浅谈新政时期清政府教育变革中的人才培养途径

新政时期,清政府在教育变革继续推行"寓教于内"与"寓教于外"两种人才培养途径.进一步放弃了对传统官方学校教育的依赖,新式学堂教育相对成型.进一步打破了封闭式的传统教育,留学教育相对发展.这两种人才培养途径有力地促进了清政府的教育变革.     

浅析晚清绘画形式和内容的变革原因

以唯物主义的观点来看,任何的社会意识应当与社会形态有密切联系。然而,以艺术语言和功能转变的样式来分析历史行为或多或少有些牵强。我们看到的清末中国画与前朝有着迥异的风格,我们思考清末绘画形式和内容变革的成因,以历史学视角来分析清代晚期绘画形式与内容变革的成因,力图探究和总结“笔墨当随时代”的普遍规律。阐释艺术民族性是应该不断发展和与时俱进的。     

浅谈中等职业教育人才培养的几种变革措施

简要阐述了中等职业教育人才培养的几种变革措施，中职教师应从角色、工作方式、教学技能等方面都加以变革。     

浅析民办高校人才培养模式的构建

随着国民经济的不断发展,社会对人才的需求也呈多样化。近几年,国家加快了对高等教育体制的改革,教育部对高等教育发展战略由数量和规模向全面提高教育质量转变,在人才培养的结构和层次上,由过去的"精英教育"向"大众化教育"模式转变,尤其以培养各行各业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型等人才为主。民办高校是我国高等教育走向大众化和拓宽高校办学资金渠道的产物,随着民办高等教育快速发展,极大地缓解了市场人才供求之间的矛盾,民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。为此,结合多年实践经验,总结了民办高校人才培养模式的构建途径。     

晚清时期中日科技传播模式比较分析

晚清时期,中日两国开始引进近代西方科学技术,但两国的科技传播模式有显著的差异,具体体现在科技传播的内核要素和外部条件各个方面.这种差异是由中日两国国家的性质不同所决定的,并导致不同的后果.     

高职教育人才培养模式的探索

探索适应经济社会发展需要的高职教育人才培养模式,已成为高职教育改革与发展的重大课题。对我国高职教育人才培养模式的现状进行分析,并在现有高职教育人才培养模式的基础上,提出了构建“2＋0．5＋0．5”三双人才培养模式,以期能促进高职教育人才培养模式的改革。     

发达国家高职人才培养模式启示

发达国家高等职业教育依据自身社会政治、经济、文化的发展形成了各具特色的人才培养模式。每种模式各有优劣,但都具有一些共同特点。借鉴发达国家高等职业教育人才培养模式的成功经验,对发展我国高等职业教育有重要的意义和启示作用。     

高职人才培养模式建构分析

新时期,随着我国经济的飞速发展,社会需要大量的高素质技术人才。尤其中国加入WTO以后,对职业技术人才的合作能力、竞争意识、自主创新能力等方面提出了更高要求,因此高等职业技术教育的知识型教育必须转向能力型教育,在人才培养模式上建构适应社会经济发展的新模式。     

改革人才培养模式,促进连锁经营发展

随着连锁经营在我国迅速发展,高职院校纷纷开设连锁经营管理专业以培养社会亟需的人才,连锁经营人才培养模式的改革已成为该专业建设的焦点。本文从高职连锁经营人才的目标定位和需求特点入手,在分析研究高职人才培养基本模式的基础上,有针对性提出高职连锁经营人才培养模式的改革途径。     

我国高等职业教育人才培养模式问题研究

本文主要对我国高等职业教育的人才培养模式问题进行了研究,本文首先概述了我国高等职业教育的发展现状,其次对高等职业教育人才培养模式进行了分析,最后提出了我国高等职业教育人才培养模式改进的三项措施。     

美术大专教育的人才培养模式探析

本论文主要分析了我国美术大专教育的基本特点和在美术大专教育培养模式中存在的问题,并有针对性地提出了解决的方案。     

高职教育人才培养模式的内涵与创新模式探索

新时期背景下,对高职教育人才培养模式提出了更高的要求,高职教育需要根据当前的时代背景和市场需求进行适当教育模式创新和改革,以此适应当前社会和企业对人才的要求,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础。本篇文章主要对高职教育人才培养模式的内涵与创新模式进行分析和研究,以期能够更好地指导高职学生进行学习,提升高职学生的实践能力和综合素质,促进学生的全面成长和发展。     

高职教育人才培养模式的内涵与创新模式探索

新时期背景下,对高职教育人才培养模式提出了更高的要求,高职教育需要根据当前的时代背景和市场需求进行适当教育模式创新和改革,以此适应当前社会和企业对人才的要求,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础。本篇文章主要对高职教育人才培养模式的内涵与创新模式进行分析和研究,以期能够更好地指导高职学生进行学习,提升高职学生的实践能力和综合素质,促进学生的全面成长和发展。     

试论高等职业教育人才培养模式创新

本文结合教学实践,主要就高等职业教育人才培养模式创新问题进行了认真研究,提出了一些新的思考.     

改革人才培养模式,促进连锁经营发展

随着连锁经营在我国迅速发展,高职院校纷纷开设连锁经营管理专业以培养社会亟需的人才,连锁经营人才培养模式的改革已成为该专业建设的焦点.本文从高职连锁经营人才的目标定位和需求特点入手,在分析研究高职人才培养基本模式的基础上,有针对性提出高职连锁经营人才培养模式的改革途径.     

变革模式 还权学生

建构还权于学生的、最利于学生发展的课堂教学模式,才能真正实现学生全面而有个性的发展。本文探讨了如何变革传统课堂教学模式,还权学生,让所有的学生都真正成为课堂里积极学习的主人。     

集团办学的高职人才培养模式的实践研究

"校企融合,过程导向,能力为本"的校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择。本文以长沙南方职业学院为案例,阐述了以就业为导向,全方位、全过程的校企合作,坚持观念创新、体制变革所取得的成绩。     

中小学教师培训模式变革探析

伴随着时代发展、科技进步和教育改革的步伐,在现实需求、信息技术、教育教学理念等因素的推动下,教师培训经历了由传统院校集中面授培训到现代远程网络培训的转变．针对现存的问题．教师培训会在未来朝着以校为本的模式继续转变．以更好地适应教师继续教育发展的趋势和要求．     

黑龙江石油化工人才培养模式研究

石油化工行业是黑龙江省的经济支柱之一,为了促进黑龙江省经济的稳定发展,必须保证从业人员的素质与技能。本文针对石油化工行业发展中存在的问题,在分析其产生的原因的基础上,提出三种人才培养模式。本文旨在通过改进石油化工行业人才培养模式,达到提高人才质量的目的,对高校及企业发展具有重要意义。