如何加强学校的有效反馈？——有效反馈的三环节

对于学校的发展．校长必将尽心尽力．但是，只有校长的全力以赴也是不够的。在这个过程中．校长也要了解其中工作的问题所在．学校的领导阶层应该更加广泛听取教师、家长意见或者建议以及社会各界的声音．来为学校的发展提供更加有利的调节。而有效．对于学校的反馈来说更为重要![编者按]     

如何落实教学有效反馈的实效性

教学中的有效反馈是优化教学,提高教学效率的助推器。因此,教学中落实有效反馈的实效性应采用多种反馈渠道,不能仅驻足于课堂,还要放眼于课外,既要关注有效反馈的途径,又要把握好回环反馈的方式、时机。这样才能使有效反馈信息在收集—输出—反馈这个循环的过程中真正有实效性。     

反馈

《教育》双周刊这本杂志给人第一感觉:设计制作美观,大方。其中较为突出的是点题调查栏目,该栏目从宏观角度传达了科学先进的教育理念,对教育管理者很有帮助。建议增加管理方面国内外成功的个案,以及针对各层管理者的内容,如局长管理,教育人事管理等内容。     

责任分层落实 保证学校安全

学校安全,重于泰山。安全工作是一项永不竣工的工程,校长必须警钟长鸣,常抓不懈。校长要时时提醒自己:"千重视万重视,安全工作最重视;千小心万小     

反馈方式的分析与判断

反馈在电子线路中得到极为广泛的应用。正确判断反馈电路的极性、方式是分析、设计反馈电路的基础。本文通过对反馈电路的分析、探究给出了一些新的简洁的判断方法。     

落实制度不应小题大做

按照惯例,学校每周五中午有例会,上周五,恰逢有市青年教师研修活动,大部分教师部去参加活动了,一些没有参加活动的老师也以为例会会推迟,而且没有收到通知,就照常去辅导学生了。没想到,倒会照常进行了,负责考勤的赵老师就此通知迟到的老师,必须到校长室说明情况,否则按缺勤处理。     

爱的反馈

这学期我接任四年级数学课，听说这个班在学校是出名的慢班，令老师们都头疼，四年来换了几名数学老师。第一次给他们上课，面对的是迷惘的眼神，我的心不禁一颤。几经启发引导，效果还不理想，学生仍处在一知半解之中。我有些恼怒，这多多少少伤了我的自尊。接下来，我尽其所能地教，一连几天，仍然无多大进展。就在我也要伤心的时候，一件小事改变了我的看法。     

反馈放大电路的反馈类型及反馈性质的判别

本文提出了一些判别反馈类型及反馈极性的简单实用的方法，有助于我们正确迅速地分析反馈放大器。     

转变教育思想 创新教学方法 落实教学反馈

落实课程标准的要求，关键在于转变教育思想，创新教学方法，落实教学反馈。     

试析学校管理的反馈监控

教育控制论的要旨，在于研究教育系统的自动调节和控制的一般规律，力求以最少的信息，实现最优的调控，以取得最佳的效果。由于信息的质量、适用程度和效用不能预定，而其关键又取决于使用信息的是夜班，使用信息提炼的程度如何，使用的目的是什么，以及各种功能的综合程度。所以，学校管理系统能否信息畅通、及时、准确是与管理者的反馈监控能力关系极为密切的。本文就学校管理系统中信息和信息监控的若干规律，谈点粗浅的意见。     

转变教育思想创新教学方法落实教学反馈

落实课程标准的要求,关键在于转变教育思想,创新教学方法,落实教学反馈.     

转变教育思想 创新教学方法 落实教学反馈

落实课程标准的要求,关键在于转变教育思想,创新教学方法,落实教学反馈。     

反馈放大器解析

主要分析反馈放大器类型的判别和在深度负反馈条件下如何近似计算电路的电压放大倍数。     

如何确定电压反馈和电流反馈

介绍了电压反馈和电流反馈定义的歧义以及实际应用中的反例,讨论了新的定义方法并给出了新的判断方法。     

心理治疗中的反馈研究进展

心理治疗中的反馈是一个需要审慎考虑的心理干预因素,它具有描述性、情绪性、评估性和解释性等特征;根据反馈给予者和反馈接受者的角色不同,可以将其分为不同的类型;反馈的结果可分为积极结果和消极结果两种;同时相关研究中仍有许多方面需要进一步加强和完善。     

听力训练中的有效反馈之分析

本文的重点旨在强调语言听力训练不应是一个单一的训练耳朵听青解意的过程。语言是用来交流的,只有在交流过程中,才能相互解码,知情释义。因此．听力训练中随机反馈不可忽视,有效反馈则更需要强化。     

反馈与体育训练

本文从控制论的角度系统论述了在教学训练双边活动中如何运用反馈信息提高训练效果     

英语专业泛读课堂教师反馈语调查分析

教师提问-学生回答-教师反馈是课堂教学的三步由.使用恰当的反馈语有助于激发学生的学习热情,强化学习者的表现,从而促进学习者的二语习得.本文采用自然调查法,对六节泛读课进行观察录音、转写,然后进行数据整理,通过分析六位本科院校低年级英语专业教师六节英语泛读课反馈语的使用,旨在发现该校泛读课程教师反馈语的特点,找出优点及不足,提出改进建议.     

反馈放大电路反馈类型判别教学改革新探

反馈在电子电路中起着很重要的作用,负反馈是放大电路稳定、可靠运行的保障,也是改善性能和技术指标的重要手段。同时正反馈是产生振荡信号的重要条件。熟练准确判断反馈的类型,深入理解反馈技术概念,是电子技术教学中的重点,同时一直是电子技术教学中的难点,在各种教科书中对反馈类型判断方法中,都有着一些常见的办法,笔者在长期的教学实践中总结出一些系统、准确、完整判断反馈类型的教学方法。