也谈前滚翻的错误动作分析--与王朝杰老师商榷

拜读了《体育教学》2005年第3期中的《前滚翻的两种错误动作分析》一文,反复推敲,笔者对文中的有些观点,持有不同的意见,想以此文与王朝杰老师及广大读者共同探讨.     

克服鱼跃前滚翻动作害怕心理教学十步法

鱼跃前滚翻是中学体育课中的主要教学内容。笔者经过长期的教学实践发现,鱼跃前滚翻的腾空及鱼跃动作一直是这一教材的难点。究其原因,主要是因为学生有害怕心理,腾空落垫怕摔。我在长期的     

投掷实心球常见的错误动作分析及其纠正

投掷实心球是发展身体素质一项较好的锻炼项目，是初中《体育与健康》中运动能力评分的一个重要内容，可是学生在练习中常常存在着一些错误动作，如何使学生掌握正确的动作要领，动作规范，让学生发挥出最大的潜能，是一个很实际的问题，本人对此谈一些粗浅的看法。     

前滚翻常见的错误及纠正方法

前滚翻教学是小学生必须掌握的技巧之一,它不仅能够发展学生的柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力,而且还能提高学生控制身体的平衡能力和时空感,但是,在教学中最常见的八种错误动作,严重制约了学生对技能的掌握及素质的发展.通过对这些错误动作进行分析,并有针对性的设计纠正方法,对学生掌握正确的动作,提高课堂的教学效率,具有很好的效果.     

对前滚翻接跪跳起动作的分析

<正>"我不太同意刘坚老师的意见,我在教学生这个教材时,学生就发明创造了很多新的连接动作,比如跪跳转90°或180°、跪跳转180°起、跪跳起接仰撑……在动作创编方面,我不给学生太多的限制和条条框框的约     

纵箱前滚翻的教学步骤设计

纵箱前滚翻动作是在技巧动作——直腿前滚翻的基础上,在器械上完成的滚翻动作。其动作技术要求较高,箱上动作必须达到动作规范、滚动圆滑,并且动作路线一定要正直,还要有很好的控制身体滚翻时的平衡能力,方可完成动作。在教学实践中,发现有不少学生     

对中学生原地推铅球最后用力过程中错误动作的分析

原地推铅球是中学体育教学中的必修项目，也是中学体育教学中的一个重要教学内容，本针对当前在原地推铅球教学中出现的一些问题和现象，同时结合自己多年的体育教学实践经验，对目前中学体育教学中提高原地推铅球教学水平的一些有效的方法和手段进行总结，对原地推铅球教学提出几点建议和意见。     

给前滚翻“前额着垫”正名

<正>当大家看到这个题目时一定觉得很奇怪,前滚翻"前额着垫"本身是一个错误动作,为何要给它平反?笔者原来也认为如此,可是经过一次公开课的讨论之后,改变了这一看法,发现前滚翻"前额着垫"在适当的条件下也可以辅助教学。     

对体育教学中产生错误动作的预防与纠正的探讨

用“防止错误动作出现”教学思想，对教学中错误动作产生的原因、预防及防止方法进行探讨，以求优化体育教学效果。     

试论体育教学训练中错误动作的产生与纠正

本文对体育教学训练中纠正错误动作的意义及其生理、心理学依据，错误动作产生的原因，纠正错误动作的对策与方法，从理论与实践上进行了论述，为提高教学训练质量提供了理论与方法上的参考。     

原地高抬腿跑易出现的错误动作及纠正方法

原地高抬腿跑是中小学体育课中常用的练习，它简单、易行、有效，常出现在体育课的准备活动部分和基本部分跑的辅助练习和专项训练内容中，学好、用好这一技术动作，对学生学习、改进途中跑的技术动作，提高跑的速度都有很大的帮助。如果动作不对、练习不当就会事倍功半，甚至破坏跑的技术动     

纠正动作错误十六法

在体育教学过程中,及时而有效地纠正学生错误的动作技术,不仅是评价课堂教学效果是否理想的有效标尺之一,而且也是体现一名教师教学能力的有效媒体之一。现谨将笔者在教学实践中常用的一些纠错拙见介绍如下,敬请同行指正。     

“鱼跃前滚翻”的教学设计与分析

同其它学科的课堂教学一样,上好一节体育课的前提是备好课。在充分了解学生的基础上,对本节课所教内容进行全面地分析和深入地钻研,明确教学目标,选择教学方法,设计教学过程,做到心中有数,教中有法,从而收到最佳的教学效果。下面是“鱼跃前滚翻”这一教材的课堂教学分析与设计,以此求教于同仁。一、关于教材1.学习内容在教材中的地位、作用“鱼跃前滚翻”是师范学校体育教学大纲中二年级体操一章中的技巧项目,属于中师二年     

对前滚翻传统教学方法的两点改进

前滚翻是中小学体育课体操技巧项目中一项较为基础的教学内容。目前，该项教学普遍采用传统的“斜坡教学法”和“强调低头滚动法”来使初学者尽快掌握技术动作。笔者经过教学实践对这两种方法进行了一定的改进，结果大大提高了学习速度，现把改进后的方法介绍给大家，希望能为同行们提供参考。     

纵箱前滚翻动作的教法分析

体操教学,尤其是器械体操的教学,一直是体育技能教学中的难点问题.本文就纵箱前滚翻动作的教法进行了阐述,即动作的教学步骤,常见的错误及纠正方法,保护与帮助措施等.其中具体的教学步骤是全文的重点.     

速滑教学中错误动作矫正法

为了使学生掌握正确的滑跑技术,尽快纠正错误动作,根据速滑教学实践,总结归纳了几种错误动作矫正法。为速滑爱好者和教学工作者提供参考依据。     

中学排球教学中传球动作常见的错误及纠错方法

一个队的进攻水平能否充分发挥，在很大程度上取决于二传的水平，二传好，可组成各种进攻战术，起到穿针引线的作用，二传不好，就会使全队被动挨打。所以，传球是排球五大技术中最关键的技术，是进攻与调整的有效手段，同时也是组织进攻的重要环节。无论在教学还是训练中传球技术的学习占较大比重。传球技术看似简     

中学排球垫球教学中常见错误与纠正方法

垫球是排球五大技术中最基本的技术，是防守大力发球与扣球的有效手段，同时也是一攻与防反进攻的重要环节。在中学排球教学中垫球技术的学习占较大比重。垫球技术虽然简单，但要教好却不是一件易事。在教学过程中认真组织，并组织学生认真练习固然重要，可是，如果不能及时纠正错误，将严重影响排球教学的顺利进行。本人结合多年的教学实践经验，对初学垫球时常见错误作如下探讨。错误１抱手跑抱手跑指在移动过程中两手抱在一起。初学垫球半数以上的同学易犯此错误。抱手跑造成身体在移动过程中不协调，并影响移动速度与制动时身体的稳定性…     

教师纠正学生错误动作的十一种有效方法

1、讲解法：学生在学习运动技能过程中往往会出现多余的或错误的动作,教师要认真观察和分析产生错误动作的原因：结合学生已经掌握的体育基本知识,从理论上给予分析,指出存在的错误,然后再进行纠正。