体育专业毕业生择业心理的调查及对策研究

对部分高校体育专业毕业生就业心理进行问卷调查,分析体育专业毕业生的就业理念和就业心理,并针对其不足,提出了改善不良择业心理的对策。     

对苏州大学体育学院体育教育专业毕业生择业动机的调查与分析

针对当今大学生的就业形势,对大学生择业问题的研究十分重要和必要。采用问卷调查等研究方法,在分析影响大学生择业动机的内部、外部因素的基础上,对苏州大学体育学院体育教育专业学生的职业意向明确时间、就业前的态度、择业理想要求的选择、期望的工作岗位、就业信息查询的频率和主要途径、择业首选的地区或城市以及择业过程中所受的外部影响等内容进行调查与分析,为了帮助大学生树立正确的择业观,引起全社会的关注,共同做好大学生就业的思想教育及其相关工作。     

体育专业大学生择业心态特征研究

在调查、访谈的基础上制定出体育专业大学生择业心态的问卷.研究结果表明:体育专业大学生择业心态由个人发展、职业社会地位及地域环境、亲情、个人奉献、工作福利待遇及稳定性、工作人际环境、个人能力和安全性等八个因素构成.通过具体分析体育专业大学生择业心态特点发现不同性别的体育专业大学生在职业社会地位及地域环境、亲情、个人奉献这三个因子维度上存在显著性差异;不同年级的体育专业大学生在个人发展和工作人际环境两个因子维度上存在显著性差异;不同专业方向的体育专业大学生在择业心态维度上存在显著性差异.     

体育专业大学生择业心理的调查及分析

采用问卷调查法、统计分析法、随访法 ,了解广西体专 56 1名大学生的择业心理 ,并通过对现状的分析提出应对的措施。     

对我国部分体育院系毕业生择业意向的调查与分析 

针对我国当前体育院系毕业生分配情况，对部分体育院系的毕业生进行调查，旨在探讨他们择业的意向及因析，并提出几点建议，为加强我国体育院系毕业生分配工作提供一些资料和思路。     

浙江师大体育专业毕业生调查研究

采用文献资料、调查问卷、访谈等方法,对浙江省属重点高校浙江师范大学体育学院近30年历届毕业生首次就业情况、工作经历、工作业绩和影响因素进行调查研究。主要结论：高校体育专业毕业生就业以体育教师居多;不同届毕业生对初次就业选择职业的总体满意度有较大差异,绝大部分毕业生采取“先就业,后择业”的方式;浙江生源学生考研率较低;社会体育与体育教育专业毕业生的求职难度有显著差异等。建议：提高毕业生的核心竞争力;拓宽毕业生的就业渠道;注重职前科研能力的培养;改革体育专业的课程设置;全程指导就业,强化就业服务;发挥校友作用,为就业架起桥梁。     

体育专业毕业生体育保健知识掌握情况及影响因素的调查研究

运用文献资料法,调查法,数理统计法和逻辑分析法,对江西地区9所大学1000名体育专业毕业生的体育保健知识掌握情况进行了调查。结果显示:体育保健理论知识掌握较好,尤其对营养保健、保健常识掌握较好,但体育保健理论与实践能力出现了不协调现象。影响毕业生掌握保健技能的主要因素为:学习体育保健的态度消极;实践机会少;对新课程标准的认识程度低等。     

山西大学体育教育专业毕业生的流向

通过访谈调查和查阅，对山西大学体育教育专业1982年以来，其中以1994～1999年为主，约11届毕业生近1000人的流向进行了统计分析。发现：①生源比较集中在太原、晋中、运城和忻州四地；②毕业生回生源地的比例最大；③中专与中学教师是毕业生就业的主流，并且逐年呈上升趋势，次之是地市一级干部；④应当以渐进的方式逐步加大社会体育在体育教育专业中的比重，以此增加体育教育专业的生存能力。     

金融危机背景下体育教育专业毕业生就业现状与问题探索

在金融危机大背景下体育教育专业毕业生就业问题是体育院（系）亟待研究和解决的重要问题之一。为此,文章运用问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从社会及用人单位、学校及学生全方位对湖南省6所体育院（系）体育教育专业毕业生就业工作进行了现状分析和问题查找,旨在提高就业率和人才培养质量。     

山东省高校体育专业学生择业倾向及其主要影响因素的研究

运用调查方法对山东省高校体育专业学生的择业倾向及主要影响因素进行了研究。结果表明，我省高校体育专业学生在择业时主要考虑所选职业是否有利于自身才能的发挥和职业的社会地位如何，而影响其择业倾向的主要因素是社会舆轮导向和家庭环境的影响。学校方面应采取措施，抓好学生的就业指导工作，充分发挥其积极的影响作用。     

福建省高校体育专业学生兼职现象的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法对福建师大体育科学学院,集美大学体育学院,莆田学院体育系,龙岩学院体育系部分学生兼职现状进行调查与分析,从侧面了解了福建省体育专业学生课余兼职过程中遇到的普遍问题及其影响因素,并提出相应的改善建议。     

体育教育专业专科毕业生质量社会评价指标体系的研究

企业产品质量的好坏最终要由产品的消费者来评判,高校毕业生质量的高低应由用人单位来评价。本着科学性、导向性、适度性和可操作性原则,面对素质教育对中小学体育教师的新要求,构建符合用人单位意愿的“体育教育专业专科毕业生质量社会评价指标体系”。     

对我院教育专业本科毕业生教育质量的调查与分析

实施毕业生质量的调查是提高教育质量的重要措施之一。本文通过对我院体育教育专业十届本科毕业生的跟踪调查与分析,初步找出我院在人材培养过程中的薄弱环节,从而提出教育改革的措施,达到进一步提高人材培养质量的目的。     

体育教育专业毕业生就业新途径--社会体育指导员

通过对师范院校体育教育专业毕业生工作分配困难原因的客观分析，结合当前我国的社会体育指导员相当紧缺的现状，提出体育教育专业毕业生就业的新途径--社会体育指导员。     

我国体育院系体育教育专业体操类课程设置研究

对全国22所体育院校(系)体操类课程的设置状况做了调研,调查发现大多数院校的体操类课程主要由体操、健美操、艺术体操、团体操、舞蹈、体育舞蹈、健身健美等课程组成。在教学内容和教学方法上,与现在的教育理念和社会对体育人才的需求结合不够。从学科建设的角度出发,结合我国教育实际,对新时期体操类课程的现状及未来发展方向作了初步探讨,旨在为体操类课程的内容设置和教法研究以及体育院校新一轮课程改革提供依据。     

对普通高等学校体育专业招生考试工作的比较研究

本文就2006年我国各省市普通高校体育教育专业招生中报名条件、考试的组织与管理、考试内容等问题的现状进行比较分析,并对部分省（市）高校和中学的专家、教师进行了调查,探讨体育专业考试的发展方向,以期能为体育专业招生考试改革提供参考依据。     

农村体育教师职业压力与职业倦怠的调查研究

对283名农村体育教师的职业压力与职业倦怠状况进行调查研究,旨在了解我国农村体育教师的职业压力与职业倦怠的一般情况,考察两者的关系,寻求应对对策。结果发现：1）农村体育教师职业压力总体感觉属于中等偏强程度,可见教师层次、教龄、职称和学历等人口学特征的差异;2）农村体育教师体验着中等程度的职业倦怠,其中以情绪疲惫维度和少成就感维度更为明显,不见性别、类型、层次、职称、学历、教龄等人口学特征的差异;3）农村体育教师的职业压力和产生的倦怠感一是缺乏社会支持的结果;二是付出——回报不平衡的结果;三是系统作用的结果。需要通过政府层面、学校层面和个人层面＂三管齐下＂的举措来缓解或消除。     

高校社会体育专业毕业生就业困境与思考

运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对三峡大学2007-2009届245名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明：毕业生的整体就业率、专业对口率与全国水平相似,加快社会体育专业建设,加强就业引导和指导是当前解决和改善社会体育专业毕业生就业困境的有效对策。     

体育专业研究生科研能力结构要素的调查研究

采用问卷调查、逻辑分析、层次分析法等方法 ,对体育专业研究生科研能力结构要素进行研究。结果表明 :体育人文社会学、体育教育训练学、人体运动科学三个专业研究生基本科研能力结构要素既有共性 ,又有个性。三个专业研究生所需基本科研能力结构要素前五项为创新能力、逻辑推理能力、资料搜集与处理能力、问题解决能力和语言表达能力。由于专业特点等方面的差异 ,三个专业研究生基本科研能力结构要素在具体排序上呈现出一些差异