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中午时分,宽敞明亮的宿舍里,几个新疆女孩在各自的书桌前,有的在朗读英语,有的在给家人写信,有的在听歌休息;下午第一节课,教室里端坐着近40名新疆学生,个个全神贯注,积极举手发言。 相似文献
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李佳第一印象整洁的白衬衣和牛仔背带裙悄悄泄露一个女孩对自己的关注。厚厚的刘海儿,短短的马尾不经意间透露出一丝顽皮。亮亮的黑眼睛里,有一种掩藏不住的坚定和独立。因为父母都远在新疆工作,德阳逸夫学校初三·F班的 相似文献
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一名做"社工"的小伙子经人介绍,认识了一个女孩. 第一次见面,两个人都比较拘谨,所以谈话的主题限定在了双方的工作上. 小伙子:你是做什么工作的? 女孩:我是一名护士. 女孩:那你是做什么工作的? 小伙:我是一名社工.女孩:社工?是不是就是居委会大妈做的工作? 相似文献
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男孩喜欢上了女孩.男孩出自寒门,可女孩却家庭富裕.男孩和女孩的好朋友是老乡,通过老乡,男孩得知女孩非常喜欢吃"黄瓜炒鸡蛋",男孩也偷偷地在食堂里观察过她几次,只见她每次都买那个菜,但都只吃一口就再也不吃了. 相似文献
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编舞构思,是把舞蹈的文学构思进行总的舞蹈动作设计。少儿舞蹈《剁辣椒辣》的文学构思,分为三个内容:1.众女孩欢快地剁辣椒,一男孩出场逗女孩生气,男孩被哄走;2.男孩系花头巾乔装女孩上场,混入女孩中,带领女孩尝试剁辣椒,一女孩怕辣,被男孩灌吃辣椒,众女孩辣得不行,怕辣女孩被“辣死”;3.“辣死”女孩被男孩胳肢“生还”,大家跳起了欢乐的《剁辣椒辣》的主题歌舞…… 我在进行编舞构思时,首先想到的是主体动作的设计。《剁辣椒辣》,主要表现湖南儿童不怕吃辣 相似文献
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1.梳头的女孩
在回家的路上
一个甜甜的女孩
与我同位
女孩解散头发
操起一把透明度很高的梳子
将头发梳成一匹河水
在我眼前潺潺流动 相似文献
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读小学五年级时,班上转来一个女孩.她一直记得那天的女孩穿了一件藕色的连衣裙,滚了一层一层的荷叶边,当女孩娉娉婷婷地站在讲台上时,喧哗的教室里渐次安静,像多米诺骨牌一个接一个,所有同学都不由自主地看向讲台.
那仿佛是一种神秘的力量,女孩微微一笑,不大的声音却很悦耳:“我叫白荷.”连正在做数学题的她也不由得停下笔,在心里一笔一画地写下她的名字.
白荷,白荷. 相似文献
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肖玲玲 《中小学心理健康教育》2006,(15):1
在一次喜宴上,同席有对母女.小女孩活泼好动,打翻了茶杯,弄脏了裙子.妈妈大声呵斥女儿:"你一点也不安分,下次再也不带你出来."妈妈越批评,女孩的状况出得越多,气得妈妈扬手给了她一记耳光,女孩大哭起来.我把女孩拉过来,在她耳边轻轻说:"其实你妈很喜欢你,如果你再安静些,下次她一定还会带你参加宴会."寥寥几句耳语,就让女孩乖乖吃起饭来.女孩妈妈迷惑地望着我们.我笑笑说,下次批评孩子,请跟她说悄悄话. 相似文献
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