结合”原则的丰富内涵和辩证关系,是做好大学生思想政治工作的前提;而先进的理念、完整的体系、灵活高效的机制则是贯彻“六结合”原则的基本要求和重要保证。     

中国古代人物画品评的六大标准

正中国人物画,是中国绘画史上最为古老的画种。喜欢中国画的朋友会发现,传统中国人物画在外形方面往往是失真的,不如西方绘画造型科学严谨,这是为什么呢?其实,早在魏晋南北朝时期,南朝画家、理论家谢赫在其著作《古画品录》中,就依据自己创作人物画的实践,归纳整理出品评绘画的六条标准,被称为"六法"。自六法论提出后,中国古代绘画进入了理论自觉的时期,对后世绘画的品评也产生了极大影响。据唐代理论家张彦远《历代     

中国的四个教师节

“六·六”教师节。这是中国历史上最早出现的教师节。1931年,著名教育家,当时的南京中央大学教授邵爽秋,以及程其保等教育界的热血人士,提议将每年的六月六日定为中国的教师节。     

积极改造农村薄弱学校推进城乡教育均衡发展

中国铜都——德兴,是赣浙皖三省交界地的山区县级市,是中国炼铜业鼻祖张潜的故乡。全市总面积2101平方公里,辖六乡六镇和省级大茅山经济开发区。总人口31万。现有中小学校116所,其中义务教育阶段学校113所,全市在校学生45516人。     

中国矿院等六所煤炭院校和波兰克拉科夫矿院签订科技合作协议

6月2日,我国六所煤炭院校在中国矿院同波兰克拉科夫矿冶学院签订了科技合作协议。这六所院校是:中国矿院、阜新矿院、淮南矿院、西安矿院、焦作矿院和河北煤炭建筑工程学院。     

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神六国庆后升空将创中国人遨游太空纪录中国“神舟六号”载人太空船准备工作进入倒计时,预计今年10月中旬发射升空。据悉,神舟六号”发射地点定在酒泉卫星发射中心,由“长征二号F”运载火箭将“神六”太空船运送升空,并搭载两名航天员。专家表示,发射“神六”的火箭总技术状态没有改变,但在运载、应急能力方面有改进。目前,科技人员已陆续抵达酒泉卫星发射基地。搭乘“神舟六号”飞船的两位太空人太空遨游时间已确定,他们将在太空飞行119小时。这将是“神舟五号”飞行时间的5倍,创中国人遨游太空时长的新纪录。据介绍,届时两位太空人在漫长…     

完整的行动模式——六步法在高职教与学中的应用

六步学习法,是德国职业院校和企业培训中普遍使用的方法,是德国职业培训质量的重要保证。随着德国双元制人才培养模式在中国的推广,六步学习法在高职课堂中得到广泛使用。本文就六步法在高职教学中的应用现状,作出了分析和研究。     

六曜与日本文化

六曜是择吉文化的一种,主要用于判断日期的吉凶。六曜起源于中国,后传入日本。在科技高度发达的当今日本,六曜仍然能广泛地影响人们的日常生活,这与日本人的精神文化及社会文化有密切关系。     

六国银行团与“善后大借款”

在近代中国，帝国主义列强向中国贷放了大量政治性债款，而六国银行团与袁世凯政府签订的“善后大借款”是最典型一例。本文剖析了六国银行团与“善后大借款”之间的关系，揭示了其对中国近代政治、经济的影响。     

中国婚俗文化

中国婚俗文化是中国文化的重要组成部分,主要包括六礼、说媒、祝子等习俗.而中西方婚俗又有着明显的差异,但近年来中国婚礼多是中西结合的.     

“神六”飞天与德育创新

“神六”飞天，举国欢庆。经过5天成功飞行后，中国第二艘载人飞船神舟六号安全返回地面，这是中国致力于成为全球太空大国的新篇章，是中华民族屹立于世界民族之林的新标志，也是对学生进行思想品德教育的好教材。可以说，“神六”飞天给德育工作提供了契机，有助于德育工作创新，使其更具鲜明的时代性、丰富的知识性和强烈的感染性。     

关于六个"为什么"的历史考察与现实回答

六个"为什么一,不是新问题,也不是新事物.中国革命的历史事实,有力地回答了:在中国,必须坚持马克思主义的指导,必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商,必须走社会主义道路,必须实行社会主义公有制.人民公社化和"文化大革命"的曲折发展,证明建设"纯而又纯"的社会主义公有制是不行的.改革开放是强国之路,四项基本原则是立国之本,已经对六个"为什么"做出了完整而正确的回答.现在重提六个"为什么",是因为:国内外对社会主义的疑问仍然存在,国际上意识形态的斗争仍未停息,国内"资本主义化"论调甚嚣尘上,国内"纯而又纯"理论仍有市场.要做到科学回答,必须做到:要从理论高度解释清楚六个"为什么",要从历史角度重新申明六个"为什么",要从特殊背景明确回答六个"为什么".