辛勤耕耘 硕果累累——特级教师朱显驹

朱显驹老师从事教育工作四十年,辛勤耕耘,成绩显著,一九八九年被评为特级教师。现任中国历史文化名城语文学会理事,武汉市中语会理事,武昌实验中学语文教研组组长。在长期的语文教学工作中,朱老师积极钻研,严谨治学,锐意改革,发奋进取,积累了丰富的教学经验,并形成了许多卓有见地的教学见解,自成一家。现撮录如下:——教学的本质是激发学生的上进心和求知欲。鼓励学生自奋其力,自致其知,养成良好的学习习惯,掌握“点金”的方法,这才是教学的出发点和归宿。——要手中有书,胸中有人。不把学生看成是一只只待灌的容器,而应看成是一堆堆待燃的干柴,教     

辛勤耕耘硕果累累——记喻永红老师

喻永红老师是豫章中学高级教师，一直担任初中班主任工作和数学教学工作。二十几年来，她带出了一个又一个先进班集体，送走了一届又一届优秀学生，形成了“爱、严、细、实”的班主任工作风格。     

九载辛勤耕耘 今朝硕果累累——主体教育实验研究述评

20 0 1年 3月 2 9日至 4月 1日 ,“现代教学论发展的理论与实验研究”课题鉴定会暨主体教育实验第五届年会在成都召开 ,黄济、王英杰、卓晴君、潘仲茗、吕达、查有梁等教育界知名专家以及来自全国中小学第一线的 30 0多名教师代表与会 ,实验研究主持人北京师范大学裴娣娜教授在会上作主题发言。至此 ,主体教育实验研究已整整走过了九年艰辛历程。作为“九五”教育科学规划重点课题 ,这项实验研究所取得的丰硕成果得到了与会专家的充分肯定并受到国内教育界的广泛赞誉。　　一、主体教育实验研究课题提出的背景(一 )弘扬人的主体性是现代社会…     

辛勤耕耘 硕果累累——记沁水县实验小学校长刘森林

在沁水山区,每当人们提到县实验小学,总要情不自禁地夸夸校长刘森林。实验小学能够成为省级示范小学,并连获殊荣,在众多的锦旗、奖杯、奖状中有国家级的５件、省级的４０件,群众评论说,每次荣誉的获得,都是刘校长治校有方的结果。首先当个好教师刘校长认为,当好校长,办好学校,必须参加教学工作,首先当个好教师。诚然,校长的行政事务工作较多,代课的节数可以相对少一些,但必须代课,不仅代好一门课,而且要努力代好多门课,以利于指导教师由“应试教育”转向素质教育。按照这个指导思想,刘校长不只能讲语文、数学、思想品德的…     

脚踏实地 勤奋耕耘——外语系建系十五年回顾

咸阳师专外语系创建于1983年,初始学制为二年,从1990年起改为三年.建系至今,外语系已先后接纳了15届36个教学班的900余名学生.生源以咸阳为主,并先后招收了宝鸡、延安、汉中、铜川等地市的学生.到目前为止,已有12届约700名学生毕业,他们分布在全省以及北京、浙江、江苏、广东、甘肃、西藏等省、市、自治区,成为基础教育战线及其他领域的一支生力军.在历届毕业生中,先后有约30名学生考入本科院校,近10人考上硕士研究生.     

辛勤耕耘 硕果累累——记黔南民族师院政教系刘世彬教授

岁月流逝 ,白发如霜 ,却欣慰于自己的生命在满园的桃李中延伸 ,无怨无悔、耕耘不辍。他就是在黔南民族教育战线上辛勤劳作了四十余年的我州著名学者刘世彬教授。刘教授祖籍为福建省福州市 ,1 960年毕业于华东师范大学生物学系后 ,他毅然服从组织的分配 ,来到了黔南 ,用他的知识和汗水培育着他心中的希望 ,在黔南这个他热爱的第二故乡执教 ,一步也没有离开他站了四十余年的讲台。刘教授热爱党的教育事业 ,努力钻研业务 ,认真从事教学 ,循循善诱、理论联系实际、处处以身作则、为人师表、身教重于言传 ,在学生心田里播下理想和知识的种子。为…     

辛勤耕耘换来硕果累累——记哈铁职工中专教师章文忠

<正> 章文忠是高级讲师,今年56岁,一对清澈的眼睛里,深藏着对事业的追求。十几年来,他在成人教育的园地里,教书育人、开拓进取,被评为路局的优秀教师。献身成人教育章老师60年代初毕业于北京铁道学院电信系,分配到哈尔滨铁路局伊春电务段。1979年3月,路局调他到职工中专任教。他舍不得离开心爱的工作,同时一家7口,上有老、下有小……这时人才、设备两个跳动的问号展现在眼前。他想人才是驾驭设备的主要因素,现在70％的青年工人只有三级工水平,培养人才是发展铁路运输事业的百年大计。于是他把家务托付给爱人,迎着料峭的春风,踏上南去的列车,走上了成人教育岗位。万事开头难。章老师走上讲台遇到的第二个难题是知识结构不适应,因为课堂教学要求传授知识具有系统性,科学性和超前性,而自己却力不从心。为充实自己,他利用将近一年的业余时间自学了《晶体管电器》、《集成电路的应用》、《计算机使用原理》等7门课程,调整了知识结构,适应教学需要。第二个难题是     

辛勤的耕耘 辉煌的成果——美术系十年发展概述

康定民族师范高等专科学校美术系于1986年随同建校开办。建系9年已毕业学生8届,共300余人。其中中学美术教师238名。到大专美术系任教的14人;毕业生分布在全省各地,已成为各地美术教育,促进经济文化建设的一支重要力量,填补了甘孜州内和内地部分偏远山区中学美术教育的空白,成为推动这些地区艺术教育发展的主力军。美术系是向四川少数民族地区和盆周山区输送培养合格中学师资和艺术创作人才的重要基地。 建系9年,我系形成了一支全省师专美术系最强的教师队伍,先后有正副教授4人,讲师     

辛勤笔耕 硕果累累——黄宗羲研究室十年简介

沿着河姆渡先民的文化足迹,经汉晋,历唐宋,至明清,浙东始终是一个学术俊彦辈出、学术成果辉煌、人文精神彪炳的文化名邦。在新时期的感召和激励下,本院一群学人几经探讨,决心承接、光大浙东先贤的学术传统、学术成就,于1986年9月组建了一个以黄宗羲及其开创的清代浙东学派为研究对象的黄宗羲研究室。研究室初创时,几乎是白手起家。七个成员都是兼职的,都在责任感和使命感的驱动和策励下,挑起了教学和科研两付重担。省社科院与本院注意到了这个学术群体出现的重要意义,以不同方式不断给予关注和鼓励,使研究室全体成员同心协力,艰苦奋斗,克服种种困难,不断     

用爱心与智慧辛勤耕耘——记自治区中小学优秀班主任林琼容

＂爱心与智慧是助我成为一名合格教师的双翼。＂这是她从教20多年来的心得。她用爱心关怀着每一个学生,她用智慧让学生扬起理想的风帆。她就是2012年＂自治区中小学优秀班主任＂、玉林市容县高级中学教师林琼容。爱生如子从站在三尺讲台那一刻起,林琼容就立志做一位受学生喜爱的教师。不论是否担任班主任,她都把学生当做自己的孩子一样疼爱着,让学生感受到她的可亲、可敬、可爱。     

耕耘十年 硕果累累──福建成人中等专业教育采访记

耕耘十年硕果累累──福建成人中等专业教育采访记本刊记者改革开放给与台湾隔海相望的福建省带来了巨大变化。昔日炮火下的前哨变成了改革开放的前沿和试验区。经济的迅速发展也向教育提出了培养人才的紧迫任务，不仅要引进人才，更主要的是自己培养人才。其中，成人中等...     

中小学教育改革实验十五年

自改革开放以来，我国中小学教育实验蓬勃发展，表现为范围广、类型多、影响深、持续时间长、研究水平不断提高。－、教育实验的发展进程近十五年来的中小学教育实验大致可以分为三个阶段。第一阶段（１９７９－１９８２）为教育实验的恢复和稳步发展阶段。拨乱反正，推翻了四人帮摧残教育的“两个估计”，批判了“两个凡是”，迎来了思想解放，我国中小学教育实验重新起步。１９８１年６月，在教育部支持下，中央教科所召开了“全国中小学教育实验工作座谈会”，来自全国２８个省、市、自治区的代表１３０余人参与了讨论。这是新时期里教育…     

辛勤耕耘 争创一流——横山中学发展纪实

横山中学创建于1955年,是陕西省标准化高中,现占地102亩,建筑面积4万多平方米,有教学楼一幢、办公楼一幢、图书实验楼一幢、学生公寓楼两幢、教工住宅楼七幢、大礼堂、400米环形跑道操场、篮球场、多媒体联合室、微机室、语音室、图书室、师生阅览室、校史展室等,理化生实验室、音体美器材均达到国家Ⅰ类标准,校园环境优雅。各类教学设施齐备,是莘莘学子求学成才的好地方。横山中学现有62个教学班,在校学生4634人,教职工221人,其中专任教师170人,具有本科学历的教师138人,特级教师2人,高级教师41人,中级职称60人。     

辛勤耕耘 献身教育——记全国优秀教育工作者孙余铭

孙余铭同志是宁夏大武口建材厂学校校长。他于1955年开始从事教育工作,1960年从浙江省乐清县支边来到宁夏。在漫长的岁月里,他兢兢业业,勤勤恳恳,一心扑在教育事业上,一干就是三十多年。他有过志在四方、意气风发的青年时代,有过奋进闪光的中年时代,如今,岁月的刀痕刻满了他的眼角额头,他依旧工作在学校。在工作中,他全面贯彻落实党的教育方针,     

辛勤耕耘 振兴民族教育——记三穗县民族中学

~~辛勤耕耘 振兴民族教育——记三穗县民族中学!本刊记者@邵健 !本刊记者@殷全生     

苏南发达地区中小学计算机教育的回顾与展望

苏南地区经济发达,各级领导重视教育,早在八十年代初就在中小学进行了计算机教育。十多年来,在计算机学科教学、辅助教学、辅助管理方面进展很快,取得了一定的成绩,为计算机教育的发展奠定了基础。展望苏南中小学计算机教育,必将以更大的步伐,更优异的成绩迎接21世纪的到来。     

辛勤耕耘矢志不渝——语文特级教师王鏻教育思想与实践评述

以前 ,总是在报刊杂志上“读”到他 ,在教研场合“听”到他 ,在电视讲座中“看”到他。后来有幸与王老师共事 ,在几年的相处中 ,身为后生 ,聆听其谆谆教诲 ,如沐春风。在感受他渊博的学识、严谨的教学和斐然的教育成就外 ,更感受到了在他和蔼可亲仪态下跃动着的那颗对语文教育的执著之心。现任昆明市第十六中学副校长的王老师 ,青年时代即心仪光荣的人民教师。就学于云南师范大学中文系 ,四年苦读 ,成绩卓异 ,视教书育人为毕生事业。走上教育工作岗位后 ,他始终心存“捧着一颗心来 ,不带半根草去”的信念 ,从班主任、年级组长、教研组长…     

辛勤耕耘30年——记湖南省教科所教研员黄云生

小学数学教学是一项纷繁的立体工程,其中既有广大教师在课堂一线的笔耕口耘,也有专家学者在潜心制订大纲、编写教材,还有教研人员在不断总结经验,探索教学规律……如果把这配合默契的三个环节,看成数学教学大军中的作战部、指挥部、参谋部的活动的话,那末,黄云生同志就是一位在这三个部门都服过役,且具有全方位素质的“战斗员”兼“指挥员”了。