教育同生产劳动相结合新探

“教育必须同生产劳动相结合”是毛泽东教育思想的一部分，也是我国教育工作指导思想最基本的内容。在社会主义市场经济体制下，研究毛泽东关于“教育必须同生产劳动相结合”的教育思想，对于坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，加快教育的改革和发展，逐步建立有中国特色的教育与生产劳动相结合的完整体系，具有十分重要的现实意义。一、毛泽东丰富和发展了“教育必须同生产劳动相结合”的马克思主义教育理论教育必须同生产劳动相结合，是马克思主义教育学说的重要原理，也是社会主义教育的一个根本原则。马克思、恩格斯在初创…     

政治课教学要理论联系实际

要改善和加强中小学的思想政治教育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,提高民族素质,必须不断地改革中学政治课的教学方法,调动学生学习马克思主义理论的积极性,坚持理论联系实际的原则,寓思想教育于政治思想理论课的教学中,不断提高学生的思想觉悟。政治课必须贯彻理论联系实际的原则。学习理论的目的,完全是为了应用。马克思主义的生命力就在于和具体实践相结合,从而发挥理论的指导作用。政治课的着眼点就是要教育学生确立马克思主义的立场、观点、方法,在学习和实践中树立科学的世界观和共产主义的道德品质。运用马克思主义的立场、观点、方法理解党的路线、方针、政策;分析认识社会的各种现象,明辨是非;加深对自然科学知     

浅谈思想政治课教学中贯彻理论联系实际原则

理论与实际相结合,既是马克思主义的一条重要原则,也是学习马克思主义理论必须坚持的优良学风和根本方法。在新的历史时期,只有坚持这一原则,才能不断深化对思想政治课性质和任务的认识,科学而合理地安排教学内容,改进教学方法,提高教学质量,为实现电视中专的培养目标,培养符合社会主义市场经济要求的合格人才服务。     

毛泽东建党学说的新贡献——谈邓小平关于坚持和改善党的领导的科学命题

毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义。毛泽东在长期的革命和建设实践中，把马克思列宁主义建党的基本原理同中国共产党建设的实际相结合．形成了完整的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说的理论宝库：在社会主义建设的新时期，邓小平以他精探的马克思主义理论修养和丰富的领导工作经验，根据毛泽东建党思想，紧密结台改革开放和现代化建设的实际进程，     

寻求政治课教学理论联系实际的有效途径

寻求政治课教学理论联系实际的有效途径朱德飞理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是中学思想政治课教学的基本原则。为此，我们要努力提高思想政治课的教学效果，增强思想政治课的说服力和战斗力，必须在理论联系实际上多下功夫。那么，在思想政治课课堂教学中贯彻理...     

坚持理论与实际相结合的原则——学习建设有中国特色社会主义理论的札记

把马克思主义普遍原理同我国具体实际相结合,是我们党一贯的指导思想,也是我国革命和建设必须遵循的根本原则.今天,在我们学习建设有中国特色社会主义理论的过程中,坚持这个根本原则,对于深刻认识这一理论是马克思主义同中国社会主义现代化建设的具体实际相结合的产物,加深领会解放思想,实事求是是这一理论的精髓,具有重要的现实主义.     

试论邓小平对毛泽东“实事求是”理论的发展

一、毛泽东同志成功地构建了实事求是的理论体系 “实事求是”就是一切从实际出发,理论联系实际,就是要把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。“实事求是”是我党、我国人民取得新民主主义革命胜利和进行社会主义现代化建设的法宝,是马克思主义的根本的思想路线和无产阶级世界观的核心。毛泽东作为中国革命第一代领导集体的核心,在长期、复杂和丰富的革命实践经验中,在把马列主义与中国革命相结合的过程中,成功地构建了实事求是的理论体系。 １９３０年,毛泽东就提出了反对本本主义,第一次明确地提出了马克思主义普遍…     

新形势下政治课教学方法改革的思考

基础教育由应试教育向素质教育的转变,给高中政治课教学提出了更新更高的要求。如何适应这一转变,笔者认为教育方法的改革是非常重要的一环。本文试就高中政治课教学方法的改革进行简要的分析和探讨。一、高中思想政治课教学方法改革的基本原则1.理论联系实际原则。这是思想政治课教学的根本原则和指导方法,也是马克思主义理论的本质特征。因为以马克思主义基本观点和其他社会科学基础知识为基本内容的思想     

举例是提高学生学习效果的教学艺术

思想政治课是向学生传授马克思主义基本理论观点的重要课程，是对学生比较系统地进行思想品德和思想政治教育的课程。思想政治课的性质、特点、任务决定了教学中必须坚持理论联系实际的原则。举例是贯彻这一原则的重要途径和有效方法。     

理论联系实际是教学的根本原则

一、问题的提出理论联系实际是教学的根本原则这一命题,是将马克思主义的认识论和方法论与我国学校教育中的教学实际情况相结合的重要成果之一,是毛泽东同志一贯倡导的理论联系实际教育原则在学校教学工作中的具体运用,是总结我国建国三十多年来教学工作正反两方面经验所得出的一条     

略论毛泽东对马克思主义教劳结合原理的发展

教育同生产劳动相结合,是马克思主义教育思想的重要原理。毛泽东在领导中国革命的过程中,坚定不移地捍卫和贯彻执行这一马克思主义教育原理。他结合中国实际。对这一原理进行了创造性的应用和发展。笔者根据对马克思主义教劳结合原理和毛泽东教育思想的学习,提出毛泽东对马克思主义教劳结合原理的创造性应用和发展的几个方面,以求教于同仁。     

《反对本本主义》与毛泽东思想的活的灵魂

《反对本本主义》是毛泽东同志为反对当时党内和红军中的教条主义思想,深入中央苏区进行寻乌调查期间(1930年5月)写下的。它是时代的产物,是宝贵的历史经验的结晶,是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的过程中产生的重大思想理论成果。《反对本本主义》孕育着毛泽东思想活的灵魂,是毛泽东思想的初步形成。     

论毛泽东思想的长期指导意义

毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。毛泽东确立的马克思主义必须同中国实际相结合的思想原则,为中国革命和建设事业的胜利奠定了最重要的思想理论基础。毛泽东提出要进行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合的历史性任务,是包含探索自己的建设道路和能够保持党和人民政权纯洁性的有效途径这两方面的内容,这是具有长远意义的战略思考。     

毛泽东与调查研究

江泽民同志最近在同各省区市党委政研室主任座谈时指出:没有调查就没有决策权。他强调,重视调查研究,是我们党的优良传统。他在回顾党的历史经验时说,我们党过去领导全国人民走出了一条有中国特色的民主革命道路,现在又走出了一条有中国特色的社会主义现代化建设道路,最根本的是把马克思主义的普遍原理同中国的具体实际结合起来,运用马克思主义的立场、观点、方法,正确认识中国的国情,创造性地解决革命和建设中的问题。这个结合过程,始终是以调查研究为前提为依据的,也就是说,是在调查研究的基础上,实现并不断深化马克思主义基本原理同中国具体实际的结合和统一的。认真学习毛泽东倡导的调查研究思想,坚持理论与实际相结合,在新形势下保证党的决策的科学制定和有效执行,正确解决前进中的矛盾和问题,在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的指导下,深入各个领域的实际,大兴调     

政治课理论联系实际浅议

理论联系实际是中国共产党的优良传统和作风,是党的思想路线的重要内容,是马克思主义的基本原则,同时也是中学政治课教学必须认真贯彻的教学原则。 中学政治课教学必须贯彻理论联系实际的原则是由政治课本身的特点、任务和内容     

浅谈中国共产党理论创新的历史经验

中国共产党理论创新的根本原则是马克思主义基本原理同中国革命的具体实际相结合;根本前提是解放思想、实事求是、与时俱进;根本方法是群众路线;根本价值取向是“三个代表”。通过对中国共产党理论创新历史经验的总结,对于推进新的理论创新具有重要的现实意义。     

以科学发展观为指导 实现欠发达、资源型地区可持续发展

学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话,我们深刻认识到,重视理论对实践的指导作用,是推动事业发展的一条根本经验。中国共产党成立90年来,始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,创立了毛泽东思想和包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展     

对高中政治教学的反思

高中思想政治课是向学生传授马克思主义基本理论知识的重要课程,也是对学生进行思想品德教育的课程。教师讲课要明确哪些知识该讲,哪些不该讲,不要随意拓展教学内容,加深教学难度。为了更好地通俗易懂地讲授思想政治课理论,完成教学任务,达到教学目的,政治课必须坚定不移地贯彻理论联系实际的原则,充分激发学生学习积极性,培养学生学习自主性。     

毛泽东与"读者意识"

本文首先分析了毛泽东在《讲话》中提出的有关读者意识这一大众美学思想的历史背景,然后将毛泽东所阐释的读者意识同西方接受美学加以比较。论者认为,毛泽东的读者意识是马克思主义同中国实际情况相结合的产物,其独到贡献是毛泽东关于中国社会读者类型的划分,读者期待视野的辩证发展以及普及与提高相结合的理论。     

以“三个代表”重要思想为指导切实做好大规模培训人事干部工作--在全国人事干部教育培训工作会议上的讲话(摘要)

一、充分认识加强人事干部教育培训的重要意义,增强做好工作的紧迫感和责任感(一)加强人事干部教育培训,是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措。十六大以后,党中央发出了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的号召。按照中央要求,各级人事部门积极开展了学习活动。“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,它科学回答了我们党和国家事业发展所遇到的一系列理论和实际问题,是全面建设小康社会的根本指针,也是人事人才工作的理论依据和行动指南。实施人才强国战略,是人事部门学习贯彻“…